健康促進學校創(chuàng)建方案

1、健康促進學校創(chuàng)建方案根據(jù)世界衛(wèi)生組織有關要求和學校衛(wèi)生工作條例的相關規(guī)定, 我校初步制定的健康促進學校實施方案如下所示：一、主要目標1、改善學生的學習和生活環(huán)境，提高學生的身心健康水平。2、通過學校、家長健康信息的傳播與溝通，促進學生健康行為的養(yǎng)成和身體素質的提高。3、加強干預措施，預防并控制學生常見病、傳染病、食物中毒和某 些危險行為的發(fā)生。二、工作原則1、加強政策改革，營造支持性環(huán)境。制定健康促進的策略和規(guī)章制 度；動員各班級和家長參與；強化、協(xié)調健康促進組織的發(fā)展。2、開發(fā)人力資源，保證有效管理。爭取各級領導對開展“健康促進 學校”工作的關心和支持；增強和保持學校內外開展健康促進活動人

2、員的能力；改善“健康促進學校”的管理，加強指導和評估。3、強化干預活動，改變不良行為。開展一系列以學校、家長為基礎的健康促進干預活動，降低危險因素和預防學生常見病及意外傷害的 發(fā)生。學習掌握一些自救互救的生活技能.4、開展監(jiān)測、評價活動。加強學生常見病、意外傷害的行為危險因 素監(jiān)測，改進獲得資料途徑的方法。分析學生健康發(fā)展趨勢，研究和 改進干預策略。三、工作內容（一）組織發(fā)展。組織發(fā)展是實施“健康促進學校”的關鍵和前提。1、成立學校健康促進工作領導小組，明確各部門職責分工，有專人 負責。2、制定“健康促進學?！庇嘘P規(guī)章制度。3、學年工作計劃包括健康促進內容。4、將健康促進創(chuàng)建經費納入核定的年度

3、教育經費預算。（二）政策保障。政策保障是實現(xiàn)目標的根本，它影響著學校的行動 及資源的分配。需要根據(jù)國家和地方有關法規(guī)、規(guī)章制定學校內相應 的規(guī)定。1、學生在校學習時間：中學生每天不超過國家規(guī)定時間。2、體育鍛煉：學生在校保證每天1小時的體育活動時間。3、建立學生健康檔案，定期組織學生體驗。4、建立必要的學校衛(wèi)生規(guī)章制度。5、制定學校傳染病預防控制制度（含免疫接種和傳染病暴發(fā)的應急 措施）。6、制定并嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和合理膳食營養(yǎng)的規(guī)定，同時落 實相應的實施措施。7、制定學生不吸煙、不酗酒等有關規(guī)定。8有意外傷害防止措施。（三）物理環(huán)境。學校物理環(huán)境是指學校的建筑、設備、活動場所和 學校周圍的

4、環(huán)境。1、學校的建筑和設施符合國家有關學校建筑設計的規(guī)范和學校衛(wèi)生 標準；教室的采光、照明應符合中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準； 黑板無裂縫、無反光、無眩光；有安全清潔的飲用水和生活用水；廁 所有足夠的蹲位；衛(wèi)生室達到優(yōu)秀標準。2、學校的食堂符合食品衛(wèi)生法的要求。食堂應符合中小學校 食堂衛(wèi)生標準并具有有效的衛(wèi)生許可證；食堂環(huán)境整潔；食堂從業(yè) 人員具有有效的健康證；食堂應制定合理營養(yǎng)菜譜，定期公布。3、保持學校環(huán)境清潔衛(wèi)生。學校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責，有定期清掃 檢查制度；教學用房和宿舍整潔；校園無亂丟廢棄物、無煙頭、無痰 跡、無亂寫亂畫；廁所清潔，有消毒措施；定期組織學生參與社會衛(wèi) 生清潔等公益活

5、動。（四）社會環(huán)境。學校的社會環(huán)境是指教職員工之間、學生之間、師 生之間三者的綜合關系。1、創(chuàng)造相互關心、信任和友好的學校環(huán)境氛圍，樹立良好的校風。制定校訓，并展示良好的校風；制定學生參與學校管理的措施；對特 殊困難的學生提供適當?shù)闹С趾蛶椭?、注重學生心理和個性的良好發(fā)展。不歧視學習困難和有某些不良 行為的學生；學校開展心理咨詢活動，為有需求的學生提供幫助；理 解與尊重學生的個體差異和興趣愛好，組織學生開展課外興趣活動。（五）社區(qū)關系。社區(qū)關系是指學校、學生家庭和社區(qū)（鎮(zhèn)、村）之 間的關系。1、學校與社區(qū)。學校在開展健康促進活動中應爭取社區(qū)（鎮(zhèn)、村） 的支持與參與；學校每年組織學生在社區(qū)（

6、鎮(zhèn)、村）范圍內開展與健康促進有關的活動。2、學校與家庭。定期開設“家長學?！被蛘匍_學生家長會，提供學 生健康信息，督促家長為培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和提高健康水平提 供必要的條件；鼓勵家庭積極參與健康促進學校的活動。3、社區(qū)（鎮(zhèn)、村）與學校。社區(qū)（鎮(zhèn)、村）應支持并參與健康促進 學?；顒樱瑒?chuàng)導并維護良好的學校周圍環(huán)境；社區(qū)（鎮(zhèn)、村）范圍內 煙草銷售商店應做到不向未成年人出售香煙； 配合公安部門為學生交 通安全和校園治安提供服務。（六）個人健康技能。學生健康技能是指通過健康教育課程及其它活 動，獲得與年齡段相符的衛(wèi)生知識和技能， 使他們在促進健康方面更 具自主性和責任感。1、 為學生提供必要的條件。

7、保證每周開設 1節(jié)健康教育課程；具備 教材、教案、教參及相應的輔助教具；開展形式多樣的健康教育專項 活動和衛(wèi)生宣傳活動；學校應備有衛(wèi)生保健機構提供的各種相關健康 教育資料。2、培養(yǎng)學生有益于健康的習慣和技能。學生健康教育知識知曉率達85%以上；堅持眼保健操制度，正確率達80%以上；保健牙刷使用率和及時更換率達90%以上;吸煙率、酗酒率為0;掌握合理營養(yǎng)常識， 養(yǎng)成良好飲食習慣；個人衛(wèi)生做到頭發(fā)、衣服整潔，手、面、耳、頸 干凈；掌握處理突發(fā)事件的基本知識和技能； 具有與他人進行交流和 保持良好情緒的技能，并懂得用未成年人保護法保護自己；掌握 青春期性衛(wèi)生知識、防制 STD（性病AIDS （艾滋病

8、）基本知識以及拒絕參與并能勸阻他人吸煙、酗酒、吸毒的技能 3、積極鼓勵學生參與課外健康促進活動。學生每學期至少參加一次 課外健康促進活動。（七）健康服務。學校健康服務是指學校組織各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機構 為學生提供基本衛(wèi)生保健服務，保障并促進學生的健康。1、定期對學生進行健康體檢，建立健康檔案。學生體質健康卡健全； 對學生體質健康檢查資料進行統(tǒng)計分析。2、開展學生常見病綜合防治。學校有常見病防治計劃和措施；各病種發(fā)病率低于本區(qū)縣平均水平（特殊情況除外）；因病缺課率低于50%3、開展免疫接種。開展有關預防傳染病免疫接種的宣傳教育工作； 常規(guī)計劃免疫接種率達100%計劃免疫憑證入學率達100%東社鎮(zhèn)中

9、學東社鎮(zhèn)中學健康促進學校創(chuàng)建方案鐘子期聽懂了俞伯牙的琴音 一一巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水 ”俞伯牙視其為知音。鐘子期死后，面對江邊一抔黃土，俞伯牙發(fā)出此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死”的感慨，摔琴而去，從此，高山流水，知音難覓?！澳慵葹槲抑?，自然我亦是你之知己”造紅樓里，寶釵與黛玉皆愛寶玉，寶釵看重功名，常拿一些倫理綱常來壓制他的不羈與頑劣，黛玉卻從未提及這些，因她懂得他的心性，她說化弄人，木石前緣雖是虛空一場，卻懷金悼玉，夢縈千古，今日讀來依然蕩氣回腸!不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我們只愿結交那些心性相宜的人，統(tǒng)一的語言，相同的志趣，將彼此的心靈拉近，一份懂得，不言不語，卻在默契里滋生。懂得，是兩顆心的對望，潛生一種心靈感應，不發(fā)一言，便可知會。一聲懂得，沒有千言萬語，卻可以令人眸中含淚，心中蘊暖。這世間太多人情薄涼，你是否覺得，有一個真正懂你的人，是一種幸福與慰藉呢？茫茫人海，你不孤單，有人愿與你同運命，共風雨，如此，多好！風懂云的情懷，它，輕輕的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的綻放，梅骨愈加清奇；泉懂山的偉岸，它，靜靜的流淌，山林更為蔥茂；雨懂花的心思，它，無聲的