一張生活卡,凈賺8萬元_第1頁
一張生活卡,凈賺8萬元_第2頁
一張生活卡,凈賺8萬元_第3頁
一張生活卡,凈賺8萬元_第4頁
一張生活卡,凈賺8萬元_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一張生活卡,凈賺8萬元林良水是福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院 2008級美術(shù)系的學(xué)生,可就是 這樣一個踏進大學(xué)校門不過兩年的大二學(xué)子 ,僅憑借一張名為 大學(xué) 生活一張卡 的商家打折卡,在3個月內(nèi)便創(chuàng)造15萬元營業(yè)額,凈賺8 萬元。如今 他不僅成立了自己的營銷策劃公司,有了自己的辦公室,還 招募了 11位員工,真刀真槍地開始了創(chuàng)業(yè)之旅上大學(xué)前,林良水是個標準的 卡溜仔(卡溜仔,福建話,意指貪玩 不學(xué)好的小孩),好動,貪玩,學(xué)習(xí)不當回事兒。因為學(xué)習(xí)不用心,2007年 高考時,林良水名落孫山。這次打擊讓林良水開始認真反思自己:人生 都快過去三分之一,應(yīng)該對自己做個交代了 !從那以后,林良水收起了 玩心,開始向

2、自己的人生目標奮力拼搏。經(jīng)歷了痛苦的高考復(fù)讀,2008 年9月,林良水如愿走進福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院美術(shù)系。也許是因為曾經(jīng)有過 卡溜仔的不良經(jīng)歷,進入大學(xué)后,林良水 心里時刻有一種危機感,總想著不能再貪玩,要趁年輕好好拼搏拼搏, 活出個人樣來。由于天天接觸到各種大學(xué)生就業(yè)難的信息 ,加上母親 一直在從事商業(yè),很自然地,內(nèi)心危機感十足的林良水第一個便想到了創(chuàng)業(yè)實踐。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能等到畢業(yè)后才著手,否則會因毫無經(jīng)驗而 被市場弄得措手不及。有了這個想法后,林良水開始時時處處留意希望盡快找到商機,將想法變成現(xiàn)實。機會很快來了。進入大學(xué)兩個多月后,慢慢熟悉了大學(xué)生活的林 良水從自己身上發(fā)現(xiàn)了商機:他貪睡,

3、常常早上賴床晚了,懶得下樓去 買,就干脆不吃,早餐午餐一起解決,而周圍很多同學(xué)都有如此通病。一 天,他和同宿舍的幾個同學(xué)都起晚了 ,一位餓得饑腸轆轆又犯懶的兄弟 摸著癟癟的肚皮,嘆口氣說:如果有人上門派送早餐,那該有多好!這 個兄弟的一句話,立刻引來了眾多賴床懶人的附和,大家紛紛畫餅充饑 一個個描繪著有人送早餐上門的幸福時光。這樣一番熱鬧的情景,讓一直琢磨著商機的林良水頓時眼前一亮:既然有市場需求,為什么不 做早餐配送的生意呢?!只要價格合理,服務(wù)到位,生意一定火爆。想法出現(xiàn)后,林良水馬上投入實施。他先做了一個類似麥當勞餐 牌的詳細的點餐單,然后再與福州永輝超市洽談早餐配送事宜,同時逐 間地走

4、訪各個宿舍,把同學(xué)們周一到周五需要的餐點勾畫在點餐單 上。正式 開張 的第一天,林良水不到5點便起了床,摸黑接收永輝 超市送來的配餐,然后再逐一分發(fā)到顧客手中。到了中午,派送工作結(jié) 束后,林良水一盤點,竟有100多單的業(yè)績!這樣的成果讓疲憊不堪的 林良水大呼爽快,一溜煙地跑到宿舍平臺上,唱起了 你在我心中是最 美從那以后,林良水投入到了火熱的送餐實踐中,他甚至開始有意 無意地規(guī)劃將來如何將派送做大做強,以期在某一天能創(chuàng)辦一個系統(tǒng) 化、規(guī)范化的后勤服務(wù)公司。劫后重生:派送員投身生活卡在熱火朝天地創(chuàng)業(yè)兩個多月后,林良水遭受了第一次打擊:由于 實踐經(jīng)驗不足,再加上純粹是體力活,早餐派送最終以失敗劃上

5、了句 號。周圍各種嘲諷的眼光紛至沓來,可林良水卻并未氣餒,相反,早餐計 劃的失敗讓他領(lǐng)悟到一點:創(chuàng)業(yè)一定要與專業(yè)相結(jié)合,否則,既無法學(xué)以致用,又無法最大限度地縮小創(chuàng)業(yè)風險有了這樣一種體會,林良水開始有目的地縮小商機尋找范圍了。2009年初,學(xué)美術(shù)設(shè)計的林良水發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:學(xué)校周圍有很多商 家在開業(yè)時都會向?qū)W生派發(fā)傳單,可大多數(shù)情況下這些傳單被學(xué)生們 隨手就扔掉了。這樣一來,商家既浪費了時間與金錢,潛在學(xué)生顧客也 沒找到需要的銷售信息。如果把多個商家的優(yōu)惠信息集中到一張宣傳單上,學(xué)生們按需索驥,會不會營銷效果更好?看著一張張被丟棄的 傳單,林良水找到了靈感。隨后,他火速聯(lián)系到志趣相投的同學(xué)顏灝

6、煬, 兩人一面規(guī)劃具體的傳單方式,一面沿著街道一個一個商家跑。經(jīng)過 一個多星期的游說,林良水如愿和學(xué)校周邊的部分商家達成了合作協(xié) 議,每周由他動手設(shè)計集中商家信息的校園通集令,而作為回報,每個發(fā)布銷售信息的商家則給予他一定的中介費用。又經(jīng)過一周的精心準備后,林良水推出了第一期 校園通集令。 這是一張A4的宣傳單,上面收集了附近商家近期的優(yōu)惠活動。由于信 息涉及面廣,校園通集令 派發(fā)出去后,果然沒像普通的商家傳單一樣 被大學(xué)生們就地丟棄,相反,大家對這種新型的傳單興趣濃郁,接到傳 單的人都會仔細看看內(nèi)容,即便沒有購買需求,也沒有當即丟棄不顧。 這樣的結(jié)果讓林良水及周邊的商家很快受益 ,由于銷售額

7、有不同程度 的增加,各合作商家爽快地付清了林良水的中介費用,而前來向林良水 打聽合作方式的商家也多了。林良水趁熱打鐵,又接連推出了 3期校 園通集令,平均每期他都能從中凈賺2000元。正當 校園通集令 開始嶄露頭角時,林良水卻突然決定停止設(shè) 計派送。因為他發(fā)現(xiàn),一是紙質(zhì)的 校園通集令 每期派發(fā)的數(shù)量都不 夠用,二是它也不利于大學(xué)生們保存。怎樣才能做出一種保存便利、成本低廉的校園通集令來呢? 一時間,林良水陷入了沉思。經(jīng)過又一次的煎熬后,林良水再次靈感閃現(xiàn):福州有一種可用于 數(shù)百家商店打折的通吃卡,非常流行,持有這種卡,消費者就可以在 合作的數(shù)百家店中隨意地享受優(yōu)惠。 如果把受大學(xué)生歡迎的商家優(yōu)

8、 惠集中起來做成這樣一種類似的卡,不僅使用方便,還能是一種身份的 象征,豈不取了校園通集令 之長而補了其短?有了這樣一種想法后,林良水卻并沒有像初次創(chuàng)業(yè)那樣立即頭 腦發(fā)熱地付諸實施,反而開始了詳細的市場調(diào)查。2009年5月,林良水 偶然從同學(xué)那里得知,廣州大學(xué)周邊有類似的大學(xué)生打折卡!這個消息 讓林良水異常興奮,在取得學(xué)校和父母的同意后,他當即購買了次日到 廣州的機票,開始了詳細的前期考察。廣州之行讓林良水受益良多 他 不僅了解到打折卡的構(gòu)建模式,還熟知了打折卡可能存在的種種弊端, 一種新的創(chuàng)業(yè)方案清晰地在腦海中形成了。有了方案,林良水依然沒有急于求成。為了能獲得第一手的實踐 經(jīng)驗,同時便于客

9、戶資源的前期開拓,2009年暑假,林良水一面獨自完 善打折卡的運作模式,一面在福州一家設(shè)計公司實習(xí)。在理論與實踐 的不斷磨合后,林良水不僅完善了籌建一個為商家與大學(xué)生消費群體 傳遞綜合信息的平臺的想法,還逐漸積累了一些客戶資源,至此,一個 清晰可行的企劃書誕生了。又經(jīng)過一個暑假的奔走、游說,2009年9月,林良水的創(chuàng)業(yè)新產(chǎn) 品 大學(xué)生活一張卡 正式向福州30多所高校推廣發(fā)售。 生活卡 涵 蓋了福州市最受大學(xué)生歡迎的餐飲、旅游、培訓(xùn)、化妝品商家200多戶,憑借此卡,持卡人可以在簽約商家門店享受一定折扣。極速成長:小小卡片,3月贏利8萬林良水的 大學(xué)生活一張卡 贏利模式很簡單:他將這張集中了 受學(xué)生歡迎的商家優(yōu)惠卡以一定價格銷售給學(xué)生,并保留他們的資料 建立長期會員制,隨后,簽約商家可以自主在資料庫中選擇已購卡學(xué)生 作為廣告對象,并通過電子郵件向會員發(fā)布信息,向愿意接受手機信息 的會員發(fā)送廣告,每產(chǎn)生一個自愿接受廣告的會員,林良水便從商家手 中獲取一定的中介傭金。由于 生活卡 涵蓋了眾多大學(xué)生鐘情的商家 折扣力度又大,正式推出后,很快成為福州市各大學(xué)學(xué)生爭相搶購的產(chǎn) 品。不久 廈門

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論