2021年幼兒園一日活動存在的安全隱患及預(yù)防措施

1、幼兒園一日活動存在的安全隱患及預(yù)防措施 對父母來說，孩子的安全永遠(yuǎn)是第一位的。入園的孩子，一天中大部分時(shí)間都在幼兒園度過，幼兒在園內(nèi)是否安全成為家長們最為關(guān)心的問題。保護(hù)幼兒安全，可以說是老師的第一責(zé)任，也是必須放在首位的重要工作任務(wù)。下面是幼兒園一日活動流程中存在的安全隱患。 01.晨檢 入園時(shí)忽略晨間檢查，家長讓孩子單獨(dú)入園，或到了班上不向老師打招呼就離開。 預(yù)防措施： 應(yīng)堅(jiān)持“一看二問三摸四檢查”的晨檢制度，家長送孩子入園時(shí)應(yīng)主動讓孩子接受保健人員的晨間檢查，尤其應(yīng)主動報(bào)告身體已經(jīng)存在的不適。同時(shí)堅(jiān)持送孩子進(jìn)活動室，并和老師打招呼，得到確認(rèn)后方可離園。 02.晨間活動 晨間活動人均 _太

2、小，管理不當(dāng)。 預(yù)防措施： 晨間活動的場地安排要盡量協(xié)調(diào)好，做到小、中、大班的孩子既能按年齡特征分場地進(jìn)行活動，也能分時(shí)間段進(jìn)行活動?；顒悠餍狄惨茖W(xué)地配發(fā)，避免器械造成的不安全。 03.室內(nèi)活動 活動時(shí)座位排列不合理。 預(yù)防措施： 室內(nèi)活動時(shí)，應(yīng)根據(jù)活動的內(nèi)容，選擇座位的排列形式。如動態(tài)的活動盡量采用圓形，講述活動盡量采用半圓形，操作活動桌子則采用U字形排列較好 04.課間 課間孩子在室內(nèi)追打嬉戲。 預(yù)防措施： 課間總有一些孩子會忘記喝水、解小便而在室內(nèi)追打嬉戲，桌角、門縫、玩具柜、飲水機(jī)等都會成為發(fā)生事故的隱患。為此，教師應(yīng)和孩子一起制定班級常規(guī)及標(biāo)志性的圖案，使孩子了解規(guī)則并努力去維護(hù)自

3、己制定的規(guī)則。 05.洗手間 上廁所、洗手時(shí)管理松懈。 預(yù)防措施： 上廁所、洗手時(shí)弄濕衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破頭皮都是易發(fā)之事。和孩子一起制定規(guī)則、張貼標(biāo)志圖案，加 _生間的巡視并及時(shí)幫助與提醒孩子，都是切實(shí)可行的好辦法。 06.進(jìn)餐 點(diǎn)心、進(jìn)餐時(shí) _不當(dāng)。 預(yù)防措施： 吃點(diǎn)心或進(jìn)餐時(shí)，首先要避免因食物燙、刺、不衛(wèi)生造成的危險(xiǎn)，其次是避免餐具造成的劃、戳傷害，再次是避免要求不合理造成的傷害(如催促孩子進(jìn)餐，盡量不要剩飯等) 07.餐后 餐后管理交接不當(dāng)。 預(yù)防措施： 上、下午班教師的交接工作應(yīng)該制度化。幼兒園可以根據(jù)實(shí)際情況制定表格進(jìn)行交接，表格中可以包括人數(shù)、服藥情況、特殊說明等。 0

4、8.藥品管理 藥品管理不嚴(yán)密。 預(yù)防措施： 加強(qiáng)藥品的管理。每班都應(yīng)該有一張幼兒服藥登記表，每天早晨由需服藥的家長親自填寫并簽名，然后再把藥袋放在規(guī)定的、幼兒碰不到的地方。 09.午睡 午睡時(shí)監(jiān)管不當(dāng)。 預(yù)防措施： 午睡時(shí)，首先要排除環(huán)境中存在的危險(xiǎn)。首先，要排除孩子攜帶異物上床。其次，要加強(qiáng)午睡過程中的巡視，避免孩子因突發(fā)疾病而無人巡視造成的搶救、治療上的不及時(shí)。 10.起床時(shí) 起床時(shí)情況混亂。 預(yù)防措施： 起床之后的活動，教師和孩子都較忙。有序、分步驟是保證孩子安全的重要措施，如可以指導(dǎo)孩子先穿衣服，再穿褲子，最后穿鞋子，然后再上廁所、喝水。 11.戶外游戲時(shí) 戶外游戲時(shí) _不當(dāng)。 預(yù)防措

5、施： 戶外活動時(shí)，首先要排除活動場地的安全隱患，以防場地造成的意外傷害。其次，是做好活動前的準(zhǔn)備運(yùn)動，以防突然劇烈運(yùn)動造成的拉傷、扭傷。再次，是控制好活動中的動靜交替，以防活動過量。 12. _活動 園外 _活動時(shí) _工作不細(xì)致。 預(yù)防措施： 在 _園外 _散步、參觀、郊游等活動時(shí)，必須要做到以下三點(diǎn)：(1)了解沿途路線，盡可能選擇最安全的線路。(2)事先請孩子做好外出時(shí)的一切準(zhǔn)備工作，并提出安全方面的說明。(3)行進(jìn)過程中要保證前、中、后的孩子都在教師的視線范圍內(nèi)。 13.離園 離園時(shí)交接不到位。 預(yù)防措施： 離園時(shí)，首先要控制好接孩子的時(shí)間，使教師有足夠的時(shí)間精力去接待家長。其次，嚴(yán)格確認(rèn)接孩子的家長，如果臨時(shí)有陌生人來接，必須進(jìn)行