五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷班別：姓名： 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（ 51 分） 一、看拼音，寫漢字。 （10 分） w 口 y a nch o ng z u b a nl u t a nl a nyi yibushe （）（）（）（）（） y u l e b e gsbB a nxi e huluegujinguantong （）（）（）（）（） 二、辨別形近字，并組詞（ 12 分） 婪（）嘗（）憂（）嘔（）店（）切（） 焚（）償（）擾（）區(qū)（）踮（）竊（） 三、找出錯(cuò)別字畫上 “，”改正后寫在括號(hào)里。（ 4 分） 1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答： “我會(huì)選擇一本書。 ”（）（） 2、同學(xué)

2、們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。（）（） 四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 6 分） （）盆大（）如（）如（）（）（）不同 牽（）掛（）（）（）不忘（）（）吞棗 五、選詞填空。（ 4 分） 鼓勵(lì)激勵(lì)繼續(xù)陸續(xù) 1、爸爸（）我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。 2、他的 xx 事跡永遠(yuǎn)（）著我們前進(jìn)。 3、同學(xué)們（）來到操場(chǎng)上，等待文藝晚會(huì)的開始。 4、站累了，我就換條腿()讀書。 六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“A錯(cuò)的打X” ( 2分) 1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。 ”這是比喻句 () 2、季爺爺告訴苗苗， 21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。 () 七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課

3、外學(xué)來的有關(guān)讀書的 句子。 ( 4 分) 1、一日無(wú)書，。 2、讀書破萬(wàn)卷，。 3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。 4 八、把反問句改成陳述句。( 3 分) 1、這幅畫不是我們 xx 畫的嗎？ 2、不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？ 3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏柲兀?九、整理句子。( 6 分) ()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。()銀杏樹又叫白果樹。 ()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng) 養(yǎng)，是一種綠色保健食品。 ()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意 到銀杏樹開花了。 ()原來是因

4、為無(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（ 24 分） 一、閱讀竊讀記選段，回答問題。（ 12 分） 我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很 多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起 來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的 理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要 裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說： “這雨，害得我回不去了。 ”其實(shí)，我 的心里卻高興地喊著： “大些！再大些！ ” 我低著頭走出書店，腳

5、站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起 國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話： “記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！ ”、1在 文中找出下列詞的近義詞。（ 4 分） 躲藏（）光臨（）勉勵(lì)（）充分（） 2、這二段主要寫了 （2 分） 3、我腳站得 xx 卻渾身輕松是因?yàn)?。（ 2 分） 4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對(duì) “你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大 的！ ”這句話的理解。（ 2 分） 5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。（2 分） 成語(yǔ)：、 讀書名言： 二、閱讀短文，回答下面問題。（ 12 分） 的巴爾扎克 法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾

6、個(gè)小時(shí)的文章。 一次，他寫一部小說已經(jīng)（）寫了一個(gè)通宵，可他還沒有停筆的念頭，快 到中午時(shí)，巴爾扎克累（I e il）得實(shí)在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他， 巴爾扎克對(duì)他說： “我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就 1 小 時(shí)。 ”朋友點(diǎn)頭答應(yīng)。 一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：他為了擠（j 1 j ）時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ ju e ji） ao 吧。 ”于是，這位朋友沒有（）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了， 他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起 來： “你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（）了多少時(shí)間嗎？ ”巴爾 扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。 被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（be ibE影，無(wú)奈地 搖著頭說： “你呀你，真是惜時(shí)如命?。?” 1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。 （ 2 分） 2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫 ” （ 2分） 3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（ 2分） 勤奮（）拜訪（） 4、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。 （ 2 分） （ 1）繼續(xù)支持耐心延誤（ 2）持續(xù)支持忍心耽誤 （ 3）持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤（