學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、精品文草學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)【推薦】學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板錦集八篇總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括 取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面 材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份 總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下而是整理的學(xué)期教學(xué)工作 總結(jié)8篇，有所幫助。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇1本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持“文化引領(lǐng)、精細(xì)管理、內(nèi)涵發(fā)展”的工 作思路，緊緊圍繞區(qū)教育局工作部署，以“為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)” 為宗旨，以建設(shè)學(xué)校特色文化，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，構(gòu)建高效課堂, 實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展為目標(biāo)，在落實(shí)上下功夫，在堅(jiān)持中求發(fā)展，全 面提高教育

2、教學(xué)質(zhì)量取得了一定的成績?，F(xiàn)就工作開展情況總結(jié)如 下：一、加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)民主決策學(xué)校行政會和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究教育教學(xué)工作，三級教學(xué)管 理機(jī)制健全，措施明確。每月的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會，每周的教導(dǎo)處 工作例會，間周進(jìn)行的年級組會和教研組會主題明確，注重實(shí)效，組 織得力。我校能全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)過程管理科學(xué)規(guī)范，己形成 了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校教代會修訂并通過了教育教學(xué)獎懲方案績效工資分配 辦法教研目標(biāo)管理辦法校本研修學(xué)校學(xué)分管理辦法，優(yōu)化了 教師評價(jià)和學(xué)生評價(jià)制度及方案，評價(jià)過程規(guī)范，激勵作用明顯。（學(xué) 校工作總結(jié)）二、細(xì)化教育教學(xué)過程管理工作1、突出過程管理。教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)了精細(xì)

3、化管理，學(xué)校對教師備 課、上課、早讀、輔導(dǎo)、教案書寫、作業(yè)批改都有明確的要求，統(tǒng)一 的規(guī)定。由專人采用集中和隨機(jī)的方式檢查和抽查，記錄在案，周小 結(jié)，月公示，并將結(jié)果與績效工資掛鉤。校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)下年級組、教研組，每班配備臨時(shí)班主任、 固定下班老師，形成人人有教育教學(xué)任務(wù)的局面。主管教學(xué)校長聽課40余節(jié)，教導(dǎo)主任、教研組長和年級組長聽 課30余節(jié)，進(jìn)行問卷調(diào)查3次，召開教師座談會3次，學(xué)生座談會 6次。3、采用多層而評價(jià)。充分傾聽學(xué)區(qū)群眾、學(xué)生家長、學(xué)生的聲 音，重視學(xué)生評教結(jié)果，并將以上結(jié)果納入教育教學(xué)評價(jià)體系。三、切實(shí)做好減負(fù)增效工作1、制定了減負(fù)工作方案，逐層簽訂了減負(fù)責(zé)任書，明確責(zé)

4、任, 落實(shí)到人。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。體育、音樂、美術(shù)、綜合教育、網(wǎng)絡(luò)實(shí) 踐等課程全部開齊、開足課時(shí)，無大班額現(xiàn)象。3、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效有關(guān)規(guī)定。學(xué)生在校時(shí)間不超過7小時(shí)， 書而作業(yè)總量每天不超過1.5小時(shí)，堅(jiān)持了作業(yè)公示制度。4、定期召開減負(fù)工作專題會議，加強(qiáng)減負(fù)增效工作研究，探索 小班化背景下的課堂效益最大化模式。萬彩麗老師教育敘事讓孩子 們在玩中學(xué)，快樂成長入選市級減負(fù)成果匯編。四、重點(diǎn)突出地做好年級班級管理工作1、各年級組工作重點(diǎn)突出，注重實(shí)效。七年級順利完成小學(xué)到 中學(xué)的過渡任務(wù)，在抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育和學(xué)法指導(dǎo)方而做 了大量工作，把學(xué)生養(yǎng)成教育和優(yōu)秀班主任工作、模范家長評選相

5、結(jié) 合；八年級鞏固養(yǎng)成教育成果，在面向全體學(xué)生，防止兩極分化、治 理薄弱學(xué)科、做好分類推進(jìn)工作方面措施得力，效果顯著。2、班級管理工作科學(xué)規(guī)范，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)較濃，凝聚力強(qiáng)。在 學(xué)校文化主題的引領(lǐng)下，班級文化建設(shè)逐步深入，文化氛圍各具特色, 初步形成了一班一品的格局。五、扎實(shí)做好畢業(yè)年級工作2、加強(qiáng)對畢業(yè)年級的領(lǐng)導(dǎo)與管理。為強(qiáng)化責(zé)任意識，學(xué)校畢業(yè) 年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組每兩周召開一次會議，研究畢業(yè)年級工作，同時(shí)根 據(jù)形勢變化，調(diào)整工作思路，整合力量，集中精力，重點(diǎn)抓提高。學(xué) 校獎懲方案明確提出學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)年級同獎同罰。2、扎實(shí)安排年級組工作。年級組工作計(jì)劃周詳，重點(diǎn)突岀，措 施得力。課

6、堂教學(xué)，要求明確，分層教學(xué)，訓(xùn)練到位。堅(jiān)持使用改錯(cuò) 木制度、堅(jiān)持中考試題自主命制制度，堅(jiān)持考試三分析兩談話制度。3、加強(qiáng)教學(xué)研究和信息交流工作。認(rèn)真研究課標(biāo)以及近年來中 考命題的趨勢，領(lǐng)會課標(biāo)精神，及時(shí)掌握中考的各類信息，研究中考 最新動態(tài)，做到畢業(yè)年級教學(xué)緊跟中考步伐。要求每位任課教師寫一 份XX年中考試題研究報(bào)告，召開了中考報(bào)告信息交流會，要求老 師做往年中考試題，制作中考模擬試卷。4、重視分類推進(jìn)工作，堅(jiān)持目標(biāo)生管理制度。建立目標(biāo)生成長 檔案，確定目標(biāo)生階段成績奮斗目標(biāo)，做好目標(biāo)生和教師“結(jié)對子” 工作，召開好目標(biāo)生座談會和研討會，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)問題，采取措 施。六、積極推進(jìn)校本研修工作

7、1結(jié)合學(xué)校實(shí)情，堅(jiān)持走“研訓(xùn)一體”之路，以訓(xùn)導(dǎo)研，以研 促訓(xùn)，積極開展校本研修活動，促進(jìn)教師不斷成長。組織教師參加各 級各類培訓(xùn)，魏小娟老師參加了市級教學(xué)能手培訓(xùn)。聯(lián)合五環(huán)中學(xué)開 展了數(shù)學(xué)學(xué)科的同課異構(gòu)活動，在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略等 方而進(jìn)行了探索交流；組織了 9校參加的西港楊老師語文優(yōu)質(zhì)課展示 活動，通過說課、上課、評課，深深地觸動了我校老師，進(jìn)行了一次 實(shí)實(shí)在在的“三課”培訓(xùn)活動；11月初組織了學(xué)校的教學(xué)開放日活 動，進(jìn)校8位教研員、兄弟學(xué)校10多位老師、60多位家長參加了聽 課研討。緊接著開展了全員參加的賽教活動，高其軍副校長上了一節(jié) 示范課，教導(dǎo)處兩位主任上了研討課，賽教活動充

8、分發(fā)揮了教研組作 用，每一節(jié)賽教課都做到了“三備兩上”，起到了促進(jìn)教師專業(yè)成長, 提高課堂教學(xué)效益的目的。2、教師科研意識普遍增強(qiáng)，研究氛圍日漸濃厚。完成了農(nóng)村 初中物理實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)評價(jià)研究區(qū)及規(guī)劃課題；在xx小課題研究 成果推廣的同時(shí)，我校王艷老師負(fù)責(zé)的中學(xué)名著導(dǎo)讀研究、柏春 紅老師負(fù)責(zé)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評價(jià)研究、魏小娟老師負(fù)責(zé)的 中學(xué)信息技術(shù)課人文素養(yǎng)滲透的研究的XX市級小課題深入研究, 運(yùn)用調(diào)查問卷、課堂實(shí)踐、個(gè)案研究等方法進(jìn)行研究，進(jìn)展順利。中 報(bào)了區(qū)級“邊學(xué)邊交，自主領(lǐng)悟”子課題兩項(xiàng)。為使課題研究范圍進(jìn) 一步擴(kuò)大，學(xué)校制定了課堂教學(xué)與班級管理整改方案，要求老師 選定專題進(jìn)行學(xué)校微型

9、課題研究。3、校木教研扎實(shí)有效，初顯成果。學(xué)校青年教師隊(duì)伍思想素質(zhì) 高，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在專業(yè)化成長道路上進(jìn)步明顯。丁繼紅副校長在國 家級核心刊物中學(xué)歷史教學(xué)參考發(fā)表論文巧塑興趣盎然的歷史 課堂，高明等同志在省級以上刊物發(fā)表論文2篇。國家語委語言文 字教育教學(xué)成果征集共計(jì)25篇獲獎，其中一等獎8篇，校長帶頭參 加，高博校長獲一等獎。4、用好教師成長手冊，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在教師成長手 冊試用一年的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了教師成長手冊管理辦法，配 套了評價(jià)細(xì)則，使手冊使用落到，有力促進(jìn)了教師專業(yè)成長，也使教 師隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。5、編寫校本教材，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率, 使學(xué)法指

10、導(dǎo)有章可循，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)、研討、修訂，學(xué)校組織老 師編寫了我校第四本校本教材一一玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，教材針對我校七八 年級學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，對語文、數(shù)學(xué)、英語等九科學(xué)習(xí)進(jìn)行了方法指導(dǎo), 現(xiàn)以開始在七八年級試用。七、強(qiáng)化部室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作1、學(xué)校各功能部室設(shè)備儀器擺放科學(xué)規(guī)范，均有專人管理，管 理制度健全，有使用記錄。圖書室、閱覽室、電子備課室為師生提供 了豐富、便捷的教育教學(xué)資源。2、實(shí)驗(yàn)課能按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，有教 學(xué)設(shè)備使用記錄，理化生實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100% o3、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育暨教育信息化建設(shè)與應(yīng)用全而鋪開。學(xué)校按照 課程計(jì)劃規(guī)定開足信息技術(shù)教育課，相關(guān)設(shè)備到位，95%以上的

11、教師 具備基木的遠(yuǎn)教技術(shù)能力，能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源服務(wù) 教學(xué)，教師能合理運(yùn)用多媒體教學(xué)，學(xué)校有教師課件庫。八、全面做好德體藝衛(wèi)工作1、校園文化建設(shè)逐步深入。學(xué)校繼續(xù)以經(jīng)典誦讀為載體，進(jìn)行 感恩教育。9月份進(jìn)行了以感恩為主題的校園情景劇比賽活動；10月 份邀請“國學(xué)姐姐”閆莉莉作了 “何為國學(xué)”的專題報(bào)告，我校潤風(fēng) 國學(xué)社進(jìn)行了精彩的誦讀活動，11月在學(xué)生中繼續(xù)開展了感恩實(shí)踐 “五個(gè)一”活動，12月份組織七八年級進(jìn)行了國學(xué)知識競賽活動，組織學(xué)生參加國學(xué)手抄報(bào)比賽活動，學(xué)校感恩教育的影響力日益強(qiáng) 大。2、德育工作豐富多彩，成績喜人。學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，機(jī) 構(gòu)健全，措施得力，符合實(shí)際。

12、我校繼續(xù)使用好中學(xué)生成長手冊, 建立了學(xué)生管理的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長的多元評價(jià)，構(gòu)筑了學(xué) 生自我成長模式。使用成長記錄檔案袋突出過程評價(jià)，運(yùn)用家 校聯(lián)系冊形成教育合力，全而落實(shí)“大家訪”工作。搭建多個(gè)平臺, 國旗下講話、主題班隊(duì)會、校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等形式的德 育活動定期開展，不斷更新。學(xué)生受到良好的德育環(huán)境和文化氛圍的 熏陶，學(xué)生綜合素養(yǎng)得到了提升。3、科技體育藝術(shù)衛(wèi)生工作全而落實(shí)。學(xué)校以“為學(xué)生終身的發(fā) 展服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，高度重視學(xué)生的全而發(fā)展和特長培養(yǎng)，組建了 書法繪畫、電腦繪畫、花式跳繩、音樂舞蹈、生物科技等五個(gè)興趣小 組，七八年級學(xué)生全部參加，定期活動，收到了較好效果。

13、每天保證 學(xué)生30分鐘大課間活動，按照學(xué)生意向分為三跳、呼啦圈、竹竿舞、 羽毛球、籃球、足球等項(xiàng)目組，由專人負(fù)責(zé)，活動開展扎實(shí)。學(xué)校在 9月份組織了 “慶國慶”文藝匯演活動，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng), 10月份組織了素質(zhì)測試運(yùn)動會；12月份組織了 “慶元旦”游藝活動。以上是我校一學(xué)期來在落實(shí)素質(zhì)教育方而所做的工作，雖然取得 了一些成績，但與上級的要求和群眾的期望還有一定的差距。在今后 工作中，我們將繼續(xù)立足校本研修，更新工作觀念，創(chuàng)新工作思路， 落實(shí)管理細(xì)節(jié)，辦好八十一中，造福學(xué)區(qū)群眾！學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇2本學(xué)期我任教七年級(17)班思想品德課，教學(xué)任務(wù)現(xiàn)己完 成，教學(xué)效果有待期末考試的檢驗(yàn)。

14、由于擔(dān)負(fù)的是起始年級的教學(xué)，和以前畢業(yè)班教學(xué)大有不同，所 以在這里將自己的一些不成熟的做法小結(jié)如下：1、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。盡管小學(xué)己經(jīng)開設(shè)了思品課，但 是學(xué)習(xí)內(nèi)容和中學(xué)不同，教學(xué)方式也就不同，但是七年級學(xué)生還具有 兒童的許多特質(zhì)，所以在教學(xué)上我選擇兒童喜聞樂見的方式，比如采 用講故事，唱歌，演講，學(xué)生活動等形式，在教學(xué)內(nèi)容上選用學(xué)生喜 歡的故事、小品、漫畫等，同時(shí)教在教態(tài)上盡量有有親和力，語言風(fēng) 趣幽默，語氣親柔，有鼓動性，多表揚(yáng)，多鼓勵，多肯定學(xué)生，以此 來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、切實(shí)貫徹新課程理念，為以后的學(xué)習(xí)開好頭。教學(xué)以解決學(xué) 生生活中遇到的問題和困惑為岀發(fā)點(diǎn)，教學(xué)過程以幫助學(xué)生

15、釋疑解 惑、培養(yǎng)能力、形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀為目的，始終貫穿以學(xué)生 為木的觀念，教學(xué)方法以情境體驗(yàn)、典型材料分析、學(xué)生活動為主， 注重學(xué)生的相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，注重收集學(xué)生身上或身邊的事例， 注重培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析、歸納典型材料的能力，注重培養(yǎng)學(xué) 生語言概括的能力，從而為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也為三年后的中考 培養(yǎng)必備的能力。3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的能力，在設(shè)計(jì)教學(xué)問題 時(shí)使問題具有開放性。4、逐步引導(dǎo)學(xué)生克服輕視思品課的習(xí)慣，讓學(xué)生意識到思品課 對他們有很大的用處，而且三年后要納入中考，所以現(xiàn)在就要學(xué)好， 從現(xiàn)在開始就要一系列能力的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)和課后作業(yè)布置以及 輔導(dǎo)，

16、都注重學(xué)生各方而能力的培養(yǎng)。盡管做了努力，但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與愿望相去甚遠(yuǎn)，而且學(xué)生一系列 觀念的改變和能力的培養(yǎng)也不是一個(gè)學(xué)期就能實(shí)現(xiàn)的，今后，我將會 繼續(xù)努力。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué) 期所做的事情匯報(bào)如下：一、具體工作：2、3月份完成學(xué)校教學(xué)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作2、3月份拍攝“科普云屏媒使用方法”微視頻，與班主任配合 教學(xué)生如何使用科普云屏媒3、4月份作為課題組成員，組織老師拍攝微課4、5月份作為技術(shù)支持，幫助5位老師拍攝微課5、6月份組織校園打字比賽6、6月份開展校內(nèi)公開課一節(jié)、錄像課一節(jié)7、5-7月份參與區(qū)科普示范校、市科普示范校、少年宮、疾控檢

17、 查材料準(zhǔn)備工作8、校園廣播控制、科普云屏媒新聞上傳。二、獲獎情況：1、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)創(chuàng)意大賽，作品唇膏式藥盒獲區(qū)三等獎2、輔導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽，作品采蓮曲獲省一等獎3、參加合肥市信息技術(shù)大練兵，個(gè)人博客獲合肥市二等獎一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然 而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。新的一年，我將繼續(xù)努力，與大家攜 手共進(jìn)。謝謝！學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇4轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過去了?；仡欉@一學(xué)期，是既忙碌又充實(shí), 有著許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、個(gè)人學(xué)習(xí)：本學(xué)期，我依然認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及每周的教研活 動和備課組活動，積極和本組的教師探討

18、教學(xué)上的問題，平時(shí)有機(jī)會 就走進(jìn)其他教師的課堂，吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便改進(jìn)自己的教 學(xué)。并且通過學(xué)習(xí)各種教育理論，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，并將 所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐 新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式, 更好地體現(xiàn)課改的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。另外，我還不時(shí)關(guān)注高 考的一些動向，及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們多了解高考的情形。通過以 上這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為 自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了充分的準(zhǔn)備。二、教學(xué)方而1、備課為了上好一節(jié)課，我先認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心 向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力

19、求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并上網(wǎng) 查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，提前備好課，精心編 寫教案。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講 課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。于是我盡量運(yùn)用多種教學(xué) 方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維, 使學(xué)生有舉一反三的能力。同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)了解學(xué)生對知 識的掌握程度，以便更好地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，3、輔導(dǎo)我經(jīng)常利用早讀和晚自習(xí)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，不明口的耐 心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與班主任及時(shí)溝通情況，了解學(xué)生的其他 情況，以便更好地對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作

20、業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢?些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作 業(yè)進(jìn)行及時(shí)的批改和講評。5、德育德育是學(xué)校工作中的重中之重，教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知 識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為 準(zhǔn)則。因此，在教學(xué)過程中，我與學(xué)生建立起了平等、公平、尊重、 理解、信任的關(guān)系，縮短和學(xué)生的心理差距，因材施教，借以提高教 育教學(xué)質(zhì)量。三、努力方向：1、加強(qiáng)自身基木功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生 能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生能盡量做到“關(guān)心+愛心+耐心”，使他們在各方而有 更大進(jìn)步。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績

21、在原有的基礎(chǔ)上有 更大的進(jìn)步。以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，當(dāng)然，在工作中我還有許多的不 足之處，但我相信通過我們的共同努力，我一定會在將來的教學(xué)中取 得更大的進(jìn)步。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇5xx年在孩子們歡聲笑語中飛馳而過，一學(xué)期的辛勤工作也得到回 報(bào)。各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，規(guī)程綱要兩個(gè)指導(dǎo)性文件精神的引 領(lǐng)下，通過全園教職員工的努力，木學(xué)期我園己順利地完成了區(qū)教育 局、區(qū)婦聯(lián)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了以下榮譽(yù)：獲得“XX省巾幗文 明示范崗”光榮稱號、獲得XX市幼兒園幼兒繪畫大賽團(tuán)體提名獎金 獎（自愿參與幼兒數(shù)共計(jì)53名，特別金獎2名、金獎8名、銀獎9 名、銅獎名）勝利舉辦了 xx區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討

22、會”園的教學(xué) 示范課不但得到同行的好評，還得到區(qū)教委幼教科教研室的認(rèn)可。園 教師在參與鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。園木教研中，根 據(jù)我園實(shí)際生成的健康系列活動教案被中國教育報(bào)評為一等獎。雖說 我得到一些榮譽(yù)，但這只是一些表面成績，從深從嚴(yán)反思，還有很多 不足之處。為了能完善下學(xué)期的工作，期末之際，特對本學(xué)期我園的 熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作加以分析總結(jié)。以求保持長處、糾正短處，特別是求 有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓。一、熱點(diǎn)熱點(diǎn)之一：本學(xué)期木園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費(fèi)規(guī)范收 費(fèi)。沒有因生源好、調(diào)整原規(guī)范而多加收一分錢。辦園盡量做到低成 本、高質(zhì)量、社會滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。

23、熱點(diǎn)之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對照綱要精神，對幼兒進(jìn) 行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求，辦各種各樣的特色班。做到堅(jiān)持原 則，規(guī)范辦園。以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個(gè)熱點(diǎn)問題，木學(xué)期木園做得比較好，要 繼續(xù)堅(jiān)持。二、重點(diǎn)回顧學(xué)期初，園提岀的工作重點(diǎn)有三：一、建立一支合格的教師 隊(duì)伍二、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量三、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點(diǎn)，全園 從上而下、從下而上作了認(rèn)真的檢查與自我評價(jià)后認(rèn)為：優(yōu)化環(huán)境工 作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高，但教育工作質(zhì)量的提高不是很 理想。如何建立一支合格的教師隊(duì)伍，仍然需要探討、努力?，F(xiàn)對這 些工作逐一進(jìn)行分析評價(jià)。X重點(diǎn)之一、優(yōu)化環(huán)境：由于本園的場地比較小，多年以來一直 是遺憾

24、。但場地小并不代表環(huán)境差。知道對一個(gè)幼兒園的評價(jià)是多方 而的環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真營造一個(gè) “一切為了孩子”溫馨環(huán)境，也一定能使孩子開心、家長滿意。根據(jù) 我園的能力，本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：規(guī)范進(jìn)行量化，加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的 教師采取不得享受年終崗位獎等施。如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位了以解聘。經(jīng)家委會委員調(diào)查, 木學(xué)期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒有一例投 訴。園能有這樣一個(gè)和諧的環(huán)境跟全體教師，特別是后勤人員的努力 是分不開的木園后勤人員崗位責(zé)任心強(qiáng)，木職工作都求盡善盡美，使 幼兒園的環(huán)境得到最大的優(yōu)化。教師缺崗

25、的情況下，能愉快的服從安 排進(jìn)班，依照保育工作要求承擔(dān)起班級的配班工作。工作中做到虛心 學(xué)習(xí)，任勞任怨，一崗多能，不計(jì)報(bào)酬。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，得到家長及全體 教師的交口稱譽(yù)。2開展“今日我當(dāng)園長”活動。每日由不帶班教師輪流檢查全園 工作。檢查慣例內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì)、各崗位（圓長、教師、保育員、后 勤人員）工作狀況、伙食情況等。并在今H我當(dāng)園長”本子上記錄。 這一活動開展的本意，想使教師對幼兒園每個(gè)不同崗位工作的難度有 一個(gè)了解，理解管理與被管理的矛盾，樹立以園為家的責(zé)任感。營造 一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其 他教職員工的行為作出自覺地比較而進(jìn)行調(diào)整，從而達(dá)到使教師的行 為從

26、他律轉(zhuǎn)為自律的目的3加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，及時(shí)與家長溝通。盡量得到家長的 理解與支持，共同為幼兒發(fā)展發(fā)明良好的條件。園家委會的28位家 長，有的教師，有的醫(yī)生，有的領(lǐng)導(dǎo)、有的名人。工作都很忙，但她 卻盡心盡責(zé)地?fù)?dān)任起幼兒園這一小小的家委會主任、副主任以及教 育、收費(fèi)、伙食、平安、衛(wèi)生委員之職。家長還是合作的好伙伴，指 導(dǎo)我工作的好老師。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷 浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對我園工作提供了 無私的支持。由于他監(jiān)督、檢查、溝通、支持，對我園的規(guī)范辦園、 優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。4充分利用空間及場地的每一寸土地，美化綠化整體環(huán)境。木學(xué) 期經(jīng)過

27、積極努力發(fā)明條件，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會”得 以在園順利召開。這么多人能聚在園一個(gè)活動室里，這在原先是不可 相象的這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進(jìn)了一步。5提倡節(jié)約、該省的就省，該用的就用，合理使用每一分錢，這 絕對不只僅是經(jīng)濟(jì)問題，而是一種觀念，一種精神。雖說我園經(jīng)濟(jì)效 益并不是很差，但只要是推銷、裝修等等，都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的 條件下做到與商家“斤斤計(jì)較”當(dāng)好集體經(jīng)濟(jì)的管家婆”幾年來，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫，每學(xué)期開學(xué)，不論 是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員，一進(jìn)園就驚嘆：又變了又變 了從硬件來說，幼兒園場地雖小，但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、 多媒體教室一應(yīng)俱全。從軟件來說

28、，家長評價(jià)更是高。幼兒園不大， 但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨，使人感到家”感覺。因此在優(yōu) 化環(huán)境方而木學(xué)期本園是做得比較好的重點(diǎn)之二、保教工作：為了幼兒的全而發(fā)展，園實(shí)行保教合一的 工作原則，全園既有整體的保健工作計(jì)劃又有各班的保教工作計(jì)劃。 每位教師既是教養(yǎng)員，又是保育員，教育活動全部圍繞幼兒的健康生 長開展工作。木學(xué)期按計(jì)劃舉辦全園性的活動有“迎國慶歌頌祖國” 大合唱、愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游、對家長公開半日活動、迎新年親子 運(yùn)動會等。教研組活動有：理論知識的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)中存在問題、 集體討論各個(gè)主題的開展及活動的預(yù)設(shè)等。課題組活動有：漫畫欣賞 題材的選擇。各班級活動有：主題活動的開展、

29、為同學(xué)過生H、美術(shù) 興趣班的開展等。這些活動的開展對幼兒的健康生長起了非常重要的 作用，贏得了家長的好評，贏得了民辦幼兒園“保命”生源。但是對 幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何，期末我園 根據(jù)規(guī)程綱要精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方而進(jìn)行測試。 經(jīng)過反思、集體評估，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理 想?，F(xiàn)對主要問題逐一作岀分析，以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué) 質(zhì)量。1計(jì)劃制訂不能有效地落實(shí)于教學(xué)行為，特別是教學(xué)計(jì)劃得不到 落實(shí)。如制定的幼兒一日生活安排計(jì)劃要求保證正常條件下幼兒兩 小時(shí)的戶外活動時(shí)間，其中包括一小時(shí)的體育課。經(jīng)抽查，大部分班 級戶外活動都能開展，但戶外

30、放羊”現(xiàn)象較嚴(yán)重，體育課的教學(xué)質(zhì)量 得不到保證。突出表示在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個(gè) “一”活動競賽上。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號布置了工作，園從五號開 始就制訂了計(jì)劃并作了要求及安排：有晨間抽查、年級段比賽、迎新 年親子運(yùn)動會等。原以為經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，這次片區(qū)檢查中我園幼兒 的表示一定很突出，但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意，除了小班段的操節(jié)外，跳繩 與拍球的動作要領(lǐng)，大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是局部教師責(zé) 任心不強(qiáng)，根木沒有依照計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)。下學(xué)期要采取有效措施 保證計(jì)劃的落實(shí)。2理論沒能聯(lián)系實(shí)際，先進(jìn)的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的 教學(xué)行為。個(gè)別教師備課還是停留在抄教案的階段，沒有根據(jù)幼兒

31、的 發(fā)展?fàn)顩r，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等 方而的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)基木的解，期末 我園進(jìn)行了一次試驗(yàn)性的測試（測試資料附后）從測試結(jié)果來看，教 學(xué)水平遠(yuǎn)沒能滿足幼兒的發(fā)展需要，尤其是能力、技能的發(fā)展。X重點(diǎn)之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。這是園一個(gè) 重中之重的重點(diǎn)。教師隊(duì)伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連。本學(xué)期本園 的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系?，F(xiàn)將本園教師 在崗情況羅列如下并做出分析，以求下學(xué)期能有一個(gè)飛躍。教師學(xué)歷、教齡、資格證書情況本園現(xiàn)有教師19名（包括保教 主任）學(xué)歷情況：大專學(xué)歷8名，中專學(xué)歷2名，職高2名，大本在讀

32、2名， 大專在讀5名。教齡情況：十年以上3名，五年以上8名，三年以上 4名，一年以上4名。職稱情況：一級2名，待批一級名，二級9 名，三級3名，無職稱5名，教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術(shù) 技能水平明顯偏低，未能與學(xué)歷、教齡水平成正比。因此呈現(xiàn)了個(gè)別 教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追 求虛高學(xué)歷以及教師流動不無關(guān)系。家長反映情況：從家長反映來看，幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷、教 齡技能技巧就能當(dāng)一名好教師的最主要的還是教師的責(zé)任心、愛心。有這么一些教職 員工，雖說她專業(yè)水平并不是很高，但是由于她愛崗敬業(yè)的精神與行 為，贏得了家長和幼兒的心。家長對她反映很好，一再要求下學(xué)

33、期不 要換人。相反，有個(gè)別教師技能技巧較好，但由于責(zé)任心稍遜，家長 反映一般。3考核情況（考核量化表附后）從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問題。 經(jīng)反思，一方面是由于教學(xué)管理跟不上，教學(xué)計(jì)劃得不到落實(shí)；另一 方而是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。具體表示在不能充分有效 地利用工作時(shí)間備課、學(xué)習(xí)。更不用說是八小時(shí)以外。教學(xué)水平跟不 上新綱要的要求。園木教研不能針對所碰到問題進(jìn)行研討，予以解決。 刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開展。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇6一課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情 感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生

34、對美的愛 好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、 看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去 感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的 音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的 實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學(xué)生樂理知識 的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更 深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表 現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞 課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意

35、的批評與糾正。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué) 生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使 他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意 賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一 群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂, 表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這 學(xué)期的音樂考試我采用了讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等 來表現(xiàn)。加上一首書上的歌曲，考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況。四、其他：我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料

36、，以便讓學(xué)生 能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的 感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。 此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。女山練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、 教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地 的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了 很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。今后，我會再接再厲，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作，為培養(yǎng) 下一代出力！學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇7本學(xué)期我擔(dān)任七年級六個(gè)班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后 輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識

37、結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求 學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而 不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具 體總結(jié)如下：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下而 的工作：課前備課下功夫。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基木思想、基本概念，每句話、每個(gè) 字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn) 用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組 織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教

38、好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方 法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi) 容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形 式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動了學(xué)生的積極 性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效 果。注重課堂教學(xué)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有 意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生 愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前 重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課 堂

39、上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn)，他們 都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一 些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們， 而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜 歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā) 事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同 學(xué)自己感到不好意思，主動承認(rèn)錯(cuò)誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想 教育。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完 成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)

40、，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教 育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué) 習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從 友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊 美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談 時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前, 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｋ枷肫返轮R的掌握重在運(yùn)用，因此，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的 提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情, 用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學(xué) 生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3、積極參與聽課、評課

41、，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長, 提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但 經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常聽 其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn) 的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識 而，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水 平，利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。任重而道遠(yuǎn)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工 作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓 前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇8本學(xué)期，我擔(dān)任高二c236,c243,c252三個(gè)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就 一學(xué)期來的主要工作做以下總結(jié)：1. 課前準(zhǔn)備：備好課。把握課程目標(biāo)，使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合；使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合；使化學(xué)在人 類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相 結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變 革。2. 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基木思想、基本概念，每句話、每個(gè) 字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，