《我的一家人》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我的一家人教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：通過對(duì)家人的工作、愛好、習(xí)慣的了解，產(chǎn)生對(duì)家人的敬愛之情。行為與習(xí)慣：用適當(dāng)?shù)姆绞脚c家庭成員進(jìn)行良好的交流和溝通。知識(shí)與技能：知道家庭成員間的稱呼、關(guān)系。 過程與方法：講述家庭生活中的親情故事，感受家庭生活的溫馨。教學(xué)重點(diǎn)知道家庭成員間的稱呼、關(guān)系，了解家人的工作、愛好、習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)感受家庭生活的溫馨，對(duì)家人產(chǎn)生敬愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備自己與家人的生活照片和與家人的幸福生活故事；收集有代表性的學(xué)生家庭生活照片若干張；歌曲讓愛住我家；課前與學(xué)生交談，幫助其發(fā)現(xiàn)與家人生活中的 幸福時(shí)刻；家庭人物圖片和相應(yīng)的家庭稱呼卡片。學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備自己與家人的生活

2、照片(或自畫圖片)及與家人的幸福生活故事；了解家族中對(duì)家人的不同稱呼；觀察并了解自己家人的職業(yè)、愛好、生活習(xí)慣。課時(shí)安排1課時(shí)。完成話題“親親一家人”“家人的故事”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程活動(dòng)一親親一家人1. 播放視頻：讓愛住我家(1) 提出問題：聽到這首歌，你會(huì)想到些什么？你的家里都有誰(shuí)？(2) 小結(jié)：我們都有一個(gè)溫馨的家，在這個(gè)家里住著我的一家人。(板書課題：我的一 家人)2. 我的家庭樹：(1) 提問：你的家里都有誰(shuí)？和你的爸爸媽媽是什么關(guān)系？(2) 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言把課前準(zhǔn)備的家庭成員頭像圖片，按輩份關(guān)系，以樹狀圖的 形式擺在黑板上，3. 學(xué)唱家族歌。(1) 播放動(dòng)畫：家族歌(2) 組織

3、學(xué)生學(xué)唱家族歌。(3) 趣味搶答：老師提問，如“爸爸的哥哥稱什么？”，請(qǐng)學(xué)生搶答，看誰(shuí)答得又對(duì) 又快。小結(jié)：我們都有一個(gè)家，在這個(gè)家里我們和我們的爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽 媽等家人生活在一起，我們是親親一家人。(板書：一家人)【設(shè)計(jì)意圖：知道家庭成員間的稱呼、關(guān)系，以及本地區(qū)不同的稱呼方式?！炕顒?dòng)二 介紹我的家人1. 播放動(dòng)畫：家人的故事(1) 提問：這些同學(xué)是從哪些方面介紹家人的？(2) 討論：你想從哪些方面介紹你的家人？(3) 介紹：請(qǐng)學(xué)生到前面進(jìn)行介紹，可以借助自己的家庭照片進(jìn)行介紹。2. 貼一貼，畫一畫。(1) 請(qǐng)學(xué)生在教材中貼上自己和家人在一起的照片或畫一畫自己的家人。(2)

4、 講述：請(qǐng)學(xué)生把照片中或者圖畫中的故事講給同學(xué)聽一聽。小結(jié)：我們的家充滿溫暖，我和我的家人相親相愛生活在一起。(板書：相親相愛)【設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)家人的性格、愛好、職業(yè)等方面的了解，及溫馨的家庭小故事，幫 助學(xué)生體會(huì)家庭生活的溫暖與幸福?！炕顒?dòng)三父母遠(yuǎn)離的日子1. 播放動(dòng)畫：剛剛家的故事2 提問：看到這個(gè)故事你有什么感受？(如果學(xué)校里有父母外出的孩子，可以請(qǐng)這樣 的孩子談?wù)勛约旱母惺埽?注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到： 父母外出打工，是為了讓我們的家庭生活更 美好。)【設(shè)計(jì)意圖：關(guān)注個(gè)案，引導(dǎo)留守兒童感受家人的愛?！堪鍟O(shè)計(jì)我的一家人爺爺奶奶外公外婆嗎媽姨媽MS叔叔伯伯姑姑爸爸T我相親相愛的一家人家人的愛

5、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：通過觀察、 采訪，使學(xué)生感受到家人對(duì)自己的關(guān)愛和照顧，進(jìn)而產(chǎn)生要關(guān) 愛家人的情感。行為與習(xí)慣：通過感受家人對(duì)自己的愛，樹立學(xué)生要愛自己家人的意識(shí)，從而落實(shí)到行動(dòng)中去。知識(shí)與技能：知道家人對(duì)自己非常疼愛， 懂得家人關(guān)心照顧自己是愛， 嚴(yán)格要求也是愛。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人愛的理解和感受能力。過程與方法：在感受關(guān)愛的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)習(xí)觀察的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)家人的愛。教學(xué)重點(diǎn)通過了解家人關(guān)愛自己的故事， 使學(xué)生體會(huì)到家人對(duì)自己的愛， 進(jìn)而產(chǎn)生關(guān)愛家人之情。教學(xué)難點(diǎn)懂得愛的表現(xiàn)方式除了生活上的呵護(hù)、學(xué)習(xí)上的關(guān)心外，還有道德品德、行為習(xí)慣上的嚴(yán)格要求。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備

6、：制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：觀察一天中家人為自己做的事，并寫觀察記錄。課時(shí)安排1課時(shí)。完成話題“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛” “這也是愛”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程活動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛1. 播放動(dòng)畫：點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛2提問：看到剛才的介紹，你有什么感受？3交流：你的家人在生活中是怎么關(guān)心和照顧你的，請(qǐng)你拿出課前的觀察記錄和你的 同桌說一說吧！播放課件：我的觀察記錄4共同交流：請(qǐng)學(xué)生把自己觀察到的情況向大家做匯報(bào)。引導(dǎo)：通過調(diào)查，你有什么感受？小結(jié)：我們的家人在生活中無微不至的關(guān)心和照顧我們，這些小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著他們對(duì)我們的愛。（板書：家人愛我）【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感受和體會(huì)父母和家人對(duì)自己的牽掛、關(guān)心和愛護(hù)，及這種

7、愛背后的種種付出?！炕顒?dòng)二家人的愛似海深1 請(qǐng)學(xué)生把書包背在前面，扮成懷著寶寶的孕婦。2體驗(yàn)活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生系鞋帶，注意保護(hù)好自己的寶寶。3. 交流：你有什么感受？你想對(duì)你的媽媽說些什么？4 提問：只有媽媽是這樣愛我們的嗎？爸爸在我們出生后會(huì)做些什么？你有所了解 嗎？小結(jié)：天底下最愛我們的是我們的父母，他們的愛就像大海一樣深?；顒?dòng)三 這也是愛1. 過渡：可有的同學(xué)卻說自己的家人不愛自己，是這樣的嗎？我們一起來看看。2. 播放動(dòng)畫：這也是愛3提問：你對(duì)剛才的幾個(gè)問題是怎么看的？這說明我們的家人不愛我們嗎？為什么? 小結(jié)：愛不僅僅是對(duì)自己生活上的關(guān)心和照顧，對(duì)我們嚴(yán)格要求也是對(duì)我們的愛?！驹O(shè)計(jì)意圖：引

8、導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和思考家長(zhǎng)對(duì)自己嚴(yán)格要求背后深藏的愛?！堪鍟O(shè)計(jì)家人的愛冢人 我我為家人添歡樂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：對(duì)家人的付出表示感謝并發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛父母長(zhǎng)輩，樂意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事情。行為與習(xí)慣：能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛，能為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事情，不會(huì)做的事情能學(xué)著做。知識(shí)與技能：知道自己是家庭的一員， 有責(zé)任分擔(dān)家務(wù)。要用自己的實(shí)際行動(dòng)為家人添 歡樂。過程與方法：通過課前調(diào)查、采訪、觀察，進(jìn)一步了解家人對(duì)自己的愛和期望，培養(yǎng)學(xué) 生觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)知道如何回報(bào)家人對(duì)自己的愛。教學(xué)難點(diǎn)能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛，樂意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事。教學(xué)

9、準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：“父母”頭飾；若干大小不一的小紙箱，搜集資料，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日的相關(guān)資料，以及世界各地在這些日子的風(fēng)俗習(xí)慣等。課時(shí)安排1課時(shí)。完成話題“真情回報(bào)” “特別的日子，特別的愛”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程活動(dòng)一我是家庭“開心果”1 談話：我們的家人那么愛我們，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？2 根據(jù)學(xué)生板書：愛3 提問過渡：我們應(yīng)該怎樣愛自己的家人呢？我們來看看這幾個(gè)孩子是怎么愛自己的 家人的？4. 播放動(dòng)畫：真情回報(bào)5交流：誰(shuí)來說一說你在平時(shí)是怎樣愛家人的？你這樣做給你的家人帶來什么？根據(jù)學(xué)生的交流，板書：管好自己關(guān)心家人做力所能及的事小結(jié)：我們的家人愛我們

10、， 我們也要用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的愛，要管好自己不讓他們操心，關(guān)心他們，幫他們做力所能及的家務(wù)活兒，用我們的行動(dòng)為我們的家庭添歡樂， 做家中的開心果。（板書課題）【設(shè)計(jì)意圖：弓I導(dǎo)學(xué)生了解如何回報(bào)家人對(duì)自己的愛?！炕顒?dòng)二特別的日子我知道1. 提問：你聽說過這些節(jié)日嗎？2. 播放課件：我知道的節(jié)日3交流：把自己搜集的資料在小組里說一說。4 共同交流：婦女節(jié)母親節(jié)父親節(jié)5教師補(bǔ)充這些節(jié)日的由來，尤其是母親節(jié)和父親節(jié)的由來。也可以讓學(xué)生說說：為 什么要給我們的父母設(shè)立節(jié)日。6.提問：有誰(shuí)知道自己家人的生日？你如何在這樣的日子里表達(dá)對(duì)家人的愛？小結(jié)：無論節(jié)日也好，生日也好，請(qǐng)大家記住這些特別的日子。【設(shè)計(jì)意圖：通過策劃活動(dòng)方案，使學(xué)生知道如何在特別的日子里表達(dá)對(duì)家人的愛?！炕顒?dòng)三 我給媽媽過節(jié)1過