測量認識實習報告范文

1、測量認識實習報告范文導語：測量實習是工民建專業(yè)建筑工程測量課中極為重要的 一個教學實踐環(huán)節(jié)，在測量實習的同時也必須加強學生的素質教育。以 下是小編為大家整理的測量認識實習報告范文，歡迎大家閱讀與借鑒!一、實習目的：測量學是一門很需要實踐經(jīng)驗的課，在平時上理論課的時候, 學生缺乏對實際儀器的操作。短學期的實習，通過控制網(wǎng)的建立、地 形點的測繪、手繪成圖，提高學生對于實際問題的解決能力，為以后 工程實際測量打下堅實的基礎。二、實習設備：全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀：三、實習內容：1水準測量：根據(jù)己知水準點的高程，測量其他水準點的高 程；2. 導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的

2、坐標；3. 碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程;4. 繪圖。四、實習步驟：1、水準測量：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助 于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)己知 點高程和測得的高差，推算出未知點高程。2、導線測量：(1) 導線測量概述：導線從一組己知控制點出發(fā)的，經(jīng)過幾個點，又回到起始點 上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角 及邊長，閉合導線也具有檢核作用。(2) 導線測量的外業(yè)工作：導線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量 邊等。此次實習，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標志后，測角量 邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，

3、實習當中，確定測站點坐標，輸入全 站儀當中，直接得到水平角與導線邊長。導線測量內業(yè)計算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當中，進行方 位角計算，角度閉合差調整，以及坐標閉合差調整，最后得到各個控 制點的坐標及邊長。3. 碎步測量：(1)碎步點的選擇對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些 特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選 在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點測量觀測時將全站儀架立在控制點上，輸入測站點、后視點坐標 和儀器高度。生成新的坐標系，將全站儀最準碎部點，測量得出碎部 點坐標數(shù)據(jù)。4. 繪圖：將得到的坐標數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由專門的畫圖人員負責

4、將 碎部點連線成圖。五、實習心得：為期五天的測量實習己經(jīng)結束了，通過這次實習，讓我深刻 明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及周圍地段, 不過，讓我們值得慶幸的是，在這個己經(jīng)步入炎熱的時節(jié)，老師給我 們提供了方便，就是自己選擇時間去做實習，所以我們起早貪黑，這 樣還算可以，不那么熱。感謝老師！測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂 上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學 輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就 是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的 科學，從木質上講，測量學主要完成的任務就是確定地而點

5、的位置以 及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要, 測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基木的空間位置信息。 構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信 息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量 成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準 確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、 攝影測量學、工程測量學。作為土木的學生，我們要學習測量的各個 方而。我們所學的測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎的。通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有而對困難 的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉

6、了自己很多測繪的 能力。首先，我們是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、 全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對 數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明口了各種測量誤差的來源，其主要有 三個方面:儀器誤差（儀器木身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由 于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到 如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而 難以控制，屬于可變動誤差來源）。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤, 最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測量 儀器。（2）提高自己的測量水平。（3）多次測量取平均值。第三，除了 熟悉儀

7、器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套 科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局 部、先控制后碎部的工作原則，并做到前一步工作未做檢核，不進 行下一步工作。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更 可以提高測量的效率。通過測量實習的，真正學到了很多實實在在的 東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了地形圖的繪制 和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動 腦的能力。我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首 先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須 親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還

8、需要知道失敗 乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應 該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次 得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的 指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講 解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的幫助，相 互借鑒經(jīng)驗，使我們的實習順利展開、結束。我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實 習之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有五天的測量時 間，自己不能按時的完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我 們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，結果提前完成了任務

9、。 在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：(1) 立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此, 選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點 越多越好的，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的 勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。(2) 在用水準儀和全站儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大 的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的 范圍里。(3) 還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的 計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問 題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤

10、差減少 到了最少。比較難的還是檢驗校核的，不過，我之所以認為它難，也 是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的 計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不 如自己想像中的那么難。(4) 最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學 完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯, 圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個控制點的坐標畫出 來，然后繪圖員就畫的圖書館的，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被 告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我們就不斷的在擦了 畫、畫了擦的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也 慢慢浮岀了水面。通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是 少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了, 也出不得錯，一步錯步步錯，因此