【最新】小學(xué)語文閱讀理解-七彩閱讀紫色篇練習(xí)題參考答案

1、七彩閱讀紫色篇練習(xí)題參考答案第一講初試牛刀一、1.父親一直在堅持尋找兒子。2.他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。從父親的外貌描寫可以看出他挖掘瓦礫尋找兒子的艱苦和辛勞，突出他對兒子的愛。3.父親：終于找到兒子了！兒子：爸爸終于救我來了！二、1.突然停電了，鄰里之間會發(fā)生什么事情。2.心里描寫3.小薇 防范心很重，不愿意幫助別人。4.猜疑戒備愧疚三、1.第一層（1）：我家發(fā)生了火災(zāi)。第二層（2-6）：同學(xué)們紛紛向我伸出援助之手。第三層（7）：我非常感動。2. 3. 大顯神通一、1.父親與“我”一起走夜路 通過夜間同行幫助“我”成長。2. 用恰當(dāng)?shù)脑捳Z教導(dǎo)和默默的行動幫助，科學(xué)

2、理智地教育關(guān)愛孩子的人。3. A4.若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。二、1.第一次眨眼的用意: 表示大姑想到了幫老張開門的方法。第二次眨眼的用: 是用眼神向大家示意小川的手法熟練，暗指小川不光彩的過去。2神態(tài)、動作描寫3. A4.（1）第一種是驚訝 ，確實了不起，一會功夫就開鎖了.（2）第二種是不愧是曾經(jīng)做過盜竊犯入過獄的人，包含了一種蔑視心態(tài)。第二講小試牛刀一、1.排比 比喻 2.對比襯托 比喻 3.借景抒情 4.比喻象征二、1.列 烈 厲 底 低 2.C A3.寫景4.（1）空間順序 （2）飽覽了桃花后，我們來到了革命烈士紀念碑前。離開了紀念碑，鮮明的路標(biāo)把我們引向旁邊的畫廊

3、。 （3）種類、顏色、香味5. 桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片云.我們朝他手指的方向望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風(fēng)搖動。讀著碑文，我仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的屠刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花三、1.它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣（hun洗）紗捶布。2. “眼光立即就拉直了”,表明了天文學(xué)家認識了丑石的價值。眼光是無形的東西，拉直將無形化為有形，生動、形象，作用是寫出了科學(xué)家那種意外的驚喜和全神貫注的神情被刻畫的活靈活現(xiàn)，體現(xiàn)了丑石的不同凡響和科學(xué)家的慧眼識珠。3. 崇敬 因為作者認識到它的價值，并明白了認識事物不可限于表面

4、，而應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)的道理。4.哲理散文大顯身手大地上的雕塑1、梯田的風(fēng)光照片直接呈現(xiàn)了梯田的壯美，為后文寫梯田作了鋪墊，奠定了全文謳歌的基調(diào)。 2. 鄉(xiāng)親們在梯田里辛勤勞作，栽下一行行翠綠的秧苗，生活雖然貧困但充滿了樂趣。3. 奮斗之久遠。 眼光之長遠。創(chuàng)業(yè)之艱難。創(chuàng)造了奇異的文化和獨特的風(fēng)景。4. 綜合運用了排比、比喻、疊字等修辭手法，精確使用了一連串的動詞；敘述簡明扼要，語言樸實生動，贊美了鄉(xiāng)親們的勞動熱情和對生活的熱愛，說明了梯田如此之美的原因，從而進一步強調(diào)了“我的鄉(xiāng)親天天生活在文化里，他們都是名副其實的文化人”。5.白茫茫、金燦燦、紅彤彤、黃澄澄 整整齊齊、端端正正、漂漂亮亮、和

5、和美美雛菊之戀1. 抒情 借物抒情2. 惆悵的心緒是由于作者在他人榮耀的成績下曾自嘆弗如，感到憂傷，進而懷疑自己努力的價值，對是否仍要堅持努力，對人生的價值產(chǎn)生疑問。3. 因為當(dāng)時正是深秋時節(jié)，正值生命凋零，但是就在這生命匆匆輪回的季節(jié)，小得被忽視了的雛菊依然開放得那么生機勃勃，并不因為小，也不因為輪回的季節(jié)而自棄，這生命對于傷感生命匆匆的作者來說這是個奇跡，奇跡也就意味著希望。4.（1）這句話主要描繪了未開的雛菊，突出了它的渺小。直接描繪，如修飾的詞語“很小，疏，淡，一點，蒼白，攏”，羞澀用了擬人的手法，形容花瓣半開的樣子，因而花顯得更小了。對比的手法，用鮮花突出雛菊的渺小。(2）這句話主要

6、描繪了小雛菊開放的的形態(tài)。疊詞“縷縷，微微”描繪細致。用比喻的手法，將微微開放的小雛菊比喻成少女動人心醉的微笑，更加生動形象。5.相知的是我們無需因為別人的成績而打擊自己，即使再怎么渺小，因為我們努力了，也應(yīng)該是自豪快樂的。生死榮枯是不可避免，但是我們可以在其中演示自己的精彩，實現(xiàn)各自的價值，也就無憾了。第三講初試牛刀一、（一）要不失時機地勞動，才能豐衣足食;要是一味享受，最后只能挨餓。（二）人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔(dān)子就會加在自己身上。（三）1.無動于衷 一本正經(jīng)2. 聰明的人臨危不亂，巧妙而輕易地擊敗敵人。大顯身手（一）1.偶爾：間或，有的時候 自言自語：指自己一個人低聲嘀咕。2

7、.在花園的四周筑了一道墻，在墻上掛了一塊牌子：“不準外人進來！”3.春天沒有來，夏天也沒有來。秋天給別的花園帶來金色的果實，巨人的花園什么也得不到。4.擬人5.他太自私了，讓冬天永遠陪伴他。（二）1.風(fēng)風(fēng)火火 風(fēng)風(fēng)雨雨 鬼鬼祟祟 浩浩蕩蕩得意洋洋 大名鼎鼎大腹便便 風(fēng)塵仆仆2.表示數(shù)字的省略 表示說話斷斷續(xù)續(xù)3.誰在最困難的時候，不喪失信心，誰就可能贏得成功！4.擬人化童話第四講初試牛刀一、1. 有朋自遠方來，不亦樂乎？ 2. 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。3.形影不離4.但愿人長久，千里共嬋娟。5.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。6. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天7.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無

8、聲。8.每逢佳節(jié)倍思親9.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。10.蠟炬成灰淚始干二、（一）1.長江2. 漢樂府指由漢時樂府機關(guān)所采制的民間流傳的詩歌。3.采蓮4.擬人（二）1.南北朝2.游牧人住的圓頂氈帳。3. xin大顯身手一 雞聲茅店月，人跡板橋霜。停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。二、梨花、桃花、菊花、桂花、杏花三、淡妝濃抹 不拘一格 草長鶯飛 千錘萬鑿 萬馬齊喑四、1.春天 黃鶴樓 揚州2. 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 3.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。4.送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽

9、關(guān)無故人。五、1.黎明到來的情景。2詩的開頭，詩人精心地選擇了三個色彩鮮明的詞：“紫藍的”、“青灰的”、“綠的”，描繪了一幅破曉之時，黑暗即將過去，光明即將來臨，太陽放射出光芒，讓人覺得豁然開朗的畫面。3. 綠的草原，草原上流著 新鮮的乳液似的煙安靜的草原和動態(tài)的煙相結(jié)合，把黎明時的田野景色進一步描繪出來了。黎明時，空氣是新鮮的，四周那么安靜，這煙也是新鮮的。這種感覺極為準確。4. 比喻的手法 ：“新鮮的乳液似的煙” “乳液似的”，把煙的清新、流動感、質(zhì)感以及煙之美描繪出來了，而且可看可觸摸。第五講 一、1 2邏輯 3這些星星都不是河外星系(都是銀河系的) 4“可能”表示不肯定語氣，表明這種情

10、況(星系以光速退行)只是推測。若刪除“可能”，就變成了肯定的判斷，使表述不嚴密。 5推測。二、1不能去掉。 理由要點：“一般”表通常情況，不排斥特殊性，語言準確嚴密。2軌道、返回、推進3要點：“神舟號”飛船三艙體的功能。（答“神舟號飛船三艙體的作用”也可）4作比較 三、要保護動物1改句更好。 原句前半部分強調(diào)的是動物的“色彩”，后半部分強調(diào)的是“皮毛”、“羽衣”，前后不符；改句突出了“閃閃發(fā)光”、“艷麗無比”，能緊扣“色彩鮮艷”這一表意重心，使前后保持一致。2舉例子 分類別 3在自然界中，只要有某一方面出現(xiàn)問題，就會波及和影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。 4可以欣賞動物的美； 可以利用動物的科學(xué)價值； 有

11、利于維護生態(tài)平衡。第六講初試牛刀一、1. 得：說出 復(fù):再2. 高山流水 鐘子期 子期死，伯牙謂世再無知音。3. 心聲應(yīng)該講給志趣相投的人聽。二、1.誨：教導(dǎo)惟：只有 援：引、牽引俱：一起2（1）弈秋是通國非常擅長下棋的人。(2)因為是他的智慧不如那人嗎？回答說：不是這樣的。3做什么事，都要專心，否則什么也做不成。(意思對即可)三、1.出使到狗國的人，從狗門進去。齊國沒有人了嗎？竟派你作為使者？2. 排比 張袂成陰 （人們）張開袖子，天就會變陰 夸張3.機智善辯、沉著冷靜、善于外交四1.無：沒有 走：逃跑 子：你 故：所以2（1）天帝派遣我來做各種野獸的首領(lǐng)。 (2)你認為我的（話）不誠實。3

12、.狐假虎威 大顯身手一、列子學(xué)射1. 于：向 報：請教2. 你知道你射中靶心的原因嗎？”3. 辦事情不僅要知其然，而且要知其所以然，掌握它的規(guī)律。只有自覺地按規(guī)律辦事，才能夠把事情辦好。4. 略二、為學(xué)1.設(shè)問 對比 2.人們求學(xué)有困難和容易的區(qū)別嗎?只要去學(xué)，困難的事也變?nèi)菀琢?如果不學(xué)，容易的事也變困難了。3. 僧富者/不能至/而貧者/至焉。4. 貧富二僧去南海 只要刻苦努力，克服困難，就能取得成功。聶以道斷鈔1. 但：只要 詰：問 實：確實（1）傍觀之人/皆/令/分取/為賞2. 乃/俾二人/各具/失者/實/三十錠。3. D4. 況且我家從來沒有這么多的錢，一定要生大禍。如果真這樣,我一定

13、去告訴官府。5. 母親具有實事求是,誠實的品質(zhì)。第七講一、黑中透紅 滿口白白 毛藍布 釘滿小銀片扣花蔥綠布 繡花油光光 顏色 民族 鮮明 襯托二、1、孔兵杰這個人，高高瘦瘦，五官雖不很和諧，卻平添了幾分風(fēng)趣。2、幽默風(fēng)趣、性情直爽3.略三、1.片 張 首2.摸 拾 放3.（2）4. 想尋找最紅最紅的楓葉做成一張賀卡送給老師。大顯身手一、1.c j chn pn2.略3. 當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時，我怦然心動。他拄著雙拐，從容自信又有點艱難地走上了臺。拐杖加上小提琴，這就是帕爾曼的獨特形象嗎？從他出現(xiàn)的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒有離開過他。4.全場寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。5.當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)

14、時我（怦然心動）大會堂如此安靜又是因為（帕爾曼拄著雙拐卻演奏出了無與倫比的音樂）。6.帕爾曼不用攙扶，頑強地靠自己的力量成功站了起來，突出他的頑強精神。二、1、 略2、 擬人3、 每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回憶的語句也可）4、 （1）柔情萬千；（2）熱情洋溢；（3）沉靜和煦；（4）孤獨衰老。分析：（4）為衰老疲憊、暴躁也可。5、 （1）感激；（2）歡迎；（3）贊美；（4）置之不理。第八講一、早行節(jié)儉事；不過淡泊年。二、1.好固執(zhí)的蟲子，既然掉下來了，就換一條路吧2.好有毅力的蟲子，堅持一條道路，堅信自己能克服。3.屢戰(zhàn)屢敗和屢敗屢戰(zhàn) 三、甲：船已經(jīng)開出發(fā)了，兩天后就到。乙：船已經(jīng)開出發(fā)了，二號就到。丙：船已經(jīng)行駛兩天了，馬上就到。四、媽媽，不是的，學(xué)習(xí)是重要，但是家務(wù)活也不能少干。您想：只會學(xué)習(xí)的人有什么用呢？如果不會勞動的人只學(xué)好只學(xué)好知識是沒有用的。也不會得到大家都肯定。購買上帝的男孩1. 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝2.常人難以接受的龐大數(shù)字 這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西?！罢嬲纳系邸敝傅氖侨藗兊膼坌?。3.聽了邦迪的訴說，老人被邦迪的做法感動了。4.