2021年醫(yī)院實習報告范文

1、 精編范文 2021年醫(yī)院實習報告范文溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。醫(yī)院實習報告范文【1】不知不覺間, 路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠, 陽光也愈發(fā)喜歡露出他的笑臉。一個詞在我的腦海里浮動, 一種力量在這個世界萌動, 那就是生命。春天來到了我又回到了熟悉的校園, 帶著這個寒假的收獲。20_年的冬天, 這是我進入大學生活的第一個寒假, 美麗的校園, 承載著我的夢想去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的, 為了給自己醫(yī)學知識充電, 而實踐的過程是所有課本不能給予的, 短暫的寒假便來到新城紅十_大褂, 戴著潔

2、白的帽子和口罩, 想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪, 心底的那份堅定與自信猶然而生！看起來很簡單的護理工作, 讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習, 緊緊地跟著護士, 寸步不離, 年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地, 我穿梭在各個病房, 了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護士接診病員, 做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重）, 熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法, 接觸配液環(huán)節(jié), 在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下, 并為病員配液。終于有了我實踐的

3、機會, 想著護士叮囑我的操作要領(lǐng), 端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿, 來到病房。面帶著微笑：“阿姨, 該打針了我給病人綁上止血帶, 用碘付進行消毒, 然后拿起針頭, 小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮? 一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到, 身平第一次扎針竟然會如此的順利！護士在休息的時候, 給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡, 而使病人死亡的真實事例后, 我大為震驚, 不免開始崇敬這些平凡的護士們。醫(yī)院實習報告范文【2】去年五月末, 同學們相繼去了各級醫(yī)院實習。我由于未通湖南鄉(xiāng)音, 自聯(lián)了我們縣人民醫(yī)院。六月初, 我乘車返鄉(xiāng), 在家稍事停留便去醫(yī)院報道實習。開始了為期一年

4、的臨床實踐生活。時值六月, 西北天高云淡, 氣候宜人, 院內(nèi)也并無太多病人。醫(yī)務科主任鑒于此將我安排在了醫(yī)院最繁忙的地方兒科門診。兒科雖然不是醫(yī)院最重點的科室, 但因為坐診的是我們張掖地區(qū)有名的兒科專家朱天義老師, 所以一年四季都有很多患者來應診。有這樣一個機會我很榮幸, 而且朱老師中西兼通, 正好可以指導我這樣一個中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的學生。由于來應診的患者很多, 使我有機會接觸各個病種, 除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉、哮喘、鞘膜積液等外, 還見到了個別不常見的病種, 如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征、嗜鉻細胞瘤等。除此外, 小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此

5、期間, 我主要負責測量體溫、血壓, 登記來訪的患者, 記錄他們的病情以及處理方式和用藥。有時朱老師忙不過來, 我就幫他開一些常規(guī)的處方以便他用, 待到后來我逐漸熟悉了用藥特征和用藥劑量時, 也主動給復診的患者開處方, 然后經(jīng)朱老師審核無誤簽字后交給患者。遇到很典型的病例, 朱老師先叫我認真看、聽、觸仔細觀察病情, 然后指出這是什么病, 并詳細的講解它的診斷標準和處理措施。由于幾乎是超負荷的工作, 使我反復遇到了諸多相同的病情特征, 所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。雖然我沒有在醫(yī)院開處方的權(quán)利, 但是回家之后遇到自己的小外甥腹瀉, 離縣城比較遠, 我就根據(jù)他的脫水程度和補水原則自擬了一個處方,

6、然后到村里的衛(wèi)生所跟那里的醫(yī)生商量, 結(jié)果他完全同意我的方案, 就實施了。兩天之后小外甥順利地康復了。朱老師不但醫(yī)術(shù)出眾, 而且醫(yī)德高尚, 在全市都有很好的口碑。正因為如此, 前來看病的人可以用“人滿為患”來形容, 且不少是從鄰縣慕名而來的。但因為朱老師身兼衛(wèi)校校長一職, 所以下午要為學生上課, 故只有上午坐診。而一個上午的時間根本處理不了那么多病人, 因為都是兒童, 不像大人那樣利落。所以每天幾乎都要工作到下午兩點才能下班。我知道一個門診醫(yī)生如果一年或者一月當中有這樣一天, 肯定不足為奇, 也不會有怨言。但是朱老師四年來天天如此, 而且有時甚至加班到更久, 而他在病人面前從來不怨聲載道, 也

7、沒有因為作息的安排而推辭不給患者看病, 而是只要還有一個病人, 他就要堅持看完所有的。我知道, 任何一個人都沒有這種義務加班加點, 但朱老師幾年來堅持如故, 確實使我很感佩。雖然我跟隨他近兩個月, 從來沒睡過一個午覺, 吃過一頓正點飯, 但從他身上我學到了大醫(yī)精誠里面那種“勿避疲勞”, 一心為救治病人而工作的崇高精神。離開兒科之后, 我到了大內(nèi)科跟內(nèi)科主任。這里包括了呼吸、腎內(nèi)、內(nèi)分泌諸專科。在這里我接觸到了更廣泛的病人, 因為他們都住在醫(yī)院里面, 使我有機會詳細地詢問病情和觀察變化。每收住一個新病人, 我都和同實習的小薛同學主動測體溫、脈搏、量血壓, 做心電圖, 輔助老師做體格檢查, 認真地

8、聽主任分析。在住院部少不了寫病歷, 老師寫完首次記錄后, 一般讓我們寫住院記錄。厚厚的一大摞病例, 我井井有條地查閱并一一寫完?？剖依锩娴睦蠋熆湮易謱懙霉ふ? 這使我感到在這樣一個集體中很欣慰。若是相對空閑時, 我就和小薛來到病房詢問病情, 囑咐患者一些注意事項, 并和患者拉家常, 套近乎, 病房內(nèi)其樂融融。在此期間我主要熟悉了內(nèi)科常見病的診斷和處理方法, 熟悉了常用藥物, 還做了許多急救工作。使我印象最深刻的是一個四十歲的突發(fā)腦出血的患者, 當時發(fā)病突然, 不知病前狀況, 他家人也不清楚, 否認有心腦血管方面的病史。因為人整個昏迷, 就先上了腎上腺素等急救藥物。傍晚醒后做了相關(guān)完善的檢查, 確診是腦出血。采取了相應的措施之后, 病情基本穩(wěn)定。而誰知第二天中午, 這個病人又突發(fā)昏迷, 根據(jù)主任的經(jīng)驗, 這是第二次出血并壓迫顱腦。由于條件有限, 主任當機立斷要送往地區(qū)醫(yī)院處理。征得病人家屬同意后, 我們馬上隨一位老師護送病人上路。結(jié)果由于路途顛簸, 雖然離市人民醫(yī)院只有45分鐘的路程, 還是在最后十分鐘之內(nèi)死亡了。雖然我們一路都在進行急救措施, 但還是因為顛簸, 沒有停止出血而痛失了一條生命。返回的路