2013-2014學(xué)年八年級政治下冊同步練習(xí)：第四單元 第二節(jié)《維護(hù)做人的尊嚴(yán)》（湘師版）

1、維護(hù)做人的尊嚴(yán)第1課時(shí) 維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)一 選擇題1在網(wǎng)絡(luò)上有人將女生的相片合成為男生，使相片擁有者本人的心靈遭受重創(chuàng)。請問這種行為侵犯了他人的哪項(xiàng)權(quán)利( )A人身自由權(quán) B姓名權(quán) C隱私權(quán) D肖像權(quán)2.胡季將呂明較胖的臉形十分夸張地畫了一幅漫畫，并以肥豬為名，張貼在教室里，呂明理直氣壯地對胡季進(jìn)行了交涉。這是呂明在積極維護(hù)自己的（ ）A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán) B.榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)C.名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán) D.肖像權(quán)和姓名權(quán)3.下列對右圖漫畫選舉小偷理解正確的是 （ ） 我們每個(gè)人都有自己的人格和尊嚴(yán)，都享有受到他人和社會尊重的權(quán)利 侵害了“被選人”的人格尊嚴(yán) 人格尊嚴(yán)不可辱，否則將受道德譴責(zé)，承擔(dān)法律責(zé)

2、任 符合教育規(guī)律，能促使 “小偷”改過自新A. B. C. D. 4.高考結(jié)束后，劉某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜了，后來才得知是張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上法庭，因?yàn)閺埬城址噶怂模?） 受教育權(quán) 肖像權(quán) 名譽(yù)權(quán) 姓名權(quán)A. B. C. D. 觀察右邊漫畫，回答：5-6題5.對漫畫中保安的行為認(rèn)識正確的是（ ） 是違法的，侵犯了公民的人身自由權(quán)利 他盡職盡責(zé)，應(yīng)受到表揚(yáng) 應(yīng)該受到刑法處罰 侵犯了公民的人格尊嚴(yán)A. B. C. D. 6.漫畫中的這位中學(xué)生 （ ） 缺乏法律意識 不善于依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 應(yīng)該打電話報(bào)警 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識A B C D 7.某公司未

3、征得小強(qiáng)本人同意，就在廣告中使用其肖像做廣告。這種行為 （ ）A.侵犯了小強(qiáng)的肖像權(quán) B.侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)C.侵犯了公民的名譽(yù)權(quán) D.侵犯了公民的隱私權(quán)8.某學(xué)校女學(xué)生王某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散步一些詆毀性的語言。王某侵犯了其同學(xué)的（ ）生命健康權(quán) 肖像權(quán) 隱私權(quán) 名譽(yù)權(quán)A B C D 9.2012年8月9日，河南省開封縣農(nóng)民杜長順借著酒勁在街上罵街。杜昌聽到后，與被告發(fā)生口角。在爭執(zhí)過程中，杜昌因其原患心臟病突發(fā)而猝死。這個(gè)案例中（ ）A.杜長順不要承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)樗麤]有違法行為B.杜長順要承擔(dān)全部責(zé)任，因?yàn)樗址噶?/p>

4、公民的人格尊嚴(yán)C.杜長順要承擔(dān)必要的法律責(zé)任，因?yàn)樗址噶斯竦拿u(yù)權(quán)D.杜昌應(yīng)該自己承擔(dān)責(zé)任10.五一前夕某縣召開勞動模范表彰大會?！皠趧幽７丁钡姆Q號屬于公民的（ ） A.肖像權(quán) B.榮譽(yù)權(quán) C.姓名權(quán) D.隱私權(quán)11.給同學(xué)起不雅的綽號。這種行為（ ）不道德，但不違法 既不道德，也是違法行為是正常的同學(xué)交往不必大驚小怪 侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)權(quán) A B C D 12.公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人的行為，侵犯了公民的（ ） A.姓名權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.隱私權(quán)13.近年來，我國的電視臺、報(bào)刊等媒體，在報(bào)道未成年人犯罪時(shí)，對未成年人的圖像、照片進(jìn)行技術(shù)處理，他們的名字也一般用化

5、名。這是維護(hù)未成年人的（ ）姓名權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 隱私權(quán)生命健康權(quán) 名譽(yù)權(quán) A B C D 14.小紅同學(xué)長得比較胖，于是就有同學(xué)叫她“小胖豬”。這種行為（ ） 侵犯了小紅同學(xué)的姓名權(quán) 是很正常的開玩笑不道德，但不違法 既不道德，又是違法行為 A B C D 15家中用自己的實(shí)名在網(wǎng)上搜索自己的文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)叫“長套妹”的網(wǎng)頁上，博客主人“K007”對他進(jìn)行了指名道姓的辱罵。博客主人“K007”的這一行為（ ）A. 是違法的，侵犯了陳教授的名譽(yù)權(quán) B. B.正確的，屬于正當(dāng)防為C.是違法的，侵犯了陳教授的榮譽(yù)權(quán) D.是違法的，侵犯了陳教授的姓名權(quán)16. 下列行為中，不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 （

6、）楊某因?yàn)殚_玩笑，用王某的姓名和肖像在雜志上刊登了一則征婚啟事 某婚紗攝影中心擅自將李某的藝術(shù)照鑲掛在櫥窗里 公安部門將犯罪嫌疑人的照片中網(wǎng)上通緝 交警部門將司機(jī)的照片錄入計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)A B C D 二 問答題17一名男子在某超市內(nèi)偷竊豬肉時(shí)被店方發(fā)現(xiàn)，隨后超市管理方竟在其脖子上掛出一塊寫有“我是，因偷豬肉，”等字樣的牌子示眾。男子掛著牌子在店門口示眾了近一個(gè)小時(shí)。請對超市管理者的行為進(jìn)行評析。18.2012年10月，某縣教育局把當(dāng)年的中考單科狀元名單和照片分發(fā)并張貼在各校的宣傳欄上，某家長看后，認(rèn)為該行為侵犯了學(xué)生的肖像權(quán)，應(yīng)該及時(shí)停止。你認(rèn)為某縣教育局是否侵犯了學(xué)生的肖像權(quán)？并說出你的理

7、由。19.閱讀右邊漫畫材料，回答問題： 張楠和王芳同在北京打工。2012年4月1日，張楠以王芳的名義給她家發(fā)電報(bào)，內(nèi)容為“我病重住院，請速來”。王芳的母親心急如焚，從千里之外趕到北京，才知虛驚一場，張楠解釋說，這是愚人節(jié)的玩笑。對此，王母十分氣憤，強(qiáng)烈要求討回公道。（1）張楠的作為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？（2）受害人應(yīng)采用什么方式維護(hù)自己的姓名權(quán)？20.情景分析課間，某班教室肖暢（故作神秘狀）：“嘿，告訴你們一個(gè)秘密，你們知道剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)來的肖輝期中考試第一名的成績是怎么得來的嗎？”小茜： “怎么得來的，勤奮努力的結(jié)果唄?！毙常骸胺且玻且?，他是靠作弊得來的?！毙『辏ê闷娴貑枺骸罢娴模f來聽

8、聽。”肖暢：“期中考試前一天，他趁老師辦公室沒有人，就偷偷溜進(jìn)去看了試卷?！毙『辏ㄗ骰腥淮笪驙睿骸芭?，原來如此，我說他剛轉(zhuǎn)學(xué)怎么就如此厲害呢！”肖暢：“你們不要說是我說的，要不要不”（肖暢突然張口結(jié)舌。因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候肖輝已經(jīng)站在他的身后）肖輝（怒氣沖沖地質(zhì)問）：“你憑什么說我考試作弊？我什么時(shí)候進(jìn)過老師的辦公室？！”肖暢：“我，我也是聽別人說的?！毙ぽx：“道聽途說你就信，看我怎么收拾你！”（說著，就一拳向肖暢打了過去）（1）請你對肖暢的行為進(jìn)行評析。（2）肖輝處理問題的方式恰當(dāng)嗎？為什么？（3）假如你是肖輝，你會怎么做？第1課時(shí) 維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)參考答案 1.D 2.C 3.A 4.C

9、5.C 6.D 7.A 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B 13.C 14.D 15.A 16.C 17.超市管理者的行為是違法行為。我國法律規(guī)定公民依法享有人格尊嚴(yán)權(quán)、名譽(yù)權(quán)不受他人非法侵害。雖然偷肉男子涉嫌盜竊，但其人格尊嚴(yán)權(quán)、名譽(yù)權(quán)依然受法律保護(hù)。超市對該男子掛牌示眾，是對其進(jìn)行公然侮辱的行為，是侵犯其名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)。超市應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，尊重他人的合法權(quán)益。18. 我認(rèn)為該縣教育局沒有侵犯學(xué)生的肖像權(quán)。因?yàn)樵摻逃植皇且在A利為目的，也不是出于惡意而非法使用公民的肖像，雖然未經(jīng)本人同意，但不是以贏利為目的，所以不屬于侵犯公民的肖像權(quán)，是正當(dāng)、合法的。當(dāng)然，如果能夠事先征得學(xué)

10、生本人同意則更為恰當(dāng)。19.（1） 張楠的行為已構(gòu)成侵權(quán)，她侵犯了王芳的姓名權(quán)。因?yàn)椋罕I用、冒用他人的姓名是侵害公民姓名的兩種具體表現(xiàn)。冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人進(jìn)行活動以達(dá)到某種目的。張楠的行為就屬于冒用王芳的姓名，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（2）受害人王芳及其母親可以通過非訴訟和訴訟的方式依法維護(hù)自己的姓名權(quán)。20. （1）肖暢的行為是錯誤的，我國法律禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。肖暢沒有真憑實(shí)據(jù)就說肖輝作弊，并在同學(xué)中傳播，侵犯了肖輝的名譽(yù)權(quán)。（2）不恰當(dāng)。當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，要用合法的方式、合理的手段加以維護(hù)。（3）要求肖暢立即停止散布謠言并向自己賠禮道歉；向

11、老師、學(xué)校反映，要求還自己清白等等。第2課時(shí) 尊重他人的人格尊嚴(yán)一 判斷正誤（判斷下列說法或行為是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。）(1) 公民有權(quán)利維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，也有義務(wù)在生活中尊重他人的人格尊嚴(yán) ( )（2） 李蕭參加愛心募捐活動，某新聞媒體拍攝了一些照片，并刊登在報(bào)紙上，其中一張可以清楚的看到李蕭。李蕭認(rèn)為這是侵權(quán) （ ）（3） 黎蓉隨母親改嫁后，她的繼父張某沒有征得她的同意就將她的姓改為姓張（ ）（4） 尊重他人的人格尊嚴(yán)，不僅是我們大力倡導(dǎo)的社會公德，也是一個(gè)人講文明修養(yǎng)的表現(xiàn) （ ）（5） 人格尊嚴(yán)是公民人身自由權(quán)利的重要組成部分，它受到法律的嚴(yán)格保護(hù) （ ）（6）人格尊

12、嚴(yán)包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)和隱私權(quán)等 （ ）（7） 公民有權(quán)依照法律規(guī)定改變自己的姓名 （ ）（8） 小偷沒有人格尊嚴(yán)，可以公示小偷照片 （ ）二 選擇題1. 張祥是初二(4)班學(xué)生，每次作業(yè)都不按時(shí)完成，老師要求家長簽字時(shí)，他總是模仿爸爸的筆跡，偷偷簽上爸爸的名字，張祥同學(xué)的行為侵犯了爸爸的（ ）A榮譽(yù)權(quán) B名譽(yù)權(quán) C隱私權(quán) D姓名權(quán)2.劉某和趙某因事發(fā)生糾紛，劉某為了報(bào)復(fù)，捏造事實(shí)，并利用手機(jī)短信發(fā)送給趙某的親朋好友，致使趙某名譽(yù)受損。據(jù)此，趙某把劉某告上法庭，法院一審判決劉某向趙某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)。這一事例說明( )我國公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)損害他人人格尊嚴(yán)，詆毀他

13、人名譽(yù)要承擔(dān)刑事責(zé)任侵犯公民的人格尊嚴(yán)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任我國公民的法律意識增強(qiáng)A B C D 3.某地教育局對中小學(xué)教師的語言進(jìn)行了規(guī)范，禁止使用諸如“全班你最笨”、“神經(jīng)有毛病”、“你的腦袋怎么長的，這么簡單都不會”、“跟白癡沒有兩樣”、“真是豬腦”等類似的語言。教育局這樣的規(guī)定有利于維護(hù)學(xué)生的 （ ）A. 人格尊嚴(yán) B. 肖像權(quán) C. 隱私權(quán) D. 姓名權(quán)4.右圖學(xué)生給同學(xué)起外號的行為侵犯了同學(xué)的 （ ）A. 生命健康權(quán)B. 姓名權(quán)C. 隱私權(quán)D. 名譽(yù)權(quán)5.同學(xué)小張因與小王在白天發(fā)生口角爭執(zhí)，趁晚自習(xí)期間小張將小王的日記本偷出，并把日記本中的秘密在全班公布與眾，并發(fā)布一些詆毀性語言，小

14、張的行為侵犯了小王的（ ） 生命健康權(quán) 肖像權(quán) 隱私權(quán) 名譽(yù)權(quán) A B C D 6.一些企業(yè)未經(jīng)同意，擅自使用我國著名運(yùn)動員劉翔在奧運(yùn)會上勇奪110米欄金牌的跨欄鏡頭作廣告。劉翔將他們告上了法庭，其法律依據(jù)是（ ） A.公民人身自由不受侵犯 B.公民的名譽(yù)權(quán)不受侵犯C.公民的肖像權(quán)不受侵犯 D.消費(fèi)者權(quán)益受法律保護(hù)7.在思想品德課的學(xué)習(xí)中，小強(qiáng)常常對公民人格尊嚴(yán)權(quán)利中的一些具體權(quán)利區(qū)別不清楚，小洪就列出下列四種行為讓小強(qiáng)選擇，你能選出屬于侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為嗎？（ ） A.甲用手機(jī)偷拍乙的生活照 B.甲對別人說乙的謊言“乙曾被公安傳審過”C.甲冒充乙登記簽名進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧 D.乙被評為“進(jìn)步快

15、”學(xué)生，甲卻胡說他是靠作弊得來的8.小明同學(xué)被評為“三好學(xué)生”這屬于公民的（ ） A.名譽(yù)權(quán) B.榮譽(yù)權(quán) C.姓名權(quán) D.肖像權(quán)9.某校職工章某趁教育局考查領(lǐng)導(dǎo)班子之機(jī)，以部分教師的名義寫了一封 “公開信”，在教師中秘密傳播，信中揭露了校領(lǐng)導(dǎo)貪污、受賄等“事實(shí)”，在教師中引起思想混亂，經(jīng)有關(guān)部門查證信中所述無一屬實(shí)。經(jīng)當(dāng)?shù)貦z察院批準(zhǔn)，公安機(jī)關(guān)對章某處以15日拘留。從這一材料可以看出 （ ）在我國，公民沒有言論自由 公民的名譽(yù)權(quán)受法律保護(hù) 法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán) 侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為要受法律制裁 A B C D 10.下列屬于侵犯公民名譽(yù)權(quán)的有 （ ）A. 父母私自偷看子女的日記 B. 老師因小

16、敏轉(zhuǎn)學(xué)而扣押了他的“優(yōu)秀學(xué)生干部”證書C. 王海捏造事實(shí)故意誹謗同學(xué)D. 超市保安強(qiáng)行對張軍搜身11. 下列不屬于侵犯公民姓名權(quán)的有 （ ）A. 假冒他人名字簽訂合同B. 兩個(gè)同學(xué)同名同姓，其中一位強(qiáng)行讓另一位同學(xué)改名C. 假冒有困難的戰(zhàn)士往其家里寄錢D. 李某以同事田某的名義寫信，誣告某單位領(lǐng)導(dǎo)有貪污行為12.中華人民共和國民法通則第100條規(guī)定：“公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像?！毕铝袑儆谇址腹裥は駲?quán)的行為有 （ ） 捏造事實(shí)中傷他人 擅自印制公民肖像來牟利 新聞報(bào)道中使用公民照片 故意損毀他人的肖像 A B C D 三 問答題13.某校心理咨詢室李老師的信

17、箱收到這樣一封電子郵件：尊敬的李老師：你好！我是初二、三班的小麗，我最近特別苦惱，因?yàn)槲议L得矮，同學(xué)們給我起名叫“矮冬瓜”，在美術(shù)課上，小剛還故意畫了一張人頭豬身的畫，并在旁邊寫上了我的名字。李老師，我該怎么辦？請你以李老師的身份給小麗回復(fù)一封郵件。14.據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道：安徽亳州市帥威特服裝技校一女生丟失了東西，學(xué)校查了半天也沒有查出小偷。于是校長、教師和幾個(gè)班長合計(jì)決定采取投票的方法把小偷選出來。結(jié)果有6位學(xué)生“榜上有名”，根據(jù)選舉的結(jié)果?！捌睌?shù)多的處罰最重，票數(shù)少的處罰稍輕”。(1)學(xué)校的做法侵犯了6位學(xué)生人身權(quán)利的哪些權(quán)利?(2)如果你是帥威特服裝技校學(xué)生，你將怎樣對待“投票選舉”的做法?

18、(3)假如你是帥威特服裝技校學(xué)生并“榜上有名”，你將怎樣應(yīng)對這突發(fā)事件?15.觀察下面兩幅漫畫，指出保安（圖1）和老師（圖2）的行為侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利？違反了我國法律的什么規(guī)定？16.情景反應(yīng)： 人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利，我們每個(gè)人都擁有自己的人格尊嚴(yán)。作為公民應(yīng)該珍愛生命，關(guān)注健康，共享尊嚴(yán)。 平時(shí)學(xué)習(xí)成績平平的小明，由于前段時(shí)間學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績提高較快，所以在前天進(jìn)行的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中得了滿分，同桌的李亮便誣告小明考試有作弊行為。（1）李亮的行為侵犯了小明的什么權(quán)利？（2） 面對上述現(xiàn)象，作為中學(xué)生的我們應(yīng)注意哪些問題？第2課時(shí) 尊重他人的人格尊嚴(yán)參考答案 （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）1. D 2.D 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 11.C 12.C 13. 我國法律規(guī)定公民依法享有名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)。起外號是侵犯你的名譽(yù)權(quán)的行為；小剛還故意畫了一張人頭豬身的畫，并在旁邊寫上了你的名字，是侵犯肖像權(quán)的行為。小麗，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的權(quán)利受到侵害后，應(yīng)學(xué)會用法律手段保護(hù)自己，可以向同學(xué)們說明這是侵權(quán)行為的表現(xiàn)，要求停止侵害，或者尋求老師的幫助，如果還不行，可以向法院提起訴訟以討回公道。 14. (1)生命健康權(quán)(主要是身心健康)和人格尊嚴(yán)(主要是指名譽(yù)權(quán))。 (2)答案多元，因人