小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃

1、蘇 教 版 三 年 級 （ 下 ） 數(shù) 學(xué) 復(fù) 習(xí) 計 劃一、全冊教材梳理（一）、數(shù)與計算方面：（3 課時）1、 會口算整百數(shù)除以一位數(shù) (商是整百數(shù)或整十?dāng)?shù) )、比較容易的幾百幾十除以 一位數(shù)、比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。能筆算三位數(shù)除以一位數(shù) (包括商中間、 末尾有 0 的情況 )、兩位數(shù)乘兩位數(shù) (包括列比較簡便的豎式計算兩位數(shù)乘整十 數(shù) ) ， 能 筆 算 一 位 小 數(shù) 的 加、減法。能估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計兩位數(shù)乘兩位 數(shù)的積大約是多少。能說出估計的過程與方法。結(jié)合生活中的實(shí)際運(yùn)用復(fù)習(xí)兩、 三位數(shù)除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法以及小數(shù)加減法等豎式計算，

2、 通過估算進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、 能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米、 幾角是十分之幾元，使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)所表示的意義的基礎(chǔ)上，感受比較分?jǐn)?shù)大 小的過程，能進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)加減法。3、 使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)；感受比較大小的過程；會進(jìn)行一位小數(shù)加 減運(yùn)算，能解決一些相對簡單的問題；理解小數(shù)的意義，能運(yùn)用小數(shù)表示日常生 活中的一些事物，并進(jìn)行交流。 3、復(fù)習(xí)千米和噸相關(guān)知識 （第六單元 千米和 噸）4、 復(fù)習(xí)千米和噸相關(guān)知識 （第六單元 千米和噸）進(jìn)一步讓學(xué)生在實(shí)際生活中感知千米和噸，知道 1 千米=1000 米，1 噸=1000 千克，能進(jìn)行簡單單位換算

3、，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識解決實(shí)際問題的能力。 5、復(fù)習(xí)年月日相關(guān)知識（第二單元 年月日） （1 課時）認(rèn)識年月日，能區(qū)分大月、小月，能判斷平年、閏年，能計算一個季度、半 年、全年的天數(shù)。（二）、空間與圖形方面：（第三、五、七、九單元） （3 課時）1、 感知常見的平移、旋轉(zhuǎn)和對稱現(xiàn)象， 能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖 形。2、 能指出由 4 個同樣大小的正方體拼搭成物體的三視圖，能根據(jù)簡單的視圖要 求拼搭物體。3、 理解面積的含義，認(rèn)識面積單位，進(jìn)一步掌握用自選單位估計和測量圖形的 面積的方法；能熟練運(yùn)用長方形、正方形的面積公式計算給定的長方形、正方形 面積；能根據(jù)生活中的實(shí)際問題，合

4、理運(yùn)用長方形與正方形周長與面積的計算方 法解決實(shí)際問題中的周長與面積問題。（三）、統(tǒng)計與平均數(shù)問題： （第十單元 統(tǒng)計） （1 課時）1、 再次經(jīng)歷整理、分析數(shù)據(jù)的過程，使學(xué)生能看懂簡單的統(tǒng)計圖表，對數(shù)據(jù)進(jìn) 行簡單的分析推斷，能根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)求平均數(shù)。2、 感受動手實(shí)驗是獲得科學(xué)結(jié)論的一種有效方法，學(xué)習(xí)分析簡單的數(shù)據(jù)信息， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作的意識與能力。（四）、綜合練習(xí) （5 課時）二、各單元的知識點(diǎn)（一）除法知識重點(diǎn)：筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，要注意以下幾點(diǎn)：（1）、 從被除數(shù)的高位起，先用被除數(shù)百位上的數(shù)除以一位數(shù)，如果百位上 的數(shù)比除數(shù)小，就用前兩位上的數(shù)除以

5、一位數(shù)；（2）、 除到哪一位，就把商寫在哪一位的上面；（3）、 每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。1、 0 除以任何不是 0 的數(shù)都得 0。3、 求出商的最高位上的數(shù)以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商 1，要商 0，用 0 來占位。4、 驗算除法時，可以把商和除數(shù)相乘，如果有余數(shù)再加上余數(shù)，看結(jié)果是否 等于被除數(shù)。5、 三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)或三位數(shù)。（二）年、月、日知識重點(diǎn)：一 年有 12 個月。有 31 天的月份是大月，有 30 天的月份是小月。二月既不是 大月，也不是小月。二 月只有 28 天的這一年是平年，二月有 29 天的這一年是閏年。平年全年有 365 天，如年全年有 366

6、天。1、 通常每四年里有一個閏年，3 個平年。公歷年份是 4 的倍數(shù)，一般是閏 年；整百年份必須是 400 的倍數(shù)才是閏年。2、 一年有四個季度。月份天數(shù)第一季度 1 月3 月90 天或 91 天第二季度 4 月6 月91 天第三季度 7 月9 月92 天第四季度 10 月12 月92 天（三）平移和旋轉(zhuǎn)知識重點(diǎn)：平移和旋轉(zhuǎn)是指物體的運(yùn)動方式或圖形的移動方式，它們都是物體或圖形在 位置上發(fā)生了變化，大小和形狀沒有發(fā)生變化。平移的距離實(shí)質(zhì)上是圖形中每一組對應(yīng)點(diǎn)之間的距離。（四）乘法知識重點(diǎn)：筆算兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，先用兩位數(shù)乘個位上的數(shù)，再用兩位數(shù)乘十位上的 數(shù)，然后把兩次乘得的數(shù)加起來。兩位數(shù)乘

7、兩位數(shù)的估算，把兩個乘數(shù)分別看作與它們相近的較小和較大的整 十?dāng)?shù)進(jìn)行計算，可以確定積得大致范圍；把兩個乘數(shù)分別看作最接近的整十?dāng)?shù)進(jìn) 行計算，估算結(jié)果更準(zhǔn)確。（五）觀察物體知識重點(diǎn)：從同一個角度觀察不同的形狀的物體，得到的視圖形狀可能相同，也可能 不同。（六）千米和噸知識重點(diǎn)：計量路程或測量鐵路、公路及河流的長度時，通常用千米（ km ）作單位。 1 千米=1000 米計量比較重的或大宗物品有多重，通常用噸（t）作單位。1 噸=1000 千克（七）軸對稱圖形知識重點(diǎn)：對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。（八）認(rèn)識分?jǐn)?shù)知識重點(diǎn)：把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份可以用幾分之 一

8、或幾分之幾來表示。求一個數(shù)的幾分之一是多少，用這個數(shù)除以分母（即平均分成的份數(shù)）。 求一個數(shù)的幾分之幾是多少，先用這個數(shù)除以分母，求出這個數(shù)的幾分之一是多少再乘分子，求出這個數(shù)的幾分之幾是多少。（九）長方形和正方形的面積知識重點(diǎn)：物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。邊長是 1 厘米的正方形，面積是 1 平方厘米；邊長是 1 分米的正方形，面積 是 1 平方分米；邊長是 1 米的正方形，面積是 1 平方米。長方形的面積=長 x 寬；正方形的面積=邊長 x 邊長。1 平方分米=100 平方厘米；1 平方米=100 平方分米。（十）統(tǒng)計知識重點(diǎn)：求平均數(shù)是分析數(shù)據(jù)的一種重要方法。平均數(shù)

9、既可以反映出一組數(shù)量的一般情況，也可以用來進(jìn)行不同組數(shù)量的比較。平均數(shù)在最大值、最小值之間。求平均數(shù)的方法有：“移多補(bǔ)少”、“先求和再求平均數(shù)”。（十一）認(rèn)識小數(shù)知識重點(diǎn)：1、 01234這樣的數(shù)是自然數(shù)，它們都是整數(shù)。2、 小數(shù)中間的點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分。 3、讀小數(shù)時，先按整數(shù)的讀法讀整數(shù)部分，中間的小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分直接讀。4、 寫小數(shù)時，先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，最后寫小數(shù)部分。5、 比較小數(shù)的大小時，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；如果 整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分，小數(shù)部分大的數(shù)就大。6、 用豎式計算小數(shù)加法或減法時，要將小數(shù)的小數(shù)

10、點(diǎn)對齊，得數(shù)中的小數(shù)點(diǎn) 應(yīng)與豎式中的小數(shù)點(diǎn)對齊。三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)安排針對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，考慮到大部分學(xué)生對計算方面的相關(guān)知識掌握比 較扎實(shí)，而對年月日以及長方形和正方形的面積這些知識在應(yīng)用時還不夠靈活等 問題，我在復(fù)習(xí)中主要確定了如下重難點(diǎn)：（1） 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：年月日、統(tǒng)計與平均數(shù)、長方形和正方形的面積（2） 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：年月日、長方形和正方形的面積四、具體復(fù)習(xí)措施1、計算部分：a、 口算：堅持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排 3、5 分鐘時間練，練習(xí)的方式盡可能 的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快，同時讓學(xué)生在計算過程中運(yùn)用。b、 乘除法計算：先要復(fù)習(xí)計算法則以及應(yīng)注意的地方，重點(diǎn)講解一個因數(shù)中 間有 0 的題目。2、 解決問題部分：著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對比結(jié)構(gòu)相 似的題目，讓學(xué)生看到題目的條件。問題變化時，解題的步驟是