班主任如何寫學(xué)期工作總結(jié)？

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。班主任如何寫學(xué)期工作總結(jié)？ 如何寫工作總結(jié)? 我個(gè)人認(rèn)為寫總結(jié)有三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)： 記錄 模板 馬上行動(dòng) 所謂的記錄，就是需要手勤，需要把自己工作過的內(nèi)容及時(shí)的記錄下來，可以是計(jì)劃、可以是反思、可以是感想，甚至瑣事都可以，只要紀(jì)錄下來就好。 所謂的模板，不是直接套用別人的模板，直接用別人的，難免會(huì)出現(xiàn)不兼容的問題，更主要的是很多別人的事情不是自己擅長(zhǎng)的。我個(gè)人的模板來自于對(duì)自己所做記錄的分析，通過分析找到自己工作的主要分布領(lǐng)域，而對(duì)這些領(lǐng)域進(jìn)行分析、整合，就能形成自己的總結(jié)模板。 在這個(gè)過程中我最主要用的方法就是九宮

2、格日記。這是一個(gè)很好的記錄工具、思維管理工具，這個(gè)工具用好了，就可以很快的形成寫工作總結(jié)的思路，就可以很快的找到寫總結(jié)的真實(shí)素材。 所謂的馬上行動(dòng)，就是要通過行動(dòng)解決總結(jié)的問題。有時(shí)我們想好了，但是時(shí)間卻沒有了，不知不覺，總結(jié)沒有完成，或者匆匆了事。有時(shí)覺得工作量大，一直拖延著沒有做，但是只有一點(diǎn)點(diǎn)的做，才能最后完成。萬丈高樓也是從第一塊磚開始的。只要每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，最后也能完成一項(xiàng)看起來很困難的總結(jié)工作。 以下是我的工作總結(jié)： 一、印象高一(上) 這一部分主要是回憶本學(xué)期與學(xué)生一起走過的一個(gè)學(xué)期，以及自己在每個(gè)月的一些感觸與反思。 穿著軍裝我們走過了八月，不知不覺我們走過了九月，懵懵懂懂我們

3、走過了十月，帶著曾經(jīng)我們跨過了十一月，懷著勇敢的心走過了十二月，滿懷傷感的迎來了一月。 八月、軍訓(xùn)： 高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而高一就是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的入伍儀式。 軍訓(xùn)的意義在于：我們要以軍人的身份與言行去開始我們的高中生活。穿上這身迷彩服，我們就是一個(gè)軍人! 軍訓(xùn)應(yīng)該形成的品質(zhì)：執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神、榮譽(yù)、責(zé)任與使命。 軍訓(xùn)的核心任務(wù)：在短短10天左右的時(shí)間，培養(yǎng)軍人觀念，塑造軍人形象，培養(yǎng)軍人品質(zhì)，以軍人的身份去開始高一的生活，以軍人的使命去完成高考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)! 九月、不知不覺： 所謂的意義，存在于我們的回顧與展望中。 世界上最重要的不是我們身在何處，而是我們要到何方! 本月學(xué)校的主要活動(dòng)就是打造

4、學(xué)習(xí)狀態(tài)： 在本月的活動(dòng)中，一個(gè)問題對(duì)我影響至深：你做出了什么?在后續(xù)的思考中，我覺得是要形成一個(gè)可以引以為豪的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能寫錯(cuò)題本。 同時(shí)本月中思想建設(shè)同樣重要，對(duì)于自身的定位、過往的經(jīng)歷、高中學(xué)段的任務(wù)都應(yīng)該由班主任講清楚。自身定位：大眾中最閃亮的星，現(xiàn)在大家都是最閃亮的星，你還能成為那顆最耀眼的明星嗎?過往的那種突擊學(xué)習(xí)，沖刺好的成績(jī)的做法，在高中階段是行不通的，過去的經(jīng)歷不一定適用于現(xiàn)在。高中學(xué)段的學(xué)習(xí)向成人學(xué)習(xí)過度，需要的思考，需要的是習(xí)慣、需要的是毅力。 因此，本月中要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整、要養(yǎng)成放下自我，形成踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度。 十月、懵懂： 內(nèi)務(wù)的背后反映的是做事的態(tài)度與

5、能力問題。內(nèi)務(wù)的背后，反映的是一個(gè)人做事能力：做之前的心理準(zhǔn)備、做的過程中聽、說、動(dòng)手的能力、做完后的反思與調(diào)整能力。 內(nèi)務(wù)的背后有一種精神更重要：傻傻的堅(jiān)持比聰明更重要。 在高一第一學(xué)期，學(xué)生要學(xué)的科目很多，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)最明顯的特點(diǎn)就是忙。但是忙的本質(zhì)是我們懶得動(dòng)腦，深度思考比勤奮更重要。 在即將面臨文理分科的節(jié)點(diǎn)，還要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)真對(duì)待每一科的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以有重點(diǎn)，但是不要有主科副科的思想，這個(gè)世界沒有沒用的知識(shí)，只有不會(huì)用的人。同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生克服自己的思維局限，任何事情都可以鍛煉我們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的通用能力同樣重要。 十一月、曾經(jīng)的你 曾經(jīng)的許多也

6、許我們已經(jīng)忘記，但曾經(jīng)的我們很接近輝煌。 誰也不能輕易的戰(zhàn)勝我們，我們只是悄悄的輸給了現(xiàn)實(shí);誰也不能輕易的否定我們，我們只是默默的選擇了放棄! 一談曾經(jīng)說明我們已經(jīng)變了，但我們不要使自己成為自己最討厭的那種人。 本月的教訓(xùn)：學(xué)生的心態(tài)不成熟是一個(gè)客觀的事實(shí)，單憑說教是不起作用的，對(duì)待挫折，提高情商才是最重要的。 十二月、勇敢的心： 九二的字典里沒有失敗二字;認(rèn)輸也絕不是九二的個(gè)性。(高一我們有三次倒數(shù)，但是期末我們是級(jí)部最好的!) 沒有對(duì)手的英雄是孤獨(dú)的! 未來是那么的現(xiàn)實(shí)和無奈，我們唯有擁有一顆勇敢的心。 本月的教訓(xùn)：一事精致足以動(dòng)人。競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)動(dòng)力的最好方法之一，但是競(jìng)爭(zhēng)要堅(jiān)持做，持續(xù)做，

7、一個(gè)口號(hào)、一張標(biāo)語是解決不了問題的。 一月、分別： 每一個(gè)為夢(mèng)想而努力的人都值得尊敬。 拋開浮華，唯有普通最踏實(shí)。 當(dāng)你在追求虛無縹緲的東西時(shí)，卻不知你已經(jīng)擁有了整個(gè)世界。 本月的收獲：用心經(jīng)歷，才有真情。不為結(jié)果，只因曾經(jīng)擁有。要有豁達(dá)的心態(tài)，讓往事風(fēng)，心隨我動(dòng)。 二、讀書學(xué)到的重要觀念 班主任應(yīng)該努力形成一種讀書的習(xí)慣。讀書雖然不能直接為我們創(chuàng)造價(jià)值，但在班級(jí)發(fā)展中、個(gè)人發(fā)展中是不能離開書籍的。 這一部分主要是記錄自己本學(xué)期在讀書中學(xué)到的一些重要觀念。 1、市場(chǎng)不會(huì)虧待讀書人。 2、工作塑造人格。 3、內(nèi)容即營銷。 4、互聯(lián)網(wǎng)思維。 5、穩(wěn)定：具有隨時(shí)離開任何人的能力。 6、復(fù)盤：回顧、反

8、思、探究、提升。 7、做中學(xué)，動(dòng)手即動(dòng)腦! 8、一萬小時(shí)理論，馬太效應(yīng)。 9、青春期后期是情商提高的關(guān)鍵時(shí)期。(這一生的成就就在此刻打下基礎(chǔ)) 10、將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為一種技能。 將興趣轉(zhuǎn)化為一種專業(yè)與產(chǎn)品。-(精進(jìn)-如何成為厲害的人) 11、有能力的人才有選擇的自由。 12、社會(huì)很不公平但很合理。 13、學(xué)到學(xué)到了知識(shí)，練到練到了能力。 14、不要說沒時(shí)間，老了，最壞的結(jié)果也是大器晚成。當(dāng)你覺得為時(shí)已晚時(shí)，恰好是最早的開始。 15、明明可以拼顏值，但是選擇了拼努力。 16、不是生活被毀，而是沒有太多的選擇。 17、瑣碎的事情會(huì)堆積成巨大的時(shí)間成本，并且這些小事往往是拖延的主要原因。 18、習(xí)慣

9、不是改變，而是用一種習(xí)慣替代上一種習(xí)慣。 19、戀愛與夢(mèng)想選擇哪一個(gè)，我選擇后者。 20、如何高效的學(xué)習(xí)：關(guān)鍵步驟、整體學(xué)習(xí) 三、本學(xué)期宣講的重要觀念。 班主任在班級(jí)管理中一定要重視班級(jí)文化建設(shè)尤其是班級(jí)思想、價(jià)值觀的建設(shè)。在一個(gè)學(xué)期的文化建設(shè)中，根據(jù)學(xué)生、班級(jí)出現(xiàn)的問題，講了一些道理，開了一些班會(huì)，單獨(dú)的處理了一些問題，這些工作的背后，都滲透著我的思想教育與價(jià)值觀建設(shè)。總結(jié)一個(gè)學(xué)期的這些觀點(diǎn)，記錄學(xué)生形成共識(shí)的思想觀念與價(jià)值觀。 1、假期是鍛煉情商的最好機(jī)會(huì)之一。 2、追求卓越，成功自然來。 3、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，意志改變?nèi)松?(單詞本、作文本、錯(cuò)題本、反思本) 4、聽過很多大道理卻過不好一生

10、。 (成功需要強(qiáng)大的執(zhí)行力) 5、一事精致，足以動(dòng)人。 6、事情提交后，只是完成了一半，還有另外一半-復(fù)盤。 7、復(fù)盤可以減少浮躁，使品性低調(diào)和踏實(shí)。 8、面對(duì)痛苦，選擇一項(xiàng)技能發(fā)展自己。 9、寫作是深度思考的過程! 10、不是想好了去做，而是在做的過程中逐漸想好。 11、自己的每一次不到位，都會(huì)給組織造成很大的麻煩。 12、互聯(lián)網(wǎng)思維：專注、極致、口碑、快。 13、我們一出生就是乞丐，不斷地和父母索取! 14、把批評(píng)當(dāng)做一次改進(jìn)自我的機(jī)會(huì)。 15、別人在奔跑，你卻在彌補(bǔ)自己昨天的苦果。 16、沒有傘的孩就應(yīng)該努力奔跑。 四、班級(jí)管理中思想的“撥亂反正” 這一部分主要是對(duì)自己管理思想的一些反思

11、。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，自己的想法到底怎么樣，通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，不斷調(diào)整完善自己的管理思想。 不要說充滿負(fù)能量的話：既然想爛，還有什么堅(jiān)持的理由。 人貴自知：不要把想法當(dāng)思想。 啰嗦與重復(fù)：這背后反映的是這件事很重要，但是又做不到、做不好。 今天的不如意，多半是過往混的結(jié)果。 恐懼是對(duì)自己解決問題的不自信。 苦難造就意志力。 今天偷得懶，明天會(huì)加倍懲罰你。 如果你放棄，誰也幫不了你。 五、毒舌語錄 班主任每天的工作之一就是解決學(xué)生中存在的問題，解決問題的前提就是準(zhǔn)確的找到問題的實(shí)質(zhì)。有時(shí)一針見血的指出問題的本質(zhì)，就能很快的解決問題。 1、我們之所以吐酸水，是因?yàn)闆]有能耐趕超別人，又不愿意承認(rèn)別

12、人比自己強(qiáng)。 2、吸引力法則：跟著蜜蜂找花朵，跟著蒼蠅找?guī)?3、今天的淚水都是昨天腦子進(jìn)的水。 4、既然豆腐心，何必刀子嘴。 社會(huì)不容納嘴直的人?別逗了，是你情商太低。 5、世界很不公平，但是很合理。 6、不要拿不想學(xué)、學(xué)不會(huì)來說事，這直接反映了你做事的態(tài)度。 7、別抱怨別人擋住你的路，只要你瘋狂的努力。 8、成績(jī)的好與壞，本質(zhì)是自我管理能力的高與低。 六、本學(xué)期所形成的提高效率的模式。 班主任工作的事情瑣碎而又繁重，時(shí)間還被分割成很多的碎片。這對(duì)我們的工作效率是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們必須提高利用零碎時(shí)間的能力，形成一種專注的工作模式，提高我們的效率。 1、班會(huì)模式 2、班會(huì)總結(jié)與評(píng)價(jià)模式。

13、 3、文化建設(shè)評(píng)估模式。 七、本學(xué)期所經(jīng)歷的重要事情。 總有一些事情在你的意料之中或者意料之外，但這些事情對(duì)班級(jí)發(fā)展、自己發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重要的影響，把這些事情記錄下來是非常有價(jià)值的。 1、期中考試。 你們有多少努力就會(huì)有多少回報(bào)!為什么而戰(zhàn)? 我們敢、我們能、我們做得到! 2、體育課的談話。 不是班主任說話水平很高，而是體育塑造了王國華一種素質(zhì)-逆戰(zhàn)! 3、百家講壇。 一個(gè)有思想的人，必然能應(yīng)對(duì)高中學(xué)習(xí)這點(diǎn)小事。 在共性的基礎(chǔ)上展示個(gè)性。 你所謂的天賦，只會(huì)讓你成為普通人。 4、自控力。 5、心理學(xué)與生活。 八、本學(xué)期班級(jí)管理亮點(diǎn) 班級(jí)工作中有一些新生成的東西，或者一些舊的內(nèi)容在新的環(huán)境中展現(xiàn)出新

14、的價(jià)值，這些都值得我們記錄下來進(jìn)行深入的研究，發(fā)展成為自己的獨(dú)特風(fēng)格。 1、告別高一作品集。 2、文化建設(shè)主題班會(huì)。 3、感恩班會(huì)。 4、本學(xué)期關(guān)鍵詞：情商、文化、互聯(lián)網(wǎng)、狼性團(tuán)隊(duì)、復(fù)盤、自媒體。 5、心理學(xué)效應(yīng)：鯰魚效應(yīng)、馬太效應(yīng)等。 6、每周一歌。 7、期中考試動(dòng)員。 8、正能量。 9、數(shù)學(xué)問題團(tuán)隊(duì)。 10、刷題計(jì)劃。 11、班級(jí)小組評(píng)價(jià)。 12、百家講壇。 13、讀書與筆記。 九、本學(xué)期班級(jí)管理中的教訓(xùn) 班級(jí)管理中不可避免的會(huì)出現(xiàn)失敗，失敗固然讓人痛苦，但面對(duì)痛苦更應(yīng)該做的事情是增加痛苦的免疫力以及戰(zhàn)勝痛苦的能力。 1、感恩班會(huì)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)。很難回到當(dāng)時(shí)那個(gè)激情的高度。 兩個(gè)錯(cuò)誤的判斷：

15、 第一：感恩班會(huì)后，同學(xué)們會(huì)懂事，更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。(這個(gè)似乎和往屆學(xué)生不太一樣) 第二：信息反饋不及時(shí)，未采用及時(shí)的干預(yù)措施(班主任、班干部負(fù)有直接責(zé)任) 2、對(duì)本班情況的判斷與調(diào)整緩慢。 對(duì)同學(xué)們太過放心。實(shí)際是到處是不放心。 3、以尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力為核心的班級(jí)文化建設(shè)，充滿了挫敗感。 從眾的人居多，有思想的人少。班級(jí)整體比較松散。 4、只是搞建設(shè)，沒有抓，對(duì)于一些人缺少猛藥。導(dǎo)致在整個(gè)6月份工作開展非常被動(dòng)。 5、江山易改本性難移，兔子不會(huì)自己調(diào)整自己的觀念，會(huì)影響其他人。 6、自身性格缺陷：猶豫不決、拖延。 7、班級(jí)常規(guī)落實(shí)不到位。 8、班干部為發(fā)揮凝聚作用，課代表總體及格，缺少創(chuàng)造性，組長(zhǎng)處

16、于廢置狀態(tài)。 十、班級(jí)運(yùn)行中的痛點(diǎn)問題 以往班級(jí)中一直到現(xiàn)在班級(jí)中存在的難點(diǎn)問題。這些問題的解決對(duì)班級(jí)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。 1、大型活動(dòng)的真空狀態(tài)。(感恩班會(huì)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)) 2、假期的學(xué)習(xí)。(應(yīng)該是集中大片時(shí)間查漏補(bǔ)缺，彎道超車的最好機(jī)會(huì)，卻屢次浪費(fèi)機(jī)會(huì)，高中僅有的位數(shù)不多的機(jī)會(huì)) 3、總結(jié)。(學(xué)習(xí)完不會(huì)總結(jié)) 4、記錄本、反思本。 5、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 十一、本學(xué)期開頭卻未堅(jiān)持下去的事情。 學(xué)生表現(xiàn)出來的積極發(fā)展的幼苗、自己開展的新工作的幼苗，由于各種原因中斷了，把這些記錄下來，在以后的班級(jí)工作中繼續(xù)推進(jìn)。 1、很多同學(xué)的刷題半途而廢! 2、李霄霄的英語總結(jié)、胡佳慧的英語完型專題學(xué)習(xí)。 3、數(shù)學(xué)問

17、題小組。 4、小組挑戰(zhàn)后的承諾兌現(xiàn)。 5、劉潔軍訓(xùn)寫作天賦。 6、賈文亮、劉潔、李婷番茄工作法。 十二、班會(huì)總結(jié)：學(xué)生名言匯編 反饋帶來發(fā)展。對(duì)學(xué)生的反饋是推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?回顧高一，原來我的青春不知不覺就被辜負(fù)了，可是高一的時(shí)光永遠(yuǎn)都不能回來了。我所能做的就是不要哭，大步向前走，偶爾回頭看看那些曾讓我跌倒的坑，下次再遇到，我可以微笑著繞過。 當(dāng)初不可一世的自己原來是那么幼稚。 人要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，如果輸不起，就強(qiáng)迫自己努力。 當(dāng)這一切都結(jié)束時(shí)，我終于可以大大方方做自己，踏踏實(shí)實(shí)地追逐夢(mèng)想了! 王春燕：不亂于心，不困于情，不為將來，不念過去。 不斷超越上一次表現(xiàn)，很快就會(huì)超越所有人。

18、 孤獨(dú)可以擊敗很多人，但也可以救贖很多人。 沒有自控力的人沒有資格談人生。 要想成就一件事就不能善待自己。 現(xiàn)在的顛沛流離是為了成就更好的自己。 只要有百米沖刺的速度跑完馬拉松的氣魄，你就可以超越任何對(duì)手。 做完上交，這件事只做完一半，另一半是復(fù)盤。 昨天可能你還很優(yōu)秀，明天就落后了。 前一秒感到安穩(wěn)時(shí)，可曾想到后一秒就會(huì)面臨困境。 所有的活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)。 挫折只是命運(yùn)和我們開了個(gè)玩笑。 所謂的以后不過是給現(xiàn)在一個(gè)借口。 寫不出來是因?yàn)樗伎疾粔蛏钊搿?有人一直在你身后，你只差一個(gè)回頭。(石燕斐) 我那么努力就是想讓父母不在低三下四。 成功就是機(jī)遇撞上了努力。 現(xiàn)在的積淀只是為將來更好的浮出水