領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班主題班會課件

1、領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 1 領(lǐng)悟人生真諦領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值創(chuàng)造人生價值 五（5）班 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 2 社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀 國家：富強、民主、文明、國家：富強、民主、文明、 和諧和諧 社會：自由、平等、公正、社會：自由、平等、公正、 法治法治 個人：愛國、敬業(yè)、誠信、個人：愛國、敬業(yè)、誠信、 友善友善 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 3 人生目的是人生的導(dǎo)航 人生目的決定走什么樣的人生道路 我從來不把安逸和快樂看作是生活目 的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬 玀的理想。 人只有獻身于社會，才能找出那短暫 而有風(fēng)險的生命的

2、意義。 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么， 而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 愛因斯坦 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 4 應(yīng)該樹立怎樣的價值觀應(yīng)該樹立怎樣的價值觀 要有高尚的愛國情操要有高尚的愛國情操 要有崇高的思想品格要有崇高的思想品格 要有強烈的集體觀念要有強烈的集體觀念 要有不懈的進取精神要有不懈的進取精神 要有豁達的人生態(tài)度要有豁達的人生態(tài)度 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 5 人生觀人生觀 人生觀是人們在實踐中 形成的對于人生意義、價 值、目的、理想、信念、 追求等問題的根本看法， 它決定著人們實踐活動的 目標(biāo)、人生道路的方向和 對待生活的態(tài)度。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五

3、5班 主題班會 6 墮 國外街頭的另類青年 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 7 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 8 只有以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的人生觀，才 是科學(xué)高尚的人生觀。 正像毛澤東所說的，只有具 有這種崇高精神的人，才是“一 個高尚的人，一個純粹的人，一 個有道德的人，一個脫離了低級 趣味的人，一個有益于人民的 人”。 毛澤東選集第2卷，人民 出版社1991年版，第660頁。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 9 人生的價值在于創(chuàng)造人生的價值在于創(chuàng)造 人之所以為人，在于能有所創(chuàng)造。-張岱年 你若喜歡你自己的價值，你就得給世界創(chuàng) 造價值。-歌德 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)

4、造人生價值五5班 主題班會 10 創(chuàng)造有價值的人生創(chuàng)造有價值的人生 一、價值觀與人生價值一、價值觀與人生價值 價值：價值：是一個涵義廣泛的范疇，一般來說，價值是一個涵義廣泛的范疇，一般來說，價值 是指客體能夠滿足主體需要即客體對主體的有用性。是指客體能夠滿足主體需要即客體對主體的有用性。 有劃分為物質(zhì)價值、精神價值和人生價值三大價值之有劃分為物質(zhì)價值、精神價值和人生價值三大價值之 說。說。 價值觀：價值觀是人們關(guān)于什么是價值、怎樣評判價值觀：價值觀是人們關(guān)于什么是價值、怎樣評判 價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會

5、11 人生價值人生價值： 是一種特殊的價值，是是一種特殊的價值，是 人們在生活實踐中形成人們在生活實踐中形成 的關(guān)于人生意義的看法的關(guān)于人生意義的看法 和評價標(biāo)準(zhǔn)，也就是關(guān)和評價標(biāo)準(zhǔn)，也就是關(guān) 于什么樣的人生目的最于什么樣的人生目的最 值得去追求、人怎樣生值得去追求、人怎樣生 活才最有意義的觀點活才最有意義的觀點。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 12 人生價值實現(xiàn)的個人條件人生價值實現(xiàn)的個人條件 實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)。實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)。 不斷提高自身的能力，增強實現(xiàn)人生不斷提高自身的能力，增強實現(xiàn)人生 價值的本領(lǐng)。價值的本領(lǐng)。 立足于現(xiàn)實，堅守崗位作貢獻

6、。立足于現(xiàn)實，堅守崗位作貢獻。 實現(xiàn)人生價值要有自強不息的精神。實現(xiàn)人生價值要有自強不息的精神。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 13 大連市公汽聯(lián)營公司駕駛員黃志全，在行 車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里， 他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用生 命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開， 讓乘客安全地下車；將發(fā)動機熄火，確保了車 和乘客的安全。之后，他趴在方向盤上停止了 呼吸。 思考與討論: 故事的主人公表現(xiàn)出怎樣一 種人生價值觀?談?wù)勀愕母惺堋?領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 14 懷念支教模范白芳禮懷念支教模范白芳禮:長留芬芳在人間長留芬芳在人間 為了讓貧困

7、的孩子們能安 心上學(xué)，白芳禮老人幾乎是 在用超過極限的生命努力支 撐著。在十多年的時間里先 后捐款35萬元，資助了300 多個大學(xué)生的學(xué)費與生活費。 他為學(xué)生們送去的每一分錢， 都是用自己的雙腿一腳高一 腳低那么踩出來的，是他每 日不分早晚，用淌下的一滴 滴汗水積攢出來的，來之不 易，來之艱辛！ 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 15 人生態(tài)度的類型 （1）積極進取樂觀有為的人生態(tài)度 （2）消極悲觀甘于平庸的人生態(tài)度 （3）追求享樂貪婪自私的人生態(tài)度 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 16 人生目的決定持什么樣的人生態(tài)度 人的一生是有限的， 但是為人民服務(wù)是 無限的.-雷 鋒

8、領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 17 20年來一個人、一匹馬、一條路的艱苦而平凡 的鄉(xiāng)郵工作 為人民服務(wù)不算 苦， 再苦再累都幸福！ 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 18 端正人生態(tài)度需要做到的幾個方面: 嚴(yán)肅認(rèn)真，實事求是 ；人生當(dāng)務(wù)實 ； 熱愛生命，樂觀向上；積極進取，開拓 創(chuàng)新 。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 19 測試你的人生態(tài)度 來到度假勝地，住到預(yù)先訂好的旅館房間 后，輕松地喘了口氣，試著打開窗戶 時你希望看到什么樣的景色呢？ A可以看見旅館的游泳池和人群 B看到海邊，還可以看見在那里玩的人們 C 可以看見遠(yuǎn)方有一座島 D窗外是廣大的陽臺，上面種著

9、五顏六色的 花草 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 20 選擇A 有點悲觀型：旅館的游泳池之類的，一般說來都在 窗邊，這種距離感轉(zhuǎn)換成時間軸時，以長久的態(tài)度 而言，覺得將來是抓不住的，稍微有點悲觀的成分 存在。 選擇B 樂觀型：看得到旅館外的東西的距離感，表示你多 少對長遠(yuǎn)的將來抱有一點展望，一般說來，這是認(rèn) 為自己的將來很樂觀唷。 選擇C 超樂觀型：可以看到那么遠(yuǎn)的距離的話，你的將來 是不是很安樂、無憂無慮呢？不過，比起憂郁地沈 思，還不如開朗一點更能招來運氣。 選擇D 嚴(yán)重悲觀型：只有看到這么近的東西，你的未來觀 實在是非常悲觀！已經(jīng)少有樂觀想法，是不是已全 部都像河水一樣流光啊

10、領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 21 （三 ）正確對待人生境遇，處理 好人生矛盾 （1）正確對待生與死 對生：人生是一個定數(shù)，無法延長，無法對生：人生是一個定數(shù)，無法延長，無法 倒逆，必須珍惜時間。倒逆，必須珍惜時間。 對死：人必然會死。人生是一維的，不能倒對死：人必然會死。人生是一維的，不能倒 逆。逆。 所以，第一，珍惜生命珍惜生命。第二，死得其所死得其所， 就應(yīng)無所畏懼 。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 22 （2）正確對苦與樂 人必然與自然、他人、社會結(jié)成一定的矛 盾、對立統(tǒng)一的關(guān)系，而且矛盾是絕對的。 苦是絕對的，沒有苦就沒有樂，沒有勞動 的艱辛，絕對沒有收獲。

11、領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 23 （3）正確對待義與利 義，是說正義、公益的道德思想和行為。 利，是指利益。物質(zhì)利益。不能見利忘義， 謀利失義。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 24 （4）正確對待得與失 得與失之間是一種辯證關(guān)系：福兮禍所依， 禍兮福所伏。 得，只能是誠實勞動、奉獻的成果。才能 心底踏實。 人應(yīng)當(dāng)有一點精神，國家需要的時候應(yīng)勇 于奉獻、勇于犧牲 。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 25 （5）正解對待幸福與不幸 幸福是物質(zhì)生活與精神生活的統(tǒng)一。 幸福必須創(chuàng)造。不幸，因社會的復(fù)雜人總要遇到 這樣那樣的不幸，冷靜分析，積極地應(yīng)對戰(zhàn)勝困 難。 張海

12、迪張海迪 翅膀斷了 心也要飛翔 張海迪 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 26 （6）正確對待成功與挫折 挫折，當(dāng)某種需要、動機、個人抱負(fù)、志向得不到滿足挫折，當(dāng)某種需要、動機、個人抱負(fù)、志向得不到滿足 時造成心理上的不安。為之挫折。時造成心理上的不安。為之挫折。 第一，因社會復(fù)雜，人必然要遇到這樣那樣的不幸，第一，因社會復(fù)雜，人必然要遇到這樣那樣的不幸， 第二，成功與挫折之間是一種辯證關(guān)系。第二，成功與挫折之間是一種辯證關(guān)系。 第三，人生過程就是戰(zhàn)勝挫折取得成功的過程。第三，人生過程就是戰(zhàn)勝挫折取得成功的過程。 第四，找原因解決問題。第四，找原因解決問題。 其行為方式：其行為方式： 積極轉(zhuǎn)移：首先是情緒、精力轉(zhuǎn)移，其次是行為轉(zhuǎn)移積極轉(zhuǎn)移：首先是情緒、精力轉(zhuǎn)移，其次是行為轉(zhuǎn)移 努力升華，提高戰(zhàn)勝失敗的能力努力升華，提高戰(zhàn)勝失敗的能力 心理咨詢。心理咨詢。 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值五5班 主題班會 27 受到高度喜歡受到高度喜歡積極與消極并存積極與消極并存不受歡迎的不受歡迎的 真誠真誠固執(zhí)固執(zhí)虛假虛