部編版語文 三年級下冊 第三單元知識小結(jié)

1、一、易讀錯的字屠（t）蘇（s）酒（ji）家蔡倫（ln）經(jīng)驗（yn）社（sh）會前爪（zho）設(shè)（sh）計石拱（gng）橋張擇（z）端攤販（fn）故宮（gng）二、易寫錯的字第三單元知識小結(jié)舊符（f）兄（xing）弟朝鮮（xin）歐洲（zhu）制（zh）作智（zh）慧歷史（sh）橫（hng）跨作（zu）坊官吏（l）馬籠（lng）頭欲斷魂（hn）創(chuàng)（chung ）造保存（cn）造紙術(shù)（sh）一冊（c）趙（zho）州橋河北省（shng）工匠（jing）一寸（cn ）一乘（shng）轎子欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c”； 錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“ ”；歐：左邊“區(qū)”的筆順是橫、撇、點、豎折； 匠：

2、最后一筆是“豎折”；創(chuàng)：左右結(jié)構(gòu)，左邊第二筆是“點”。 三、會寫的詞語新舊牧童符號兄弟欲望獨自靈魂異鄉(xiāng)借書佳節(jié)酒家造紙術(shù)何處偉大記錄保存大約東漢經(jīng)驗阿拉伯 歐洲社會文字方便青銅器學問原料節(jié)省智慧輕便切斷縣區(qū)中間盛放價格石匠橋洞西漢滿足設(shè)計河面吸收朝鮮歷史流水樹皮影響創(chuàng)舉沖擊破布趙州橋而且水花各自雙龍戲珠似乎體現(xiàn)人民才干四、多音字sho（多少） 少sho（少年）xng（行人） 行hng（銀行）傳chun（傳揚） zhun（自傳）累li（積累） li（勞累）xin（鮮花） 鮮xin（朝鮮） zho（前爪）爪zhu（爪尖兒） lng（雞籠）籠lng（籠罩） d（首都）都du（全都） 五、形近字hng

3、（橫跨）橫hng（蠻橫）zu（作坊）作zu（作業(yè)）shng（千乘之國） 乘chng（乘客）何（何處） 河（河水） 阿（阿拉伯）?。ò⊙剑﹤ィ▊ゴ螅?緯（緯度） 歐（歐洲）鷗（海鷗）錄（記錄） 碌（忙碌） 洲（歐洲）州（自治州）計（設(shè)計） 汁（果汁） 歷（歷險）厲（嚴厲） 擇（選擇）澤（恩澤） 六、近義詞慧（智慧） 惠（惠民） 欄（欄桿）攔（攔住） 攤（攤販）灘（沙灘）智（智慧） 知（知識） 販（販賣）飯（吃飯）除去千門萬戶家家戶戶遙遠異鄉(xiāng)外地記錄記載粗糙毛糙促進推動堅固牢固纏繞圍繞緊急危急七、反義詞發(fā)明創(chuàng)造保存保管改進改良參加參與節(jié)省節(jié)約保存保留傳神逼真貢獻付出大約大概傳承繼承建造一修建寶貴一

4、珍貴完整完好暖冷少多創(chuàng)造模仿粗糙精致促進阻礙節(jié)省浪費新舊偉大渺小笨重輕巧容易困難建造拆除完整殘缺有無保存丟棄貴賤得到失去減輕加重普通特殊高低保存銷毀八、詞語搭配清清楚楚模模糊糊1. 形容詞搭配：（1）形容詞+ 名詞：（偉大）的貢獻 （好用）的紙（世界聞名）的石拱橋 （精美）的圖案（美麗）的水花 （相互纏繞）的龍（寶貴）的歷史文化遺產(chǎn) （名揚中外）的畫（熱鬧）的場面 （形態(tài)各異）的人 （2）形容詞+ 動詞：（完整）地保存 （悠閑）地溜達 2. 動詞搭配：（改進） 了造紙術(shù)（促進）了人類社會的進步九、詞語歸類1. 帶有數(shù)字的四字詞語：千門萬戶千秋萬代千方百計千軍萬馬2. abb 式詞語：雨紛紛雪皚

5、皚水汪汪水淋淋3. 數(shù)量詞語：一（件）事情一（個）人4. 可顛倒順序的詞語：相互（互相）一（冊）書一（層）薄片演講（講演）一（種）紙覺察（察覺）整齊（齊整）5. aabb 式詞語：代替（替代）問詢（詢問）清清楚楚來來往往明明白白反反復(fù)復(fù)十、句子積累1. 思鄉(xiāng)懷親的名句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2. 排比句：（1）有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花 ; 有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望; 還有的刻著雙龍戲珠。（2）張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的 攤販，有官吏和讀書人（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小， 每個人在干什么，都能看得清清楚楚。 3.“把”字句：不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。 4.“被”字句：站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕 小毛驢十一、考點提示1. 背誦古詩三首、日積月累。2. 默寫清明。3. 熟記