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1、專(zhuān)題訓(xùn)練 仿寫(xiě) 姓名: 班級(jí): 學(xué)號(hào): 常見(jiàn)的仿寫(xiě)題型主要有以下四種: 1、嵌入式 2、續(xù)寫(xiě)式 3、命題式 4、開(kāi)放式 嵌入式: 所寫(xiě)句子夾在已供材料的中間,一般限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語(yǔ) 句搭配得當(dāng),句式或前或后要相同。 1依據(jù)畫(huà)線的句子,仿寫(xiě)句子,使語(yǔ)意連貫。 世界有愛(ài),而融融;人間有愛(ài),而溫馨;心靈有愛(ài),而陽(yáng)光。愛(ài)是暖暖春天的萌動(dòng),讓經(jīng) 過(guò)沉睡的心靈煥發(fā)出激情;愛(ài)是 ;愛(ài)是 ;愛(ài)是 2根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使其與前后文組成一段協(xié)調(diào)完整的話。 海潮,放遠(yuǎn)了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃;山峰, ;忠告,放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切; 友情, 。所以,哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美” ,確實(shí)如此。 3某
2、校舉行成人儀式,你將在成人儀式上宣誓。請(qǐng)你仿照畫(huà)線句,用排比句式,圍繞“責(zé) 任”“母?!薄皣?guó)家”三個(gè)方面擬寫(xiě)誓詞。 在這個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻,我面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓: 從今天起, 我要告別幼稚, 走向成熟; ; 。我要像父母愛(ài)我們那樣愛(ài)父母,像優(yōu)秀校友那樣愛(ài)母校, 肩負(fù)起民族騰飛的重任。 4. 結(jié)合語(yǔ)境,補(bǔ)寫(xiě)句子,使之與前后句子構(gòu)成排比句。 青春如花似火,熱情奔放。浸潤(rùn)在書(shū)頁(yè)墨香中的青春更美麗動(dòng)人:如果說(shuō)青春是一道 亮麗的風(fēng)景,書(shū)便是風(fēng)景中最美的一縷光,它使青春的世界充滿(mǎn)光明和希望; ;。如果說(shuō)青春是 一葉輕捷的扁舟,書(shū)便是扁舟中導(dǎo)航的一支櫓,它讓青春的航線變得清晰和明確。 續(xù)寫(xiě)式: 此題中提出了續(xù)寫(xiě)
3、句子的具體條件,作此類(lèi)題一要審清題目要求,二是要做到字 數(shù)相同、詞性相對(duì)。做到銜接自然、得體,采用一定的修辭,并且達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。 1. 仿照下面畫(huà)曲線的句子,另寫(xiě)兩句話,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相同。 對(duì)于究竟什么是“幸?!??每個(gè)人都有著各自不同的理解。 對(duì)每天需要翻過(guò)幾座大山去 上學(xué)的貧困山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō),幸福是一條好走的路和一雙 2. 仿照下面的句子,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。要求:句式相同,結(jié)構(gòu)一致。 生活是一首詩(shī),朦朧、絢麗而又多彩。 生活是一支歌,清脆、委婉而又動(dòng)聽(tīng)。 答: 3. 請(qǐng)仿照下面小詩(shī)的二、三句進(jìn)行續(xù)寫(xiě),不得改變寫(xiě)作對(duì)象。 心靈的燈 在寂靜中光明 在熱鬧中熄滅 4. 仿照畫(huà)波浪線的句子
4、,在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話,使之構(gòu)成排比。 浩浩長(zhǎng)江,巍巍長(zhǎng)城,山川形勝,風(fēng)俗人文中華之美,異彩紛呈:中華之美,美 在武術(shù), 刀槍劍戟, 舞出雄健風(fēng)姿; 美在音樂(lè), 鼓瑟笙簫, 演奏美妙旋律; , , ;(2), , 。 5. 請(qǐng)仿照下面畫(huà)波浪線句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫(xiě)兩個(gè)句子。 人為什么要讀書(shū)呢?書(shū),可以喚醒沉睡的心靈,可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書(shū),就 是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌,我堅(jiān)定了不斷前行的信念;讀史鐵生的散文,我鼓起 了直面人生的勇氣;讀托爾斯泰的小說(shuō),我充滿(mǎn)了對(duì)精神家園的憧憬讀書(shū)就像用麥管 吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。讀 ,我 ;讀 ,我 。 命題式: 話題式是設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料,再另
5、外命題確定內(nèi)容,按照例句句式仿寫(xiě)。這類(lèi)題 目沒(méi)有前后文,不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián),一般應(yīng)該考慮到借物寓意的要求,力 爭(zhēng)使仿句和例句的句式統(tǒng)一,色彩相同。 1. 從“微笑”“誠(chéng)實(shí)”中任選一個(gè)為內(nèi)容,仿照下面的示例寫(xiě)一句話。要求運(yùn)用擬人的修辭 手法,并在語(yǔ)意上形成遞進(jìn)關(guān)系。 陽(yáng)光是一位熱情的向?qū)?,不僅指引我們前進(jìn)的方向,也給我們溫暖和力量。 答: 2. 仿照下面句式,以“興趣”開(kāi)頭,寫(xiě)一段話。 要求:必須以“興趣”為話題。嚴(yán)格按 照例句的形式,不超過(guò) 60 個(gè)字。 熱愛(ài)是什么?熱愛(ài)是風(fēng),熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài),我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)闊釔?ài), 我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。 答: 3. 讀
6、萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。請(qǐng)以“書(shū)籍”開(kāi)頭,仿照最近流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言寫(xiě)一句話。 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言:世界那么大,我想去看看。 仿寫(xiě): 4. 參照例句,以“信念”開(kāi)頭仿寫(xiě)三句話。 例句:快樂(lè)是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,是李白“舉杯邀明月,對(duì) 影成三人”的陶醉,是杜甫“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜。 信念 開(kāi)放式: 一種類(lèi)型是提供語(yǔ)言材料,但所寫(xiě)內(nèi)容自定;或者是不提供語(yǔ)言材料,只有內(nèi)容 或形式的要求。不管是哪一個(gè)類(lèi)型,做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、概括即可。 1依照示例,自選話題,另寫(xiě)兩句話,要求使用擬人的修辭手法,句式與示例相同。 梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾,意在教導(dǎo)我們:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng); 曇花于萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們:不要張揚(yáng)。 答: 2仿照下面示例,自選話題,另寫(xiě)三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。 諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰; 諒解是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃; 諒解是一束溫暖的陽(yáng)光,能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云。 答: 3. 請(qǐng)依照下面示例的構(gòu)思方式,另選一種家電,
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