教師學(xué)習(xí)總結(jié)范文3篇

1、教師學(xué)習(xí)總結(jié)范文 3 篇教師學(xué)習(xí)總結(jié)范文一： 作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué) 研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要，全面提 高自身素質(zhì)和教學(xué)管理水平。一、政治理論方面認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大精神，十八大報(bào)告中有關(guān) 教育的論述： 努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。 要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì) 主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、 為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)， 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，

2、 深化教育領(lǐng)域綜合改革， 著力提高教育質(zhì)量， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育， 均衡發(fā)展九年義務(wù)教育， 基本普及高中階段教育， 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教 育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧 困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育， 提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平， 積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。在十八大與十七大報(bào)告相比中， 教育工作在教育地位、 教育優(yōu)先、 教育要求、教育改革、教育公平、教育隊(duì)伍、社會(huì)力量等方面有了改 進(jìn)和落實(shí)。二、教育理論方面新課程的

3、理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的 教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方 面的能力，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，更多的注 重學(xué)生能力的培養(yǎng)， 而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知 識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理 念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血 液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為 了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo) 者，更是學(xué)生人

4、品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高 高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他 們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注 重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高， 所以，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)、 生活， 從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué) 生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的 ;同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家 大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工 作。三、教學(xué)能力方面在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué) 生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生

5、學(xué)習(xí)的主動(dòng) 性。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思 想的新形勢(shì)下的教師。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。 要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈 的責(zé)任感。2、在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材， 積極備課，認(rèn)真上好每一堂課計(jì)算機(jī)課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出 自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活 化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。 遵循“以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。5、多聽(tīng)教師公

6、開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸 收融入到自己的教學(xué)中 ;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提 高教師的業(yè)務(wù)水平。6 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué) 生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng) 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中， 要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。 定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后 的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。四、本學(xué)期閱讀書(shū)籍有 ;1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀， 特 別是名作家的。2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志 敏等名家專(zhuān)著學(xué)習(xí)。3、閱讀報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)， 如教育

7、規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn) 、教 師怎樣上好公開(kāi)課等雜志。4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如： 教師報(bào)、教育信息報(bào)、小學(xué)教育。5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍，如： 給教師的建議做最 好的老師。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué) 習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，咬定學(xué)習(xí)不放松，任爾東西南北風(fēng)“做一輩子教師必須 “一輩子學(xué)做教師。 常讀書(shū)使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移 植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體 （學(xué)生 ）和教育主體 （教師，包括環(huán)境 “人 環(huán)境系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。 面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)

8、代，教師必須徹底改變過(guò)去那種 把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為 “一桶水與 “一杯水的陳舊 觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。教書(shū)和讀書(shū)生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該 有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做 “代表先進(jìn)文化方向的創(chuàng)新型教師，愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教 師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂， 誠(chéng)實(shí)正直的師德， 全面發(fā)展的師觀， 教書(shū)育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣， 蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的 “傻氣，自強(qiáng)不息的骨 氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以 春蠶的精神、 紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、 綠葉的品格和孺子牛的志向， 奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)。常讀書(shū)和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐蹋μ骄垦a(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理 論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥(niǎo)