小班下學期個人工作計劃

1、小班下學期個人工作計劃教師：劉欽榕經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增 強，而且一個個都愿意離幵父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學 習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領， 而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服， 早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部 分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡 參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多 種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的 差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活

2、， 大肌肉動作發(fā)展不平衡， 而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣 也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴 重。二.指導思想以江總書記的“三個代表”思想為指導，根據(jù)幼兒教育指導綱要 精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С?者，合作者和引導者。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身 心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引 導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好 的學習氛圍。三本學期主要工作任務及實施措施（ 一） 合理安排日常教育教學活動 具體措施1. 制定適合本

3、班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務 計劃2. 創(chuàng)造和諧 ,寬松的教育環(huán)境 , 充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒 認知能力的發(fā)展。3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式， 在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒 認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4. 教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備， 經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。（ 二） 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施：1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2. 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展

4、和 提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。（ 三） 加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：1. 根據(jù)本班的情況，以幼兒園班級管理為指導，制訂合理，科 學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的 行為習慣。2. 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常 規(guī)。3. 積極配合幼兒園開展各項工作。（ 四） 做好家長工作，取得家長信任 具體措施：1. 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與 家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。2. 每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性， 教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。3. 每月認真寫好家園聯(lián)系，從而使家長更好的了解幼兒在園情 況。（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。 具體措施：1、 利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。2、 每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活