部編版道德與法制六年級下冊第6課《探訪古代文明》課課練(含答案)

1、統(tǒng)編版六年級下冊道德與法治第六課探訪古代文明練習(xí)題 一、填空題。（每空 2 分，共 52 分）1、 放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以_。2、 世界多個地區(qū)_的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯蒧共同創(chuàng)造的。 3、早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入_的_。4、 區(qū)域文明的_、_和變遷，構(gòu)成了人類文明眼睛的歷史畫卷。5、 _和_是我國最主要的兩條河流，北成為“_”。6、 _流域和_流域是中華文明的重要_。7、 遠(yuǎn)古先民在_生活中逐漸學(xué)會培養(yǎng)_，在_生活中學(xué)會了_ 。 8、遠(yuǎn)古先民經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從_到_、從_到_ 的偉大變革。 9、_ 的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要_。1

2、0、世界上還由許多令人嘆為觀止的 _，它們是世界人民的 _ ，更是人 類文明的_。二、判斷題。（每題 2 分，共 20 分）1、 早期的文明都大同小異，沒有各自的特色。（ ）2、 中國是四大文明古國之一。（ ）3、 中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。（ ）4、 中華文明比其他三大古文明要更加高尚、優(yōu)秀。（ ）5、 中華文明曾經(jīng)在滿清時期中斷過。（ ）6、 早期文明區(qū)域的文字都各不相同。（ ）7、 文明古國中并沒有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等創(chuàng)造。（ ）8、 當(dāng)今世界科技得到了迅速的發(fā)展，一些古代文明遺跡可以掃描進(jìn)電腦，就不需要保護(hù) 實物了。（ ）9、 人類古代文明之間無法相互借鑒，但現(xiàn)代文明可以。（ ）1

3、0、 我們應(yīng)該放棄自己的文明去學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的文明。（ ）三、選擇題。（每題 3 分，共 12 分）1、早期文明都出現(xiàn)于（ ）a.群山山脈b.大河流域c.高原地區(qū)2、以下哪項是古埃及文明的象征（ ）a.萬里長城b.斗獸場c.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典（ ）a. 漢謨拉比法典b. 中華人民共和國民法典c. 拿破侖法典4、請你在以下選項中選出不屬于四大古文明的一項（ ）a. 古巴比倫文明b. 古希臘文明c. 古印度文明四、簡答題。（共 16 分）1、作為一名普通人，我們可以怎樣為保護(hù)文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻(xiàn)？（12 分）2、不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？（4 分）【答案】一、填空題。 1、溯本求源 2、古代遺跡 3、文明時代世界人民門檻4、 興衰5、 黃河6、 黃河7、 采集8、 采集交融長江長江農(nóng)作物農(nóng)耕母親河發(fā)祥地狩獵漁獵飼養(yǎng)動物蓄養(yǎng)9、原始農(nóng)業(yè) 10、文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)驕傲瑰寶二、判斷題。三、選擇題。bcab四、簡答題。1、（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。（2） 不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。（