部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷(有答案).doc

1、【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請(qǐng)放心下載?！坎烤幇嫘W(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40 分)(一)讀拼音,寫詞語(yǔ)。(7 分)她獨(dú)自一人在海濱散步,無(wú)名的 q lin( )和 j m( )之感 x ro( )著她,讓她感到有一點(diǎn)兒 kn j( ),甚至想找一個(gè)人 lio tin( ),她努力 kn zh( )著自己的情緒,繞過沙灘上的 zh l n( ),迅速地回到了賓館的房間。(二)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并解釋所填的字的意思。(8 分)( )知非福聚精( )神躍躍( )試 垂頭( )氣(三)給下面句中加線的詞語(yǔ)找反義詞,寫在括號(hào)里。(4 分)1.

2、向好友傾訴了愁悶( ),心里就舒服( )多了。2. 看著文明( )在漸漸消失,他感到有些絕望( )。 (四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(17 分)1.大黑貓得意揚(yáng)揚(yáng)地念了一陣經(jīng)。(8 分)(1) 解釋加線的詞語(yǔ):(2) 仿寫 abcc 式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ),至少寫三個(gè)。12.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填在句中的括號(hào)里。(4 分)既然就 即使也 雖然但是 不但而且( )我沒有衣服穿,( )我是在一個(gè)熱帶氣候里,( )有衣 服,( )穿不住。3.讀句子,注意加點(diǎn)部分,照樣子再仿寫一個(gè)句子。(5 分)住在方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(五)判斷正誤。正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“ ”。(4 分)1. “父母從教堂回

3、來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會(huì)傷心的。”讀到這里,我覺得 尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)好孩子。 ( )2. 抓住描寫動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子,從中可以體會(huì)到一個(gè)人的性格和精神。 ( )3. 魯濱遜漂流記是按照“流落荒島建房定居救“星期五”畜牧種植 回到英國(guó)”的順序來(lái)寫的。 ( )4. 湯姆索亞是英國(guó)作家笛福筆下著名的兒童形象。 ( )二、積少成多。(寫出詩(shī)句、對(duì)聯(lián)中加點(diǎn)詞語(yǔ)所代表的年齡,填在括號(hào)里,10 分) 1.富家生女才及笄,阿官門前筑新堤。 ( )2. 娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。 ( )3. 弱冠同懷長(zhǎng)者憂,臨岐回想盡悠悠。 ( )24.花甲一周,尚余半百歲月;古稀雙慶,猶欠三十春秋。 ( )(

4、 )三、閱讀感悟。(20 分)(一)課內(nèi)閱讀。(8 分)沒有工具,干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷瞧脰艡趪饋?lái)的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很,我要使出全力才舉得起。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它們運(yùn)回家去的時(shí)間更要長(zhǎng)得多。所以我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁,把它運(yùn)回家,在第三天才把它打進(jìn)地里。為了打樁,我先用一根很沉的木棒,后來(lái)想到了用鐵撬 棒打。盡管如此,打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁,而且非常麻煩。1. 用“ ”畫出選文的中心句。(2 分)2. 為了說明“沒有工具,干什么都困難重重”,魯濱遜舉了一個(gè)什么例子來(lái)說 明?(2 分)3.選文中有很多詞句

5、表現(xiàn)了“困難重重”,請(qǐng)找出來(lái)寫在下面的橫線上。(2 分)4.你覺得魯濱遜是一個(gè)怎樣的人?(2 分)（二）課外閱讀。(12 分)過了幾天,湯姆的同學(xué)貝奇過生日,家里決定在山上給她舉行野餐會(huì),讓孩子們都參加。餐后,孩子們都到山上的一個(gè)山洞里去了,聽說誰(shuí)也不知道里面有3多深,他們想進(jìn)去探險(xiǎn)。湯姆和貝奇走在最前面,他倆舉著蠟燭,順著黑乎乎的通道,津津有味地欣賞著洞里的景(觀 關(guān))。當(dāng)小探險(xiǎn)家的念頭開始占據(jù)(jj)他們的心靈,他們不顧同學(xué)們的勸阻,一直往里走去。過了一會(huì)兒,他們來(lái)到一個(gè)大洞,上面有好多蝙蝠,一大團(tuán)一大團(tuán)地聚集在一起。受到亮光的驚(攏擾),蝙蝠鋪(p p)天蓋地地飛下來(lái),尖叫著向蠟燭光猛撲

6、過來(lái)。嚇得他倆趕 快跑開,拐過好幾個(gè)洞才躲開了蝙蝠的追擊。突然,貝奇說:“咱們這是到哪里了?”湯姆一愣,他發(fā)現(xiàn)自己也迷路了。兩個(gè)人開始在里面亂走,還大聲呼叫了好久?？墒?既沒有人答應(yīng),也沒有找到回去的路。帶的食物已經(jīng)吃完,蠟燭也快用光了。兩人又累又餓,艱難地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有時(shí)實(shí)在困了,就躺下歇一會(huì)兒。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,貝奇越來(lái)越覺得沒有希望了,可湯姆知道不能泄氣。他總是對(duì)貝奇說:“你放心,我們馬上就會(huì)找到出口的,你很快 就可以回到父母的身邊了?！?. 在括號(hào)里正確的漢字和音節(jié)下面畫“”。(2 分)2. 照樣子,寫詞語(yǔ)。(2 分)(1) 黑乎乎:(2) 津津有味:3. 當(dāng)小探險(xiǎn)

7、家的念頭開始占據(jù)他們的心靈。(2 分)縮句:4.湯姆和貝奇進(jìn)洞探險(xiǎn),他們遇到了什么情景才迷路的?用“ ”畫出相關(guān)的 語(yǔ)句。(2 分)45. 哪些語(yǔ)句的描寫說明湯姆和貝奇真的迷路了?用“ ”畫出相關(guān)的語(yǔ)句。 (2 分)6. 湯姆是一個(gè)怎樣的孩子?你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)出來(lái)的?(2 分)四、習(xí)作平臺(tái)。(30 分)相信你一定是一個(gè)熱愛讀書的孩子,你或許讀過很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書寫故事梗概,注意做到故 事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練,表達(dá)連貫。參考答案一、(一)凄涼寂寞襲擾恐懼聊天控制柵欄(二)焉 疑問代詞,怎么,哪里。會(huì)聚合,集中。欲想要。 喪 情緒低落,失

8、意。(三)1.喜悅難受 2.野蠻希望5(四)1.(1)形容非常得意的樣子。(2)示例:千里迢迢涼風(fēng)習(xí)習(xí)夏日炎炎2. 雖然但是即使也3.示例:今天晚上沒有月亮,又遇上停電了,外面黑得伸手不見五指。(五)1. 2. 3.4.二、 1. 15 2. 13 3. 20 4. 60 70三、 (一)1.沒有工具,干什么都困難重重。2. 布置用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。3. (1)“花了一年工夫”。(2)“花了好長(zhǎng)的時(shí)間”。(3)“運(yùn)回家去的時(shí)間更要長(zhǎng)得多”。 (4)“需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁”。(5)“打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁,而且非常麻煩”。4. 魯濱遜是一個(gè)面對(duì)困難毫不氣餒,善于開動(dòng)腦筋,勇于克服困難,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)不屈的人。(二)1. 觀 j 擾 p 2.(1)綠油油金燦燦 (2)斤斤計(jì)較頭頭是道3.念頭占據(jù)心靈。 4.受到亮光的驚擾,蝙蝠鋪天蓋地地飛下來(lái),尖叫著向蠟燭光猛撲過來(lái)。 嚇得他倆趕快跑開,拐過好幾個(gè)洞才躲開了蝙蝠的追擊。5.兩個(gè)人開始在里面亂走,還大聲呼叫了好久?？墒?既沒有人答應(yīng),也沒有找到回去的路。 6. 湯姆是一個(gè)有愛心、勇敢頑強(qiáng)、樂于助人的孩子?？梢詮摹翱蓽分啦荒苄箽?。他總是對(duì)貝奇說:你放心,我們馬上就會(huì)找到出口的,你很快就可以回到父母的身邊了?！钡?語(yǔ)句中體會(huì)