教師七五普法學習心得

1、教師七五普法學習心得自從開展“七五”普法動員以來，根據(jù)學校的統(tǒng)一動員 部署，我參加了學校組織的義務教育法和未成年人保 護法的學習，并利用業(yè)余時間抓緊學習相關的法律知識讀 本，加強自身的法治觀念，逐步充實和完善自己的的法律知 識?？偨Y自身近期的學習，有幾點體會：一、必須培養(yǎng)強烈的法治觀念法治觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法 制建設不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的 社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應該學法、懂法， 用法、遵循法律。常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法治觀念， 不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權利，他們甚至在 受到不法侵犯的時候還不知道用法律

2、途徑解決問題，有的選 擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓， 培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學生及學生家長進行普法宣 傳，只有大家都有法治觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作 用。二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習 普法知識提高自己的法律素質學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的， 什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。學習 過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科 學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建 設小康社會的必然要求。在學習了義務教育法和未成 年人保護法七五普法后，讓我更明確，作為一名人民 教師我該履行的義務和遵守的行

3、為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī) 范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意， 家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖 苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自 己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔 苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點， 因材施教。三、要將普法學習落到實處普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個 人來講，本次普法學習受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正 了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指 導相關業(yè)務的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明 顯的。因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，教師作為 一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的 事情，是我們教師必修的一門功課通過學習教師法、義務教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到 自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學生服 務的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因 為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上 說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。 同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和 義務，七五普法不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教 師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己 的權利。同時，在提高了法治觀