自學考試—語言學概論小抄資料

1、自學考試語言學概論小抄資料言語交際是一個編碼和解碼的過程 人與人之間的交際行為實際上是一個涉及到（1）社會問題、文化問題、哲學問題和邏輯問題。（2）心理生理問題。（3）物理問題的非常復雜的過程。有人從通訊理論的角度把這樣一個過程稱為編碼和解碼的過程。從說話人的一方來說是一個編碼過程，從聽話人的一方來說是一個解碼過程，這些活動過程都是客觀存在的。 語言的客觀存在形式和人的主觀認識的關系 語言的客觀存在形式和主觀認識并不完全等同。語言學家研究的只是經過語言學家主觀概括和不同程度上理想化和簡單化了的語言。所以語言學研究的過程就是一步步地使我們的主觀認識更接近客觀事物和客觀現(xiàn)象真相的過程。 書面語和口

2、語的關系 1） 它克服了口語受時間和空間限制的缺點，使得人類社會經驗和知識的積累速度大大加快，范圍也不斷擴大了。（2）書面語的產生被世界各國視為文明史的開端。3、研究語言應首先研究口語，決不能因重視書面語而忽視口語，更不能認為書面語是語言研究的惟一對象或主要對象。 為什么說語言雖然是民族的重要標志，但不是最可靠的標志 ：（1）民族和語言的關系在任何時候都不能絕對化。在現(xiàn)代社會，同一個民族使用不同語言，或幾個民族使用同一種語言的現(xiàn)象很多，所以，一個民族一種語言的定義已經不再適用。（2）確定“民族”根本的標準是“共同的歷史文化傳統(tǒng)和由此產生的民族認同感”。 為什么不能單憑“相互理解程度”來區(qū)分語言

3、和方言 西方一些語言學家把“相互理解程度”作為區(qū)分方言和語言的惟一標準的觀點把復雜問題簡單化了，是某些西方語言學家大國主義、實用主義的表現(xiàn)。 語言和種族有沒有必然聯(lián)系，為什么 1） 語言和種族沒有必然聯(lián)系，因為全世界從生理學的角度能確定的種族為數(shù)不多。2）語言和種族并不是沒有一點聯(lián)系，特別是就語系而言，兩者之間的聯(lián)系還是比較明顯的。（3）語言和種族沒有必然聯(lián)系的根本原因：語言是一種社會現(xiàn)象，不是一種生理現(xiàn)象，是后天獲得的，不是先天遺傳的。 語言的客觀存在形式和語言研究 1他認為語言是言語活動中社會成員約定俗成共同使用的部分，是均質的，是言語活動的社會部分。 2言語是具有個人特色的，異質的，是言

4、語活動的個人部分。語言是有規(guī)律可循的，而很難在言語中找到規(guī)律。3）因此，語言學的對象應該限于有內在一致規(guī)律并且成系統(tǒng)的語言，而排除無規(guī)律可循的言語因素。 1、 瑞士語言學家索緒爾的普通悟言學教程開創(chuàng)了20世紀現(xiàn)代語言學的新局面，使語言學成為一門現(xiàn)代意義上的真正的科學。 2、 語言和言語的概念是由索緒爾提出的。 3.索緒爾嚴格區(qū)分語言、言語的目的是要純化語言學的研究對象，這在一門科學發(fā)展的某個特定的歷史階段是完全合理和必要的。 5.音高在語言中的作用： （1）音高在一些語言中有區(qū)別意義的作用。 （2）音高在任何語言中都是語調的主要構成要素，而語調則可以表達各種語氣以及說話人的態(tài)度和情緒等。 6.

5、音強與使發(fā)音體振動的外力的關系： （1）音強指聲音的強弱，它決定于音波振幅的大小。 （2）振幅的大小決定于使發(fā)音體振動的外力的大小。 （3）語音的強弱決定于發(fā)音時用力的程度和氣流量的大小。 10.對語言來說，重要的、能起區(qū)別意義作用的是相對的音高，音強和音長；事實上，相對的音高，音強和音長就可以起到區(qū)別意義的作用，從而滿足我們的需要。如在發(fā)漢語普通話中陰平調時，男子和婦女，老人和小孩的絕對音高是不一樣的，但只要相對是一個高而平的調子，就不會使人聽成其他的調子。語音中的音強、音長也是如此。因此，對語言來說，重要的、能起區(qū)別意義作用的是相對的音高、音強和音長，是聲音高低、強弱、長短變化之間的對比，

6、而不是絕對的音高、音強和音長。 11.音質： 1）音質及其決定因素、基音、陪音的含義：音質就是一個聲音區(qū)別于其他聲音的個性、特征，它決定于聲波的形式。我們平常聽到的大多數(shù)是由若干個單純音組成的復合音，頻率最小，振幅最大的單純音叫基音，其余的叫陪音。 （2）樂音，噪音及其區(qū)別：樂音即基音與陪音的頻率之間保持整倍數(shù)的比例關系的具有周期性重復的復合波形的聲音；噪音即基音與陪音之間不具有整倍數(shù)的比例關系，只有雜亂湊合起來的不規(guī)則波形的聲音。 （3）音質是聲音四要素中最重要的，它對區(qū)別不同的語音形式和不同的意義起著最重要的作用。 1.語音的生理屬性的含義：語音是由人的發(fā)音器官協(xié)同動作而產生的，人的發(fā)音器

7、官及其運動是“語音的生理基礎”，決定著語音的生理特性。 2.人類發(fā)音器官的構造以及各部分的功能：人的發(fā)音器官由三部分組成：發(fā)音的動力源、發(fā)音體、共鳴腔、肺是發(fā)音的動力源；聲帶是語音中樂音的發(fā)音體，嗓音的發(fā)音體則是參與發(fā)音的有關部位；聲帶以上的咽腔、口腔和鼻腔是發(fā)音的共鳴腔。 四、語音的心理屬性 1.人的聽覺器官和大腦聽覺中樞對語音的發(fā)音和聲波的感知是語音的心理屬性的重要方面，而聽覺感知具有很強的選擇性和概括性。 2、語音的心理素質： （1）語音與人類心理活動之間的密切聯(lián)系就是語音的心理屬性。 （2）人類的發(fā)音是-個復雜的心理過程。發(fā)音固然需要生理基礎，但各種發(fā)音器官在瞬間能協(xié)同合作，發(fā)出所需的

8、音來，需要大腦神經中樞指揮協(xié)同，這是一個復雜的心理過程。 （3）人的聽覺器官和大腦聽覺中樞對語音的發(fā)音和聲波的感知是語音心理屬性的重要方面。實驗證明，人的主觀聽覺和語音的客觀聲學效果之間并不總是一對一的關系，語音聲學要素的變化并非都能在聽覺上得到對等的感知；而且，聽覺感知具有很強的選擇性和概括性。 五、語音的社會屬性 1.語音本質上是一種社會現(xiàn)象，它的社會屬性是使語音從根本上與一般聲音區(qū)別開采的本質屬性。 2.語音本質上是一種社會現(xiàn)象：語音的社會屬性主要體現(xiàn)在三個方面，（1）語音是和語言的意義聯(lián)系在一起的，這種聯(lián)系是由社會約定俗成的。（2）語音的民族性。任何民族語言都有自己獨特的語音系統(tǒng)，這種

9、系統(tǒng)都是在特定的社會中形成的，都是特定社會獨特選擇的結果。（3）語音的地域性。同一語言在不同的地方也可能有不同的語音系統(tǒng)，使用不同的語音，賦予語音不同的功能和價值。 “寬式標音”是一種比較概括的標音，與區(qū)別意義無關的發(fā)音特征和差別可不必反映，又可以叫做“音位標音”?！皣朗綐艘簟眲t是一種詳盡反映發(fā)音特征和差別的標音，又可以叫做“音素標音 發(fā)輔音時聲帶可有兩種狀態(tài)：有的輔音發(fā)音時聲帶不振動，如p，t，k等，這種輔音叫清輔音，有的輔音發(fā)音時聲帶振動，如bdg等，這種輔音叫濁輔音 輔音在除阻時立即送出一股氣流來，同時喉部或其他部位發(fā)生很輕微的摩擦，這種現(xiàn)象叫“送氣”有送氣的輔音叫“送氣音“沒有送氣的輔

10、音叫“不送氣音” 2.國際音標的制訂及其優(yōu)點： （1）它是根據“一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素”的原則制訂的，音素和標寫音素的符號一一對應，沒有標音含混的缺陷。 （2）它的符號以世界上很多民族通用的拉丁字母為基礎，或直接采用了拉丁字母。 （3）它的符號比較完備，不僅可以標寫各種音素，而且還有一套附加符號，可用來標寫語音在音高、音強、音長以及各種特殊色彩方面的特征。 3.使用國際音標應注意的三個問題： （1）要將國際音標與字母區(qū)分開來。一個字母可以有大寫和小寫的區(qū)別，還可以有手寫體和印刷體的不同，國際音標則沒有這些區(qū)別。 （2）要將形體相似的音標區(qū)別開來。國際音標中有些音標符號

11、是對同一個字母進行不同的變形而產生的，應注意加以區(qū)分。 （3）要了解國際音標記錄語音有寬式與嚴式的區(qū)別。 二、元音和輔音的區(qū)別 1.元音和輔音的區(qū)別：要點：氣流有無受到阻礙，發(fā)音器官是否均衡緊張、氣流的強弱、聲帶是否振動。 （1）發(fā)元音的時候，聲道完全放開，呼出的氣流在整個聲道內順利通行而不受任何阻礙；發(fā)輔音時，聲道的某一部位封閉起來而形成阻礙，氣流必須克服這種阻礙才能通過。 （2）發(fā)元音的時候，發(fā)音器官各個部分的緊張程度是均衡的；發(fā)輔音時，要形成阻礙不讓氣流外出，因而形成阻礙的部位就會特別緊張。 （3）發(fā)元音的時候，呼出的氣流暢通無阻，因而氣流較弱；發(fā)輔音時，呼出的氣流必須沖破阻礙才能通過，

12、因而氣流較強。 （4）發(fā)元音的時候，聲帶振動；發(fā)輔音時，有的振動聲帶有的不振動聲帶。 1.決定元音音質的差別因素： （1）決定元音音質的差別因素有三個：發(fā)音體、發(fā)音方法、共鳴器的形成。 （2）所有元音的發(fā)音體和發(fā)音方法都是相同的。 （3）因此，元音音質的差別主要是由共鳴腔的不同形狀決定的。 2.改變口腔形狀的三種方式：（1）舌位的高低。（2）舌位的前后。（3）嘴唇的圓展。 舌面元音是由舌面作用發(fā)出的元音 5.卷舌元音：由舌面和舌尖同時起作用發(fā)出的元音。有兩種標寫方式。 6.口元音、鼻化元音：單純利用口腔作為共鳴腔發(fā)出的元音叫“口元音”；利用口腔和鼻腔兩個共鳴腔發(fā)出的元音叫“鼻化元音”。 （6）

13、輔音表：從發(fā)音部位和發(fā)音方法去分析和把握輔音的特征。 1.音位：從社會功能角度劃分出來的語音單位，是特定語言或方言中具有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。 通過音質的差別來辨義作用的音位叫“音質音位”，通過音高，音強，音長來的差別來起辨義作用的音位叫“非音質音位 2.音位的性質：可從以下四點來說明： （1）音位的辨義功能。 （2）音位是具有辨義功能的最小的語音單位。 （3）音位是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的音類。 （4）音位是屬于特定的語言或方言的。 3.音位的辨義功能：音位是從社會功能角度劃分出來的具有區(qū)別意義作用的語音單位。音位的這種區(qū)別意義的作用叫做“辨義功能”

14、。 4.音位是具有辨義功能的最小的語音單位：所謂“最小的”是指從中不能再切分出更小的語音單位。 5.音位是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素而概括成的音類；音位是從辨義功能的角度劃分出來的語音單位，這種劃分只關注那些與意義的區(qū)別有關的語音差別，而對那些與意義的區(qū)別無關的音質上的細微差別則可以忽略不計。 6、音位屬于特定的語言或方言： （1）音位總是屬于特定的語言或方言的，總是特定的語音系統(tǒng)的成員，不存在超語言或超方言的音位。 （2）每種語言或方言的音位都形成-個具有自己特點而不同于其他語言或方言的系統(tǒng)。 （3）處于不同系統(tǒng)中的音位是各不相同的。不同的系統(tǒng)里有不同的音素，因而具有不

15、同的音位。相同的音素在不同的系統(tǒng)中所起的作用不一定相同，因而不同語言或方言表面上相同的音位實際上并不能對等。 7.音位理論的基本原理：根據是否具有辨義功能，可將具體語言或方言里數(shù)目繁多的語素歸納為一套為數(shù)有限的音位，從而使語音系統(tǒng)的結構特征得以呈現(xiàn)。 8、音質音位和非音質音位的區(qū)別：音質音位以音素為材料，通過音質的差別來起辨義作用的音位又叫做“音段音位”。而非音質音位是通過音高、音強、音長的差別來起辨義作用的音位，又叫做“超音段音位”。 1.音位變體：同屬于一個音位的不同音素。 2.條件變體： （1）條件變體的含義:指出現(xiàn)的的語音環(huán)境各不相同而又同屬一個單位的兩個或幾個音素. （2）劃分和歸并

16、音位的對立原則、互補原則和相似原則。 3）音位條件音體在語音規(guī)范上有著重要意義。 3.自由變體：（1）自由變體的含義:可以在同一語音環(huán)境里出現(xiàn)而又不能區(qū)別意義的兩個或幾個音素（2）音位和音位變體的關系:音位是從具體音素中抽象概括出來的功能音類音位變體則是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn).音位是用來概括反映一組音素的辨義作用的功能單位，音位變體則是音位在各種語音環(huán)境里的實際發(fā)音 1.音位的區(qū)別特征的含義：具有區(qū)別音位作用的語音特征。 2.音位區(qū)別特征的表現(xiàn)：二項對立。 3.判斷一個音位具有什么樣的區(qū)別特征，需要把它放到特定語言或方言的音位系統(tǒng)中去考察，即由特定的音位系統(tǒng)，由其周圍所有的其他音位決定

17、的。 4、如何設計音位的區(qū)別特征的音位圖？我們可將一種語言或方言的部分或全部音位橫向排列，把分析歸納出來的區(qū)別特征縱向排列，用“”表示具有二元偶分組的前一項特征，用“-”表示具有后一項特征，即不具有前一項特征 如何理解音位和音素的區(qū)別 （1）音素是從音質角度劃分出來的語音單位音質不同便是不同的音素音位是從辨義功能的角度劃分出來的語音單位，幾個音即使音質不同，但如果沒有區(qū)別意義的作用，就可以歸并為一個音位。如漢語普通話的aa 彼此間的音質差別沒有區(qū)別意義的作用，因而可以歸并在同一個/ /音位里 （2）音素是具體的發(fā)音，音位則是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的抽象音類。如

18、從音素角度看，漢語普通話的（a）a 是三個不同的音素，但從音位角度看，它們都屬于同一個單位。 （3）音位總是屬于特定的語言或方言的，而不同的語言或方言卻可能具有相同的音素。如漢語普通話和法語都有（a）和（ ），但二者的/a/音位卻具有不同的內容 歸納音位應該遵循哪些原則 音位是從具體語言或方言中歸納出來的。歸納的時候首先要考慮具體語言或方言中不同音素之間的相互關系。與音位歸納有關的關系主要有兩種，一是quot對立關系quot，一是quot互補關系quot。在弄清這些關系后，就可以依據下列原則進行音位歸納： 1、對立原則：音素間的對立關系是指不同的音素可以出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境里，它們的差別能夠區(qū)

19、別語素或詞的意義。判定對立關系的方法是找到一個語音環(huán)境，然后用替換的方法進行測試。例如英語存在quot_inquot這樣一個語音環(huán)境，如果分別用p、b、t、d等音素填充替換，可以得到pin（別針）、bin（倉）、tin（罐頭）din （喧鬧聲）等不同詞的不同語音形式，這說明p、b、t、d等音素能夠區(qū)別意義，處于對立關系中。漢語普通話的ppttkk等同理也有對立關系。處在對立關系之中的若干音素都具有辨義功能，因而一定分屬于不同的音位。需要注意的是，在進行替換測試時，若干音素的互相替換應該在音節(jié)的同一層次的同一位置上進行，例如在漢語普通話_i環(huán)境下，t、n和l互相替換是成立的，因為它們都處于同一層

20、次的聲母位置上。而雖然有ai和li兩個形式，但是a和i不處于同一層次上，a處于韻腹位置，i處于聲母位置因此，我們不能認為a和i有替換關系 以元音收尾的音節(jié)叫“開音節(jié)”，以輔音收尾的音節(jié)叫“閉音節(jié) 元輔間分析法這種分析法以元輔音為基本分析單位，上面把音節(jié)結構分為v，c-v，v-c，c-v-c四種基本類型，所采用的就是這種分析方法。聲韻調分析法：按照這種分析法，漢語的音節(jié)可以分為聲母，韻母，聲調三個部分。聲母指音節(jié)開頭的輔音，韻母指音節(jié)中聲母后面的整個部分，韻腹是韻母中開口度最大或聽起來最響的成分，是韻母的核心。韻腹通常都是元音。韻頭又叫介音，是韻母中位于韻腹之前的成分。韻尾是韻母中位于韻腹之后的

21、收尾成分。 聲調指音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化 四呼：凡沒有韻頭而韻腹又不是（i） uy韻母叫“開口呼”凡韻頭或韻腹是i的韻母叫“齊齒呼”；凡韻頭或韻腹是u的韻母叫“合口呼”；凡韻頭或韻腹是y的韻母叫“撮口呼” 5、劃分音節(jié)時應考慮的因素：音節(jié)在發(fā)音機制上的特性、語音社會性的影響。 26. 簡答漢語普通話的音節(jié)結構特點 答：（1）漢語普通話具備v、cv、vc、cvc這四種音節(jié)結構的基本類型，但是漢語普通話的音節(jié)中不允許出現(xiàn)兩個或幾個輔音相連的輔音群。（2）普通話的閉音節(jié)中的收尾輔音g只能是鼻音。（3）普通話音節(jié)中的元輔音最多不超過四個。 6、音節(jié)（以元音為核心的）基本結構類型：v，c v、

22、v c、c v c. 二、復元音 1、復元音：一個音節(jié)內兩個或兩個以上元音的組合。 2、復元音和幾個相連的單元音是不同的：（1）復元音發(fā)音時，發(fā)音器官只有一次肌肉緊張；幾個相連的單元音發(fā)音時有幾次肌肉緊張。（2）復元音發(fā)音時，發(fā)音器官的運動是連續(xù)滑動的，中間會產生一連貫的過渡音；幾個相連的單元音發(fā)音時，中間沒有過渡音。 3、二合元音：由兩個元音組合而成的復元音。 4、三合元音：由三個元音組合而成的復元音。 5、前響二合元音：在二合元音中，前一個元音聽起來比較響的叫“前響二合元音”。 6、后響二合元音：在二合元音中，后一個元音聽起來比較響的叫“后響二合元音”。一、什么是音位 1、音位：從社會功能

23、角度劃分出來的語音單位，是特定語言或方言中具有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。 三、復輔音 1、復輔音：即一個音節(jié)內兩個或兩個以上輔音的組合。 3、復元音和復輔音的不同：復元音里的幾個元音是一個統(tǒng)一的發(fā)音過程，而復輔音里的幾個輔音則各有自己的發(fā)音過程。 1、語流音變：在連續(xù)的語流中，一個音可能由于鄰近音的影響，或自身所處地位的不同，或說話的快慢、高低、強弱的不同而在發(fā)音上產生一些變化，這種現(xiàn)象叫“語流音變”。 2、同化、順同化，逆同化、異化：（1）語流里兩個不同的音，其中一個因受另一個影響而變得跟它相同或相似的現(xiàn)象叫同化。（2）由前面的音影響后面的音而產生的同化叫順同化。（3）由后面的音影響前面

24、的音而產生的同化叫逆同化。（4）語流中兩個相同或相近的音，其中一個因受另一個影響而變得跟它不相同或不相近的現(xiàn)象叫異化。 3、弱化：語流中有些音在發(fā)音上變弱的現(xiàn)象叫弱化。輔音的弱化表現(xiàn)為發(fā)音的阻力變小，元音的弱化表現(xiàn)為發(fā)音的用力程度減弱。 4、脫落、增音：語流中有些原有的音消失的現(xiàn)象叫脫落；有時加進了原來沒有的音的現(xiàn)象叫增音。 二、長短音主要表現(xiàn)為發(fā)音所經歷的時間的長短。 所具有的能區(qū)別別詞義或語素義的音高變化就叫“聲調”。有聲調的語言就叫做“聲調語言 2、調值：即聲調的實際讀法。決定調值的或調值所反映的是相對音高而不是絕對音高。 長短音也可以像元元輔音那樣起區(qū)別意義作用，所以可以把它們看作一種

25、單位，這種非音質音位叫“時位 3、五度的標調法是把聲調音高的變化幅度，用一條四等分的豎線代表，5度最高，1度最低。再用一條線由左至右把音高隨時間先后而產生的變化標畫在豎線的左邊，線的左端代表音高的起點，右端代表音高的終點，這條線的高低升降曲直就反映出聲調音高的變化形式和變化幅度，也就是聲調的調值 2、重音：（1）重音是音節(jié)組合中某個或某些音節(jié)聽上去較突出的現(xiàn)象。標寫方法：在重音音節(jié)左上角加一個小豎“”。（2）重音通常是由音強、音高、音長、音質等多方面的因素綜合在一起來表現(xiàn)的，而不僅同音強的增加有關。（3）重音分為“詞重音”和“句重音”。 3、重位：從音位分析角度看，能區(qū)別不同意義的重音也可看作

26、是一種音位，這種非音質音位叫做“重位”。 4、輕音：（1）輕音即音節(jié)組合中某個音節(jié)聽上去較微弱的現(xiàn)象。標寫方法：在輕音音節(jié)前加一個小圓點 “?！?。（2）輕音是由音強、音高、音長、音質等多方面因素綜合在一起表現(xiàn)的，而不僅同音強的減弱有關。 1、語調：是與全句的意思及說話人的情感、態(tài)度相關的全句的高低、長短、強弱等方面的變化。主要有句重音、長短、高低。 詞重音指出現(xiàn)在多音節(jié)單詞中的重音，它總是落在單詞的某個音節(jié)上，是這些的語音形式的一部分 如果不同詞里的重音都落在詞的同一位置上，這種詞重音叫“固定重音”每一個詞里的重音位置雖然固定不變，但在不同主詞里重音的位置卻可以不同，這種詞重音叫“自由重音 有時說話人為了突出句子某個需要強調的地方，有意識地特別加重某個詞語的讀音，這種重音就是強調重音。比如漢語北京話： 他說他想學漢語。（不是我說他想學漢語） 他說他想學漢語。（不是別人想學漢語） 他說他想學漢語。（不是想學別的語言） 詞里有一個以上的重音時，這些重音的突出程度往往并不相等。最突出的叫“主重音”，比較弱的叫“次重音” 3、節(jié)拍群、節(jié)律重音