《驛路梨花》課內(nèi)閱讀測(cè)試題

1、驛路梨花課內(nèi)閱讀測(cè)試題結(jié)構(gòu)上:內(nèi)容上:、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1給下列加點(diǎn)字注音。荊棘()陡峭()竹篾()簡(jiǎn)陋()恍惚()()謳歌()2解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 這么陡峭的山，這么茂密的樹(shù)林？陡峭： 我們決定把小茅屋修葺一下。修葺： 紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。修長(zhǎng)：3調(diào)整句序并回答問(wèn)題 山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的。 一彎新月升起來(lái)了。 我們借助淡淡的月光。 梨花的白色花瓣輕輕漂落在我們身上 在忽明忽暗的梨花林里走著(1) 正確的句序是：。(2) 句中的錯(cuò)別字是： ，應(yīng)改為 ： 。4下面三段話都是對(duì)梨花的描寫(xiě)，其中()屬實(shí)寫(xiě)，()屬虛寫(xiě)。這樣虛實(shí)結(jié)合，反復(fù)寫(xiě)的作用是： ,梨花象征了

2、精神。A. 白色的梨花開(kāi)滿枝頭，多么美麗的一片梨樹(shù)林呵！B. 這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿花衫 的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱 ？C. 我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)”。5語(yǔ)言運(yùn)用。根據(jù)文章的中心思想，請(qǐng)你試著給“驛路梨花處處開(kāi)”對(duì)個(gè)下聯(lián)？上聯(lián)：驛路梨花處處開(kāi)下聯(lián)：6文章引用陸游的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”為結(jié)尾有什么作用？二、閱讀驛路梨花選段，完成后面的題目。片斷A我們正在勞動(dòng)，突然梨樹(shù)叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：“她一定

3、是梨花?！爆幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲?，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開(kāi)了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？ ”老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房?！睘轭^的那個(gè)小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！苯又?，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹(shù)林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)抬菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)??？ ”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”

4、她姐姐很受 感動(dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了?！辈挥谜f(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)”。1那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn)？答：2選段插敘了一件什么事？(從原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括)，插敘的作用是什么？ 概括內(nèi)容：插敘的作用： 3 揣摩下下列語(yǔ)句，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。(1) “瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去.，行了個(gè)大禮”答：(2) “不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們

5、這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng).。從那 以后，常.常.趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。答：4選文結(jié)尾引用陸游的詩(shī)句，對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是（）A.抒發(fā)思古之幽情，緬懷宋將抗擊金兵、收復(fù)失地的功績(jī)。B這“驛路梨花”是邊境盛開(kāi)的潔白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷鋒精神的象征 C照應(yīng)標(biāo)題，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)D. 含蓄而又形象地寫(xiě)出了雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大的深刻含義，升華了中心思想。D這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中 在那香氣四溢的梨花林里 步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱6、在空格上填上恰當(dāng)?shù)脑~。7、 A 段中“一座挨一座” 與一詞相呼應(yīng)，為下文作鋪墊。8、 B段中“新月”指

6、的是 , “忽明忽暗”的原因是9、 C段所用的修辭手法是。10、D段描繪了“我”的夢(mèng)境，夢(mèng)境非常優(yōu)美，這樣寫(xiě)的作用片斷B一座草頂、竹蔑泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹(shù)林邊。屋里漆黑，沒(méi)有燈也沒(méi)有人聲。這是什么人的房子呢？老余打著電筒走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)門是從外扣著的。白木門板上用黑炭寫(xiě)著兩個(gè)字：“請(qǐng)進(jìn)！”我們推開(kāi)門進(jìn)去?；鹛晾锏幕沂抢涞?，顯然， 好多天沒(méi)人住過(guò)了。 一張簡(jiǎn)陋的大竹床鋪著 厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水， 我嘗了一口水清涼可口。 我們走累了。決定在這 里過(guò)夜。老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發(fā)現(xiàn)墻上寫(xiě)著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！?、作者是按照由 到

7、的順序介紹小茅屋的環(huán)境的 ,小茅屋的特點(diǎn)是2、作者特別點(diǎn)明水的“清涼可口”是為了一方面寫(xiě)出 另一方面寫(xiě)出 。3、在文中找出，處與“老余用手電筒在屋里上上下下掃射了一圈”相照應(yīng)的環(huán)境描寫(xiě)。4、畫(huà)線的句子中“厚厚”、“滿”是實(shí)詞中的詞（詞性），在文中是為了突出 .5、“發(fā)現(xiàn)墻上寫(xiě)著幾個(gè)粗大的字”句中用“粗大”二字是為 了。片斷CA山，好大的山??！ 的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方， 在迷茫在幕色中。B 新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹(shù)林里走著。山間的夜風(fēng)，吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。C我們開(kāi)始燒火做飯。 的火、的米飯和 的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。

8、片斷D接著，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹(shù)林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾苗子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)??？ ”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志叫我們這樣做的?！彼闾巙又 受感動(dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了?！辈挥谜f(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由的想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)

9、”。11、 文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，試找出并改正： 應(yīng)為, 應(yīng)為。12、 文中弓丨用的一句詩(shī)作者是 , 是 （指朝代）人。本文作者是 13、 選文描寫(xiě)的人物中，直接描寫(xiě)的有 ，間接描寫(xiě)的是 14、 選文第一段在全文屬于 的順序，結(jié)合課文內(nèi)容，指明深山中小茅屋的主人。15、文章結(jié)尾引用“驛路梨花處處開(kāi)”的詩(shī)句，其作用是： 結(jié)構(gòu)上：內(nèi)容上：驛路梨花課內(nèi)閱讀測(cè)試題【參考答案】、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.j 1 ng do mi e l ou hu a ngh u ou2. 陡峭：形容山勢(shì)直上直下。修葺：修理房子。修長(zhǎng)：長(zhǎng)。3. （1）（2）漂飄4. AC B以花寫(xiě)人，以花映人，寫(xiě)出了花的美，更突出了人的精神的美雷鋒5語(yǔ)

10、言運(yùn)用。根據(jù)文章的中心思想，請(qǐng)你試著給“驛路梨花處處開(kāi)”對(duì)個(gè)下聯(lián)？ 上聯(lián)：驛路梨花處處開(kāi)下聯(lián)：雷鋒精神代代傳6文章引用陸游的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”為結(jié)尾有什么作用？6結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：這“驛路梨花”是邊境盛開(kāi)的潔白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷鋒精神的象征， 含蓄而又形象地寫(xiě)出了雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光 大的深刻含義，升華了中心思想。二、閱讀訓(xùn)練片斷A1她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂(lè)的精神。2十多年前，解放軍行軍在樹(shù)林里淋了雨，他們想道并且為過(guò)路人蓋了一座小茅屋。解放 軍走了，為了繼續(xù)方便過(guò)路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料

11、者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精 神的人。3. （ 1 ）描寫(xiě)了老人行禮的動(dòng)作，表現(xiàn)出老人對(duì)小姑娘們誠(chéng)摯的感謝之情。（2） “很受感動(dòng)”表明了她對(duì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點(diǎn)出了日后照管小 茅屋的感情因素?！俺３！?，說(shuō)明她發(fā)揚(yáng)雷鋒精神助人為樂(lè)成為自覺(jué)行動(dòng)。4. A12、陸游，南宋，彭荊風(fēng)13、我們、瑤族老人、哈尼小姑娘；梨花、解放軍14、插敘，小茅屋的建設(shè)者和照料者15、 結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：.這“驛路梨花”是邊境 盛開(kāi)的潔白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷鋒精神的象征， 含蓄而又形象地寫(xiě)出了雷鋒精神不 斷發(fā)揚(yáng)光大的深刻含義，升華了中心思想。片斷 B-D答案1、由外到內(nèi)，簡(jiǎn)陋，屋主考慮周到2、我”口渴，突出主人放水的作用；水的新鮮，說(shuō)明主人隨時(shí)在迎候過(guò)