扎染蠟染教學(xué)計劃

1、蠟染扎染模塊教學(xué)計劃一、教材分析蠟染，是我國古老的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝，古稱蠟，與絞纈（扎染） 、 夾纈（鏤空印花）并稱為我國古代三大印花技藝。蠟染是用蠟刀蘸熔蠟繪花于布后以藍(lán)靛浸染， 既染去蠟， 布面就呈現(xiàn)出藍(lán)底 白花或白底藍(lán)花的多種圖案，同時，在浸染中，作為防染劑的蠟自然龜裂，使布 面呈現(xiàn)特殊的 “ 冰紋”，尤具魅力。扎染是一門歷史悠久的工藝美術(shù)種類，是中國民族文化幾千年來積淀 的藝術(shù)結(jié)晶 ,有著其他工藝無法達(dá)到和代替的特殊的效果之美。傳統(tǒng)的手工扎染 具有實用性和藝術(shù)性的雙重功能，有其獨特的藝術(shù)風(fēng)格 ,且制作工藝簡便、有趣。扎染是用線、繩對織物進(jìn)行緊固的結(jié)、系捆、綁、縫扎，然后放在染液中

2、 進(jìn)行煮染，由于扎結(jié)的外力作用，使得織物染色不勻，拆除扎線洗去浮色后，織 物上即可顯現(xiàn)出奇特的彩色花紋， 這便是扎染。 用扎染的方法制作服裝和室內(nèi)織 物，其紋飾自然活潑，清新優(yōu)雅，是別具特色的。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解扎染和蠟染的基本原理，體會扎染和蠟染特有的藝術(shù)魅力，掌握其基本 技法并能在生活中靈活應(yīng)用扎染、 蠟染工藝進(jìn)行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作， 以此傳達(dá)自身 的審美意識，發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)造個性。2. 在學(xué)習(xí)中使學(xué)生感受傳統(tǒng)工藝所特有的藝術(shù)魅力從而產(chǎn)生對傳統(tǒng)工藝的興 趣、認(rèn)知。感受扎染、蠟染之美，陶冶情操增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點： 了解扎染和蠟染的制作工藝，學(xué)會扎染和蠟染的基本制作方法。教學(xué)難點： 感受中

3、國傳統(tǒng)手工藝的藝術(shù)魅力，提高學(xué)生審美能力和做作能力教學(xué)方法： 欣賞、講授、觀摩、制作過程教學(xué)用具： 課件、錄像三、有效推進(jìn)課程的措施本課程既獨立成為課程， 又是美術(shù)教育課程的補(bǔ)充和延伸。 要求參與學(xué)生 熱愛美術(shù)，具有一定的造型能力。學(xué)生以選修的形式在專用教室展開教學(xué)活動。 為了提高教學(xué)效率，我制定了本學(xué)期扎染藝術(shù)的教學(xué)過程中的幾項措施：1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)方法實施教學(xué)，運(yùn)用形式多樣的 教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中遵循審美規(guī)律， 從單純的技能、 技巧學(xué)習(xí)， 拓展到美術(shù)文化的學(xué)習(xí)， 多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生開展想象，通過欣賞、比較、討論、創(chuàng) 作等方法，引導(dǎo)

4、學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣，感受 工藝文化的博大。2、在創(chuàng)作過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的意志品質(zhì) 在教學(xué)過程中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的情境，指導(dǎo)合作交流的方法。在制 作過程中，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝遇到的困難，培養(yǎng)耐心、細(xì)心的良好品質(zhì)。3、民族工藝的學(xué)習(xí)應(yīng)從單純的技能、 技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面， 通過創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族文化，培育民族精神，加深 對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的文化價值觀。過程與方法1、通過參觀展覽、欣賞等方式，了解扎染的歷史、文化、特點以及分類。2、通過講解、當(dāng)場示范、指導(dǎo)等方法，在教學(xué)過程中多采用一些直觀的教學(xué)形式

5、， 初步掌握各種扎染技法制作過程。3、通過動手操作、模仿民族工藝品、交流經(jīng)驗和總結(jié)等方法，掌握各種扎染技 法的操作技能。 可以通過扎染成品的展示， 使學(xué)生直觀地獲取基本信息， 也可采 用直觀的圖片資料用于教學(xué)，以最大限度的充實課堂教學(xué)拓寬學(xué)生的知識層面， 提高學(xué)生對扎染的認(rèn)識層次，提高學(xué)生的審美水平。 四、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備：扎染的工具與材料扎染的實物及圖片、白棉布、棉線、剪刀、染鍋、電爐、水桶、染料、固色劑等。 蠟染的工具與材料1、布料：棉布、麻布、棉綢。2、蠟料：白蠟、蜂蠟、蠟燭等，加熱溶勻后使用。3、染料 ：天然染料，直接染料4、繪蠟工具：蠟刀、油畫筆、排刷等。5、其它工具：天平、量杯、溫度計、塑料手套、攪拌木棒、搪瓷碗、盆或桶、 可調(diào)溫電爐、電熨斗等。五、活動安排：第一周 基礎(chǔ)知識。了解學(xué)生情況、 學(xué)習(xí)扎染的制作工藝第二周初步嘗試扎染制作技法第三周初步嘗試扎染制作過程第四周教師指導(dǎo) 學(xué)生自主創(chuàng)作扎染作品 捆扎法第五周教師指導(dǎo) 學(xué)生自主創(chuàng)作扎染作品 縫絞法第六周教師指導(dǎo) 學(xué)生自主創(chuàng)作扎染作品 夾扎法第七周教師指導(dǎo) 學(xué)生合作創(chuàng)作扎染作品 綜合扎法第八周教師指導(dǎo) 煮染法第九周學(xué)習(xí) 蠟染的制作過程設(shè)計圖案。第十周溶蠟、封蠟第十一周冰紋處理第十二周漂染第十三周脫蠟、漂洗第十四周教師指導(dǎo) 學(xué)生自主創(chuàng)作蠟染作品第十五周教師指導(dǎo) 學(xué)生自主創(chuàng)作蠟染作品六、