校園卡管理系統(tǒng)可行性研究報告

1、校園卡管理系統(tǒng)可行性研究報告擬 制 人 審 核 人 批 準 人 二零一一年三月十六日 目錄1. 引言 32. 可行性研究的前提 33. 對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 74. 所建議的系統(tǒng) 105. 可選擇的其他系統(tǒng)方案 156. 投資及效益分析 167. 社會因素方面的可能性 188. 結(jié)論 18可行性研究報告的編寫1. 引言1.1 編寫目的 本研究報告的編寫目標在于讓委托人和軟件開發(fā)團隊對此校園一卡通軟件的初步規(guī)劃 有一共識，為后面的軟件開發(fā)工作打下基礎(chǔ)。1.2 背景隨著我國大學(xué)擴招， 大學(xué)生的人數(shù)呈逐漸上升趨勢。 學(xué)生人數(shù)的眾多使得現(xiàn)今大學(xué)校園 的管理難度越來越高， 學(xué)校對一款能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)有效的一體化

2、管理的系統(tǒng)軟件的需求越來越 緊迫。 在這個背景下， 校園一卡通管理系統(tǒng)應(yīng)運而生。 我們在校園一卡通管理系統(tǒng)設(shè)計上的 目標很明確， 就是要通過將學(xué)生日常的圖書館閱覽室以及飲食消費看病取藥等等這些日常學(xué) 習(xí)生活集中到一個 IC 卡管理系統(tǒng)中去來使得學(xué)校可以對學(xué)生的各種日?；顒舆M行統(tǒng)一的管 理。我們將嚴格的按照同學(xué)們在校園中的日常生活習(xí)慣來開發(fā)， 充分考慮到學(xué)校的客觀情況， 提供現(xiàn)代的， 科學(xué)的， 符合學(xué)校規(guī)范的管理模式與管理思想， 并為學(xué)校的管理水平帶上新的 臺階。項目名稱：校園一卡通管理系統(tǒng) 項目提出者及用戶：重慶理工大學(xué) 項目開發(fā)者：計算機學(xué)院計科系 2 班1.3 定義DFD( Data Fl

3、ow Diagram )系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖E-R 圖( Entity-Relationship Diagram)實體關(guān)系模型1.4 參考資料1) 本項目設(shè)計建議書，項目承擔(dān)者編， 2010；2) 軟件工程方法與實踐 M ，竇萬峰 等編著，機械工業(yè)出版社， 2009年 2 月；3) C程序設(shè)計 M ，譚浩強 編著，清華大學(xué)出版社， 2005 年；2. 可行性研究的前提2.1 要求a 功能；b 性能；c 處理流程和數(shù)據(jù)流程用圖表的方式表示出最基本的數(shù)據(jù)流程和處理流程，并輔之以敘述；d 在安全與保密方面的要求；e 同本系統(tǒng)相連接的其他系統(tǒng)；f 完成期限。1 功能1）能夠?qū)崿F(xiàn)用戶登錄2）能夠認證登錄的用戶

4、a）學(xué)生b）圖書館管理員c）財務(wù)處d）人事處3）系統(tǒng)管理a）學(xué)生1. 學(xué)生校內(nèi)消費記錄2. 學(xué)生個人信息查詢3. 學(xué)生圖書借閱信息b）圖書館管理員1.學(xué)生圖書借閱信息管理c）財務(wù)處1.學(xué)生消費賬戶更變信息管理d）人事處1.學(xué)生信息更變信息管理2 性能1）系統(tǒng)整體性 系統(tǒng)開發(fā)的整體性包括兩方面的含義，一是一卡通管理系統(tǒng)內(nèi)部的整體性，對系統(tǒng)開發(fā)的各階段， 各局部的任務(wù)要從其整體中的地位去加以認真考慮， 按照系統(tǒng)工程的方法， 細致 分析系統(tǒng)中各子系統(tǒng)、 各模塊之間銜接關(guān)系， 留好接口。 二是一卡通管理系統(tǒng)作為校園的一 個子系統(tǒng)， 它必須服從全校的數(shù)字化建設(shè)需要， 并處理好與其它子系統(tǒng)之間的連接關(guān)系，

5、 使 其真正成為校園數(shù)字化建設(shè)中完整大系統(tǒng)中的一員。2）系統(tǒng)實用性校園一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用范圍應(yīng)該覆蓋每一個校區(qū)。 在各個校區(qū)內(nèi)， 所有涉及消費的網(wǎng)點， 一卡通均可使用。在圖書館，一卡通同樣可以使用。一卡通還可以用作身份識別的證件，在 出入宿舍、校園的時候使用，提高學(xué)校安全管理。3）系統(tǒng)先進性 一卡通管理系統(tǒng)應(yīng)該具有技術(shù)先進性，要充分吸取和正確應(yīng)用別人開發(fā)管理信息系統(tǒng)所 采用的先進技術(shù)，在軟、硬件的配置、系統(tǒng)功能、開發(fā)技術(shù)和管理方法等方面，都要具有先 進水平。4）系統(tǒng)適應(yīng)性 各個校園所具有的單位部門整體差別不大，一卡通系統(tǒng)具有較強的適應(yīng)性。5）系統(tǒng)可靠性 一卡通系統(tǒng)必須具有穩(wěn)定性。而且要對數(shù)據(jù)進行

6、實時監(jiān)控備份，如果系統(tǒng)出錯，系統(tǒng)能自我恢復(fù)到正常。 系統(tǒng)的軟硬件都要具有一定的自我恢復(fù)能力。 可靠性是一卡通系統(tǒng)正常運 行的首要條件。6）系統(tǒng)的可擴展性由于學(xué)校的發(fā)展，起應(yīng)用功能也在不斷的發(fā)展，一卡通系統(tǒng)建立之后，其后續(xù)的擴展功 能也是整個一卡通系統(tǒng)應(yīng)用所應(yīng)考慮的一個重要問題。 在系統(tǒng)開發(fā)的各個階段， 功能模塊的 劃分及相互關(guān)系的描述， 系統(tǒng)的硬件和軟件配置， 應(yīng)用項目及其適應(yīng)范圍的確定， 輸入、輸 出文件中數(shù)據(jù)項的確定等方面都要估計到今后易于擴展，并留有一定的余地和接口。7）人-機合理配合一卡通系統(tǒng)是人機有機結(jié)合的一個系統(tǒng)，因此必須重視人和計算機的關(guān)系，提供良好、 親切的用戶界面。而且易于人

7、操作。 低層次、 繁雜的數(shù)據(jù)處理任務(wù)交由計算機處理，而人將 從事較高層次的工作，避免系統(tǒng)過于復(fù)雜，提高計算機的運行效率和計算效果。記住， 簡單 是一種美，美是有生命力的，優(yōu)秀的系統(tǒng)并不一定需要復(fù)雜界面、繁多的功能來堆砌。8）系統(tǒng)標準化所謂標準化，主要是指代碼的標準化和程序設(shè)計規(guī)范化。對代碼來講，原則上存在國家 標準的就采用國家標準， 無國標的采用行業(yè)標準， 如既無國標又無行業(yè)標準的， 就參照其它 國家的標準或其它行業(yè)的相近標準指定本系統(tǒng)的標準。 軟件按照國家標準規(guī)范化設(shè)計， 以便 于交流和與其它系統(tǒng)的連接。3 安全性與保密性所有的信息必須在用戶登錄后才能看見，其余人沒有任何權(quán)限查看。4 同本系

8、統(tǒng)相連接的其他系統(tǒng)一卡通系統(tǒng)要將校園內(nèi)的所有消費網(wǎng)點 （包括食堂、 超市、 機房）、圖書館系統(tǒng)連接起來。5 完成期限一卡通系統(tǒng)會在大家努力下，在本學(xué)期內(nèi)完成。6 處理流程圖外部實體數(shù)據(jù)流處理數(shù)據(jù)存儲P1D6學(xué)生信息更變D16學(xué)生消費賬戶更變P8學(xué)生消費賬戶管理D15消費信息存檔D14在校消費登錄E3人事處D2驗證失敗D5認證成功D1輸入信息P2登錄認證D5認證成功D3認證成功D4認證成功E5圖書管理 員P5圖書借閱P6學(xué)生借閱信息管理8圖書借閱管理方法D9圖書借閱信息更變P3學(xué)生信息更改D7修改的學(xué)生信息D17學(xué)生消費賬戶更新學(xué)生消費賬戶存儲E2學(xué)生D10查詢個人信息方法D12借閱圖書方法D1

9、3圖書借閱信息存檔圖書借閱信息D11個人信息存檔學(xué)生個人信息存儲P4個人信息查詢2.2 目標 目前校園里學(xué)生老師人數(shù)眾多，而且每人手中的卡有很多張，包括飯卡、機房上機卡、 圖書館借閱卡等，攜帶起來不方便，使用起來更不方便。對于學(xué)校來說，也不好管理。用一 卡通取代了各個校區(qū)以前的各種卡證， 實現(xiàn)了身份識別一卡通； 以前所有卡證的信息管理系 統(tǒng)，其身份識別部分都連通一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)校內(nèi)所有地方，包括食堂、校門、圖書館、超 市、機房的身份識別，提高學(xué)校的管理水平。2.3 條件、假定和限制 按照投入產(chǎn)出要求，建議本系統(tǒng)的運行壽命的最小為 68 年。 本軟件開發(fā)將嚴格遵循國家法律、 法規(guī)和行業(yè)規(guī)范， 對

10、存在國家標準的就采用國標， 不 存在國標的但存在行業(yè)規(guī)范的就采用行業(yè)規(guī)范， 如果均不存在就采用行業(yè)習(xí)慣約定或企業(yè)自 己的管理規(guī)定。在硬件方面，由于本系統(tǒng)軟件對硬件資源要求不高，因此不存在限制問題。 對本系統(tǒng)的開發(fā)， 可利用的信息和資源就是校園的所有管理規(guī)章、流程。 本系統(tǒng)正式投入使用的最晚時間在本學(xué)期結(jié)束前。2.4 進行可行性研究的方法 作為生活在校園里的學(xué)生， 我們對學(xué)校里的生活比較了解。 由于卡的數(shù)量比較多， 所以 帶來了很多不方便。 我們隨機詢問了一些同學(xué)， 得到同學(xué)們的建議， 進而加入以改進我們的 系統(tǒng)。如果系統(tǒng)用起來方便，安全，各個部門數(shù)據(jù)一致，這就是一個好的系統(tǒng)。2.5 評價尺度

11、系統(tǒng)使用的評價尺度用戶使用起來是否方便、 管理人員管理起來是否簡單、 軟件出錯率、 軟件出錯后能否恢復(fù)、軟件是否安全。3. 對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析3.1 處理流程和數(shù)據(jù)流程 后勤部門組織結(jié)構(gòu)圖如圖 3.1 所示圖 3.1 后勤部門組織結(jié)構(gòu)圖業(yè)務(wù)流程圖：圖 3.2 個人信息管理業(yè)務(wù)流程圖圖 3.3 飯卡消費管理業(yè)務(wù)流程圖成功還書結(jié)束記錄信息庫圖 3.4 圖書館管理業(yè)務(wù)流程圖數(shù)據(jù)流程圖：E1用戶P1登陸F1登錄F信2登息錄失敗P2登陸認證F3認證成功E2人事 處P3F4個人信息信息錄入F4個人信息F5更改信息E3財務(wù)部F8消費賬戶變更P5F7消費信息F6飯卡信息刷卡消費E4學(xué)生P6F5 更改信息個人信息

12、記錄消費賬戶管理F9消費賬戶更新D2消費賬戶記錄圖 3.5 個人信息管理數(shù)據(jù)流程圖 圖 3.6 飯卡消費管理數(shù)據(jù)流程圖E1用戶E1P1 登陸F1登錄信F息2失敗圖 3.7 圖書館管理數(shù)據(jù)流程圖3.2 工作負荷序號崗位名稱學(xué)歷數(shù)量備注1后勤部長本科1統(tǒng)管后勤部2科長高中3管理3圖書管理員高中2借書還書處理4飯卡管理員高中3飯卡充值處理5信息管理員高中2信息管理3.3 費用開支1）飯卡識別器： 3 臺 500 元/ 臺2）借閱證識別器： 1 臺 200 元/ 臺3）計算機： 5臺 2000元/臺4）條形碼識別器： 1 臺 200 元/ 臺共計開支： 11900 元（注：由于不了解每臺機器的價格，這

13、里的價格只是假設(shè)的）3.4 人員序號崗位名稱學(xué)歷數(shù)量備注1后勤部長本科1統(tǒng)管后勤部2科長高中3管理3職員高中7能掌握計算機的應(yīng)用3.5 設(shè)備1) 飯卡識別器2) 借閱證識別器3) 計算機4) 條形碼識別器3.6 局限性現(xiàn)有系統(tǒng)主要存在如下不足：1) 信息分散、共享性差 每個人的時間精力是有限的， 大量的信息資源分散在不同的收集者手中， 難于共享和發(fā) 揮作用。還有就是用戶畢業(yè)和離職時需要到不同的地方開辦證明。2) 信息的及時性、準確性差 數(shù)據(jù)的采集和處理部分靠人工，效率低、速度慢、滯后嚴重、反饋不及時，嚴重影響信 息的反饋速度和質(zhì)量， 不能有效地、 及時地提供基層決策需要的定量信息和領(lǐng)導(dǎo)決策需要

14、的 宏觀定性信息。3) 職工多，開支大 上面已經(jīng)列出總共需要 11 人來運行現(xiàn)有系統(tǒng)，明顯員工過多，造成開支過大。同時要求的 設(shè)備也較多，造成不必要的浪費。4. 所建議的系統(tǒng)從第三章的分析來看，現(xiàn)目前學(xué)校采用的校園卡系統(tǒng)為分散式管理方法。即個人信息、 消費賬戶和校園功能采用的不同 IC 卡來管理。我們認為，可以通過現(xiàn)代信息技術(shù)，將所有 功能集合起來，采用一卡通形式對校園進行管理。這樣不但節(jié)省人力，更可充分利用物質(zhì)， 降低成本。 因此，我們決定建成一套新的校園一卡通信息管理系統(tǒng)，使學(xué)校在物資、管理資 源等方面達到簡便、先進的管理水平。4.1 對所建議系統(tǒng)的說明新的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計遵循學(xué)校

15、管理的理論和系統(tǒng)工程的方法， 利用計算機技 術(shù)、數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)，實現(xiàn)以計算機為主要工具的人機交互、信息存儲系統(tǒng)。它 存儲學(xué)生的個人信息、圖書借閱信息以及消費信息。具體原則如下：1) 信息資源共享2) 提高信息處理速度3) 提高信息存儲密度4) 減輕管理人員的工作強度，提高管理水平5) 疏通信息傳輸渠道，加強職能部門的橫向聯(lián)系4.2 處理流程和數(shù)據(jù)流程。新一卡通系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖由圖 4-1 所示。圖 4-1 新校園一卡通業(yè)務(wù)流程圖新校園一卡通數(shù)據(jù)流程圖由圖 4-3 所示處理數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)存儲圖 4-2 數(shù)據(jù)流程圖圖形示例圖 4-3新校園一卡通數(shù)據(jù)流程圖P2 登錄P2.1D18用戶請求登錄D1

16、9用戶信息填寫用戶信息D23新密碼登錄信息存儲D20不合法用戶E2學(xué)生D21用戶信息驗證P2.2P2.4D22驗證信息正確審核用戶信 息修改登錄密 碼D26合法用戶D23驗證信息正確P2.3D24合法用戶D25合法用戶財務(wù)E4部用戶類型驗證D27合法用戶人E事3部E5圖書管理員圖 4-4 用戶登錄數(shù)據(jù)流程圖學(xué)生個人信息存儲圖 4-5 學(xué)生信息模塊數(shù)據(jù)流程圖圖 4-6 學(xué)生消費模塊數(shù)據(jù)流程圖圖 4-7 圖書借閱數(shù)據(jù)流程圖P6.1D46 滯納信息存檔F3圖書借閱信息填寫滯納信息，金額P6.2D47 滯納通知滯納信息通知圖 4-8 圖書管理員進行滯納管理數(shù)據(jù)流程圖4.3 改進之處 原系統(tǒng)采用分開管理

17、各個功能， 較麻煩， 使用起來也不方便。 用一卡通取代了各個校區(qū) 以前的各種卡證， 實現(xiàn)了身份識別一卡通； 以前所有卡證的信息管理系統(tǒng)， 其身份識別部分 都連通一卡通系統(tǒng)， 實現(xiàn)校內(nèi)所有地方， 包括食堂、 校門、 圖書館、 超市、 機房的身份識別， 提高學(xué)校的管理水平。4.4 影響4.4.1. 對設(shè)備的影響 新系統(tǒng)仍然沿用原有信息數(shù)據(jù)庫，對設(shè)備沒有影響。4.4.2. 對軟件的影響 新系統(tǒng)仍可使用原來的軟件進行操作，對軟件沒有影響。4.4.3. 對用戶單位機構(gòu)的影響 新系統(tǒng)對單位機構(gòu)無影響。4.4.4. 對系統(tǒng)運行過程的影響 因為系統(tǒng)仍可沿用， 所以對系統(tǒng)運行過程無影響。 但新系統(tǒng)一旦啟動， 或

18、許會帶來錯誤 問題。所以原有數(shù)據(jù)庫應(yīng)該備份為二，進行交替使用。4.4.5. 對開發(fā)的影響 對于開發(fā)新校園一卡通管理系統(tǒng)，主要影響如下： 1開發(fā)過程中需要用戶大力支持。一個新系統(tǒng)的開發(fā)，必然會增加用戶們的工作量； 2由于校園一卡通會使用到學(xué)生信息等數(shù)據(jù)庫，如果稍有不慎，會造成系統(tǒng)無法使用 的問題。4.4.6. 對地點和設(shè)施的影響對原有地點設(shè)施無影響。4.4.7. 對經(jīng)費開支的影響一個 IC 卡要集成三個功能，需要額外的經(jīng)費支持。4.5 技術(shù)條件方面的可能性在以上限制條件下，利用目前現(xiàn)有的技術(shù)條件和開發(fā)人員的投入，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完 成系統(tǒng)規(guī)定的開發(fā)設(shè)計任務(wù)。同時，為了高質(zhì)量完成本軟件系統(tǒng)開發(fā)工作

19、，還需要遵循如下準則： 好戰(zhàn)略數(shù)據(jù)的規(guī)劃，建立穩(wěn)定的信息模型；在功能模型的劃分上，按組織機構(gòu)來劃分子系統(tǒng)或模塊； 應(yīng)用軟件的開發(fā)設(shè)計，要充分考慮應(yīng)用軟件的適應(yīng)性，建立友好的人機界面?？偠灾?，要是系統(tǒng)建立在穩(wěn)定的信息模型的基礎(chǔ)上，并且具有較強的生命力。具體來 講，系統(tǒng)的開發(fā)策略如下：1. 盡可能多使用先進的系統(tǒng)開發(fā)工具，保證系統(tǒng)開發(fā)的成功、高效和高質(zhì)量，具有較好 的可維護性和較強的生命力。2. 軟件開發(fā)中應(yīng)用生命周期和原型法相結(jié)合的技術(shù)。3. 盡可能采用成熟的商品化軟件。4. 保護已建并已證明取得實效的子系統(tǒng)資源。5. 吸收用戶參加參與開發(fā)，更好地與用戶相結(jié)合。因此，從技術(shù)性方面來看是可行的。

20、5. 可選擇的其他系統(tǒng)方案5.1 可選擇的系統(tǒng)方案 1卡片選擇： M1卡； 在網(wǎng)絡(luò)平臺方面，采用校園網(wǎng)和 485 網(wǎng)相結(jié)合； 服務(wù)器與存儲系統(tǒng)： 采用雙機互背援的方式， 兩臺服務(wù)器各運行不同的任務(wù)， 當(dāng)一機產(chǎn) 生故障時，另外一機迅速接替故障機任務(wù)，使用STEELEYE擴張鏡像軟件，可在較低成本的情況下實現(xiàn)服務(wù)器故障后的數(shù)據(jù)恢復(fù)； 優(yōu)勢：成本低廉，易實現(xiàn)； 淘汰原因：保密性差；5.2 可選擇的系統(tǒng)方案 2卡片選擇： CPU 卡； 網(wǎng)絡(luò)平臺：校園網(wǎng)，卡專網(wǎng)和 485 網(wǎng)相結(jié)合； 服務(wù)器與存儲系統(tǒng)： 針對圖書館等學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立雙機高可用群集系統(tǒng)， 保證不間斷的服 務(wù)，并通過 ESVA高性能存儲系統(tǒng)為三

21、種業(yè)務(wù)提供穩(wěn)定的存儲空間，另外通過校園網(wǎng)中從而保證了安全的 UDSAFES DOP在線備份系統(tǒng)備份各個系統(tǒng)的應(yīng)用數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)， 并可做到任意時間點的恢復(fù)； 方案優(yōu)勢：業(yè)務(wù)續(xù)航能力強，存儲量大，可靠性高，數(shù)據(jù)恢復(fù)能力強； 淘汰原因：成本高昂；6. 投資及效益分析6.1 支出本校園一卡通管理系統(tǒng)的支出包括了軟件和硬件部分， 從軟件方面分析的支出主要包括 開發(fā)費用投入以及后期的運行維護投入， 再從硬件方面分析， 這方面的投入主要包括了射頻 卡終端，存儲設(shè)備，服務(wù)器設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)平臺等等。6.1.1 基本建設(shè)投資本系統(tǒng)的基本建設(shè)投資有如下幾項：1）采購必要設(shè)備的投資： 卡片的成本費，這一塊要 10萬到

22、 20 萬； 網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，包括了建設(shè)方式和聯(lián)網(wǎng)建筑物數(shù)等等方面去計算，這一塊需要 200 萬左右； 服務(wù)器與存儲系統(tǒng)，從發(fā)卡量和設(shè)備數(shù)量等估算，這一塊需要 100 萬左右； 射頻卡終端，包括讀寫器與 POS機，這一塊需要 20 萬左右。2）開發(fā)系統(tǒng)的投資： 按目前市場上一卡通管理系統(tǒng)的開發(fā)價格來看，開發(fā)所需的投大概在 50 萬不等；3）安裝費用： 10 萬；4）總計： :400 萬左右；6.1.2 其他一次性支出 這部分的支出包括：調(diào)研與咨詢費用， 10 萬左右；6.1.3 非一次性支出 運行維護費用：20 萬左右；1）硬件維護運行，包括設(shè)備耗電量和檢修維護，這塊費用在每年2）軟件運行維護

23、：按開發(fā)費用的 5%計算， 30000/ 年左右；3）人員成本與辦公經(jīng)費， 5 萬/ 年左右；4）總計： 30 萬 / 年左右；6.2 收益 使用原先的人工系統(tǒng)， 后勤要發(fā)行飯卡， 這就需要專門人員來維護飯卡售飯系統(tǒng)的運行， 還需要專門的出納來處理財務(wù)； 而圖書館又需要發(fā)行借書啦， 機房需要發(fā)行上機卡等等， 都 需要專人來負責(zé)業(yè)務(wù)，在使用一卡通之后，校園“一卡通” 的一卡多用及數(shù)據(jù)共享功能免 除了辦理多種證卡 （ 諸如圖書借閱卡、食堂就餐卡等 ） 的發(fā)放工作， 為學(xué)校節(jié)約了人員編制 費用、 管理費用以及師生辦理證卡的工本費。 同時，通過校園一卡通， 學(xué)生手持校園卡在校 園內(nèi)可以方便快捷地完成就

24、餐、超市購物等各種校內(nèi)消費， 還可以實現(xiàn)圖書借閱、上機、 醫(yī)療、等若干活動， 大大提高了學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)和生活的整體水平。采用“一卡通”系統(tǒng)能夠極大程度地解決學(xué)?！?信息孤島” 問題， 及時堵塞管理漏洞，改變傳統(tǒng)的依靠 人工、 手工大量作業(yè)的管理模式， 為提升高校管理水平創(chuàng)造了平臺。 利用“一卡通” 系統(tǒng)， 可以實現(xiàn)校內(nèi)各部門管理信息的全面整合； 利用“一卡通” 數(shù)據(jù)流，可以完善高校貧困生 認定體系；利用“一卡通”平臺， 能夠?qū)⒅悄芸ǖ膹姶蠊δ芘c計算機網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融 入校園， 為建設(shè)數(shù)字化校園奠定良好的基礎(chǔ)，應(yīng)用“一卡通”系統(tǒng)加強管理， 能夠帶來很 多無法以數(shù)字直接衡量的間接經(jīng)濟效益。

25、6.2.1 一次性收益 一次性收益中包括了與商戶簽訂使用合同的收益：50 萬；6.2.2 非一次性收益 這部分的收益包括了：1) 首次發(fā)卡的收益： 40000/ 年；2) 補換卡收益： 50000/ 年；3) POS機的消費管理費： 85左右萬 / 年，按每卡每天消費 15，管理費 3%計算；4) 自助繳費管理費： 60000/ 年，按每機每天繳費 2000，管理費 2%計算；5) 節(jié)省原人工系統(tǒng)時期人員成本與辦公經(jīng)費：20 萬左右 / 年；6) 節(jié)省沉滯資金利息： 10萬/ 年左右；7) 總計： 120 萬左右 / 年；8)6.2.3 不可定量的收益不可定量的收益我們一般稱其為隱性收益， 這

26、部分的收益雖然不可見， 但是給學(xué)校帶來 的辦學(xué)管理上影響是不可估量的，包括了：1) 提高高校的管理和服務(wù)水平： 校園一卡通的應(yīng)用可以提高學(xué)校財務(wù)管理、學(xué)生管理和后勤服務(wù)的水平 , 節(jié)省人力 成本 , 減少水、電等資源的浪費。首先, 校園一卡通系統(tǒng)與后勤系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等的銜接可以改進后勤服務(wù)的質(zhì) 量, 促進學(xué)校教學(xué)資源的管理，杜絕惡意損壞與浪費，節(jié)約不必要開支，改善學(xué)校的財 務(wù)狀況。其次 , 校園一卡通的應(yīng)用能夠消除校內(nèi)絕大多數(shù)現(xiàn)金收費, 有效地治理校內(nèi)的亂收費和“小金庫” , 預(yù)防經(jīng)濟犯罪并降低現(xiàn)金保管的風(fēng)險和成本。第三 , 校園一卡通的應(yīng)用可以幫助財務(wù)部門及時、準確地掌握校內(nèi)商戶經(jīng)營狀況

27、并實現(xiàn)商戶應(yīng)繳費用的按時、 足額上繳。最后 , 將校園卡用于財務(wù)報銷過程中的身份認證還能夠杜絕“虛報冒領(lǐng)”的 現(xiàn)象 , 降低財務(wù)風(fēng)險。校園一卡通系統(tǒng)收集的學(xué)生消費信息可以幫助學(xué)生工作部門準確 掌握學(xué)生在校內(nèi)的消費情況 ,提高貧困生資助的準確度。 在后勤服務(wù)方面 , 校園一卡通的 應(yīng)用可以實現(xiàn)水、 電等資源類后勤服務(wù)的信息化管理 ,減少資源浪費。 此外 ,以“校園一 卡通”取代餐卡等各類單一功能卡可以避免重復(fù)建設(shè) , 實現(xiàn)后勤服務(wù)的統(tǒng)一管理 , 降低運 行成本。2) 提升高校信息化建設(shè)和應(yīng)用的水平作為數(shù)字校園的重要基礎(chǔ)設(shè)施 , 校園一卡通系統(tǒng)在身份認證、消費繳費、信息采集 和數(shù)據(jù)共享等方面的應(yīng)用能夠提升