紅軍不怕遠(yuǎn)征難說(shuō)課課件

1、說(shuō)說(shuō) 課課 教材分析教材分析 教法學(xué)法教法學(xué)法 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思教學(xué)反思 岳麓外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)岳麓外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周小英周小英 本課是八年級(jí)上冊(cè)第三單元本課是八年級(jí)上冊(cè)第三單元“ “ 新民主主新民主主 義革命的興起義革命的興起”的最后一課，主要講述黨中央的最后一課，主要講述黨中央 和中央紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。本課在新民主主義革和中央紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。本課在新民主主義革 命的歷史進(jìn)程中具有承前啟后的特殊地位。無(wú)命的歷史進(jìn)程中具有承前啟后的特殊地位。無(wú) 論在本章還是整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史乃至今天，都論在本章還是整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史乃至今天，都 有著重要而深遠(yuǎn)的歷史地位和歷史意義。有著重要而深遠(yuǎn)的歷史地位和歷

2、史意義。 教材分析教材分析 根據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)：講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事、講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事、 體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神、認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神、認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的 艱難曲折、在地圖上標(biāo)出中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的路線(xiàn)。艱難曲折、在地圖上標(biāo)出中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的路線(xiàn)。 確定本課教學(xué)目標(biāo)如下：確定本課教學(xué)目標(biāo)如下： 知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 了解紅軍長(zhǎng)征的原因；掌握紅軍長(zhǎng)征的路線(xiàn)；遵了解紅軍長(zhǎng)征的原因；掌握紅軍長(zhǎng)征的路線(xiàn)；遵 義會(huì)議及其偉大意義、長(zhǎng)征的勝利及其意義。義會(huì)議及其偉大意義、長(zhǎng)征的勝利及其意義。 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生閱讀長(zhǎng)征示意圖掌握紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的主

3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀長(zhǎng)征示意圖掌握紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的主 要省份、江河，并能說(shuō)出發(fā)生在那里的重大歷史事件，要省份、江河，并能說(shuō)出發(fā)生在那里的重大歷史事件， 培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖的能力培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖的能力 。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦，勇往直前的革引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦，勇往直前的革 命英雄主義，感悟長(zhǎng)征精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感命英雄主義，感悟長(zhǎng)征精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感 情，珍惜今天的幸福生活。情，珍惜今天的幸福生活。 教材分析教材分析 （三）（三） 教材分析教材分析 學(xué)情分析：學(xué)情分析：八年級(jí)的學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、影片八年級(jí)的學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、影片

4、等對(duì)長(zhǎng)征有一定的了解，這就為本課的學(xué)習(xí)奠等對(duì)長(zhǎng)征有一定的了解，這就為本課的學(xué)習(xí)奠 定了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生缺乏對(duì)長(zhǎng)征艱苦歷程定了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生缺乏對(duì)長(zhǎng)征艱苦歷程 的完整學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)遵義會(huì)議了解得更少。的完整學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)遵義會(huì)議了解得更少。 教法：教法：情景教學(xué)法；讀圖法；比較法；材情景教學(xué)法；讀圖法；比較法；材 料分析法；故事穿插法。料分析法；故事穿插法。 學(xué)法：學(xué)法：觀察學(xué)習(xí)法；自主學(xué)習(xí)、合作探究觀察學(xué)習(xí)法；自主學(xué)習(xí)、合作探究 法。法。 教法學(xué)法教法學(xué)法 圖片導(dǎo)入、圖片導(dǎo)入、 引入課題引入課題 新課探究、新課探究、 培養(yǎng)能力培養(yǎng)能力 課堂小結(jié)、課堂小結(jié)、 鞏固新知鞏固新知 課外課外 延

5、伸延伸 課前課前 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 課堂課堂 教學(xué)教學(xué) 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 課課 堂堂 教教 學(xué)學(xué) 新課探究、培養(yǎng)能力新課探究、培養(yǎng)能力 圖片導(dǎo)入、引入課題圖片導(dǎo)入、引入課題 課堂小結(jié)、鞏固新知課堂小結(jié)、鞏固新知 圖片導(dǎo)入、引入課題圖片導(dǎo)入、引入課題 新課探究、培養(yǎng)能力新課探究、培養(yǎng)能力 紅軍紅軍 長(zhǎng)征長(zhǎng)征 歷史歷史 學(xué)家學(xué)家 長(zhǎng)征的原因、長(zhǎng)征過(guò)程中的重長(zhǎng)征的原因、長(zhǎng)征過(guò)程中的重 大歷史事件、長(zhǎng)征勝利的大歷史事件、長(zhǎng)征勝利的歷史意義歷史意義 地理地理 學(xué)家學(xué)家 考察長(zhǎng)征考察長(zhǎng)征路線(xiàn)路線(xiàn)圖，說(shuō)出中央紅圖，說(shuō)出中央紅 軍長(zhǎng)征走過(guò)多少省、渡過(guò)哪些大江、軍長(zhǎng)征走過(guò)多少省、渡過(guò)哪些大江、 大河？大河？ 紅軍紅軍

6、戰(zhàn)士戰(zhàn)士 講述長(zhǎng)征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，講述長(zhǎng)征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻， 分析長(zhǎng)征勝利的原因分析長(zhǎng)征勝利的原因 遵義遵義 會(huì)議會(huì)議 全體全體 同學(xué)同學(xué) 遵義會(huì)議遵義會(huì)議的背景、內(nèi)容及的背景、內(nèi)容及意義意義 福福 建建 江江 西西 廣廣 西西 廣廣 東東 云云 南南 貴貴 州州 四四 川川 湖湖 南 南 西西 康康 甘甘 肅肅 陜陜 西西 大渡河大渡河 湘江湘江 烏江烏江 赤水河赤水河 金沙江金沙江 血戰(zhàn)湘江血戰(zhàn)湘江 強(qiáng)渡烏江強(qiáng)渡烏江 解放遵義解放遵義 四渡赤水四渡赤水 召開(kāi)遵義會(huì)議召開(kāi)遵義會(huì)議 巧渡金沙江巧渡金沙江 搶渡大渡河搶渡大渡河 飛奪瀘定橋飛奪瀘定橋 爬雪山爬雪山 過(guò)草地過(guò)草地 吳起鎮(zhèn)會(huì)師吳

7、起鎮(zhèn)會(huì)師 會(huì)寧會(huì)師會(huì)寧會(huì)師 佯攻貴陽(yáng)佯攻貴陽(yáng) 結(jié)合材料談紅軍長(zhǎng)征的歷史意義結(jié)合材料談紅軍長(zhǎng)征的歷史意義 長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)， 長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?？偠灾?，長(zhǎng)征長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?？偠灾?，長(zhǎng)征 是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束。是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束。 毛澤東毛澤東 它不是一般意義上的行軍，不是戰(zhàn)役，它不它不是一般意義上的行軍，不是戰(zhàn)役，它不 是勝利，它是一曲人類(lèi)求生存的凱歌，長(zhǎng)征使毛是勝利，它是一曲人類(lèi)求生存的凱歌，長(zhǎng)征使毛 澤東及其共產(chǎn)黨人贏得了中國(guó)。本世紀(jì)中沒(méi)有什澤東及其共產(chǎn)黨人贏得了中國(guó)。本

8、世紀(jì)中沒(méi)有什 么比長(zhǎng)征更令人神往和更為深遠(yuǎn)地影響世界前途么比長(zhǎng)征更令人神往和更為深遠(yuǎn)地影響世界前途 的事件了。的事件了。 美國(guó)作家哈里森美國(guó)作家哈里森. .李爾伯李爾伯 長(zhǎng)征是波瀾壯闊的詩(shī)史。長(zhǎng)征是波瀾壯闊的詩(shī)史。 美國(guó)作家埃德加美國(guó)作家埃德加. .斯諾斯諾 長(zhǎng)征勝利的歷史意義長(zhǎng)征勝利的歷史意義 為什么說(shuō)遵義會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽為什么說(shuō)遵義會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽 救了革命，是黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？救了革命，是黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？ 遵義會(huì)議遵義會(huì)議 （19351935年）年） 新中國(guó)成立新中國(guó)成立 （19491949年）年） 中共誕生中共誕生 （19211921年）年） 由勝利走向勝

9、由勝利走向勝 利，建立新中利，建立新中 國(guó)。國(guó)。 經(jīng)歷經(jīng)歷“左左”和和“右右” 的錯(cuò)誤，經(jīng)受了大革的錯(cuò)誤，經(jīng)受了大革 命的失敗、第五次反命的失敗、第五次反 “圍剿圍剿”的失利。的失利。 1414年年1414年年 遵義會(huì)議的歷史意義遵義會(huì)議的歷史意義 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：選用對(duì)比分析的方法，讓學(xué)生對(duì)比遵選用對(duì)比分析的方法，讓學(xué)生對(duì)比遵 義會(huì)議前后中國(guó)共產(chǎn)黨處境的不同，從而得出認(rèn)義會(huì)議前后中國(guó)共產(chǎn)黨處境的不同，從而得出認(rèn) 識(shí)，理解遵義會(huì)議的意義。識(shí)，理解遵義會(huì)議的意義。 飛奪瀘定橋飛奪瀘定橋油畫(huà)油畫(huà) 紅軍走過(guò)的水草地紅軍走過(guò)的水草地 草地夜行草地夜行：快離開(kāi)我快離開(kāi)我 長(zhǎng)征精神長(zhǎng)征精神 不怕?tīng)奚?/p>

10、勇往直前的大無(wú)畏精神；不怕?tīng)奚?、勇往直前的大無(wú)畏精神； 眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神；眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神； 堅(jiān)定理想、充滿(mǎn)信心的革命樂(lè)觀主義精神；堅(jiān)定理想、充滿(mǎn)信心的革命樂(lè)觀主義精神； 百折不撓、排除萬(wàn)難的革命英雄主義精神等。百折不撓、排除萬(wàn)難的革命英雄主義精神等。 紅軍不怕遠(yuǎn)征難紅軍不怕遠(yuǎn)征難 紅軍長(zhǎng)征紅軍長(zhǎng)征 遵義會(huì)議遵義會(huì)議 長(zhǎng)征的原因長(zhǎng)征的原因 長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò) 長(zhǎng)征的勝利（標(biāo)志、原因、意義）長(zhǎng)征的勝利（標(biāo)志、原因、意義） 背景背景 內(nèi)容內(nèi)容 歷史意義歷史意義 課堂小結(jié)、鞏固新知課堂小結(jié)、鞏固新知 1 1、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。

11、紅軍的。紅軍的“遠(yuǎn)征遠(yuǎn)征” ” （ ） A A、是為了北上抗日、是為了北上抗日 B B、粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的第五次、粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的第五次“圍圍 剿剿” C C、是一次主動(dòng)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移、是一次主動(dòng)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 D D、保存黨和紅軍的基干力量、保存黨和紅軍的基干力量 2 2、小明要實(shí)地考察紅軍長(zhǎng)征三大主力會(huì)師的地點(diǎn)，他應(yīng)到、小明要實(shí)地考察紅軍長(zhǎng)征三大主力會(huì)師的地點(diǎn)，他應(yīng)到 （ ） A A、江西瑞金、江西瑞金 B B、貴州遵義、貴州遵義 C C、陜北吳起鎮(zhèn)、陜北吳起鎮(zhèn) D D、 甘肅會(huì)寧甘肅會(huì)寧 3 3、萬(wàn)里長(zhǎng)征是中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。這里、萬(wàn)里長(zhǎng)征是中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。這里“轉(zhuǎn)

12、移轉(zhuǎn)移” 是指是指 （ ） A A、黨的工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移、黨的工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移 B B、中國(guó)革命的性質(zhì)發(fā)生變化、中國(guó)革命的性質(zhì)發(fā)生變化 C C、革命的中心地區(qū)發(fā)生轉(zhuǎn)移、革命的中心地區(qū)發(fā)生轉(zhuǎn)移 D D、中國(guó)革命的任務(wù)發(fā)生變化、中國(guó)革命的任務(wù)發(fā)生變化 4 4、小明同學(xué)暑假將外出旅游，請(qǐng)你為他選擇一處目的地，該地、小明同學(xué)暑假將外出旅游，請(qǐng)你為他選擇一處目的地，該地 曾發(fā)生過(guò)的歷史事件是曾發(fā)生過(guò)的歷史事件是“黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。 （ ） A A、遵義、遵義 B B、上海、上海 C C、南昌、南昌 D D、南京、南京 指導(dǎo)學(xué)生搜集、整理資料、開(kāi)指導(dǎo)學(xué)生搜集、整理資料

13、、開(kāi) 展展“模擬導(dǎo)游模擬導(dǎo)游重走長(zhǎng)征路重走長(zhǎng)征路”活活 動(dòng)。動(dòng)。 課外延伸課外延伸 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)開(kāi)展模擬導(dǎo)游活動(dòng)，提高學(xué)生搜通過(guò)開(kāi)展模擬導(dǎo)游活動(dòng)，提高學(xué)生搜 集相關(guān)資料、提取信息、組織資料和口頭表達(dá)等集相關(guān)資料、提取信息、組織資料和口頭表達(dá)等 綜合能力；通過(guò)開(kāi)展重走長(zhǎng)征路活動(dòng)，體會(huì)長(zhǎng)征綜合能力；通過(guò)開(kāi)展重走長(zhǎng)征路活動(dòng)，體會(huì)長(zhǎng)征 精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的艱難曲折；同時(shí)讓學(xué)精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的艱難曲折；同時(shí)讓學(xué) 生在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的合作意識(shí)與合作能力生在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的合作意識(shí)與合作能力 。 1 1、特色：、特色： 本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循感性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí) 情感升華情感升華的認(rèn)知規(guī)律，充分體現(xiàn)的認(rèn)知規(guī)律，充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心以學(xué)生為中心 的新課改理念。在自主學(xué)習(xí)部分把教材內(nèi)容分為的新課改理念。在自主學(xué)習(xí)部分把教材內(nèi)容分為 紅軍長(zhǎng)征和遵義會(huì)議兩大板塊來(lái)重組教材，體現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征和遵義