土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思與探討課件

1、吳吳 次次 芳芳 （浙江大學(xué)公共管理學(xué)院，杭州（浙江大學(xué)公共管理學(xué)院，杭州310029310029） 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 2 目錄目錄 1 1為什么土地科學(xué)還不是一級(jí)學(xué)科為什么土地科學(xué)還不是一級(jí)學(xué)科 2 2土地科學(xué)發(fā)展的歷史機(jī)遇土地科學(xué)發(fā)展的歷史機(jī)遇 3 3土地科學(xué)發(fā)展的邏輯起點(diǎn)土地科學(xué)發(fā)展的邏輯起點(diǎn) 4 4土地科學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵和體系土地科學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵和體系 5 5土地科學(xué)研究的方法論和范式土地科學(xué)研究的方法論和范式 6 6結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ) 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 3 自自19801980年成立中國(guó)土地學(xué)會(huì)算起，關(guān)于土地科學(xué)學(xué)科年成立中國(guó)土地學(xué)會(huì)算起，關(guān)于土地

2、科學(xué)學(xué)科 建設(shè)的討論至今已經(jīng)持續(xù)了建設(shè)的討論至今已經(jīng)持續(xù)了3030多年。在這一過(guò)程中，以王多年。在這一過(guò)程中，以王 萬(wàn)茂和韓桐魁為代表的眾多專家學(xué)者發(fā)表了很好的意見(jiàn)和萬(wàn)茂和韓桐魁為代表的眾多專家學(xué)者發(fā)表了很好的意見(jiàn)和 建議，對(duì)促進(jìn)學(xué)科發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。然而，迄今為止建議，對(duì)促進(jìn)學(xué)科發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。然而，迄今為止 關(guān)于土地科學(xué)是不是學(xué)科依然沒(méi)有形成共識(shí)，土地科學(xué)作關(guān)于土地科學(xué)是不是學(xué)科依然沒(méi)有形成共識(shí)，土地科學(xué)作 為一級(jí)學(xué)科的地位也沒(méi)有得到社會(huì)認(rèn)同。本文圍繞這一現(xiàn)為一級(jí)學(xué)科的地位也沒(méi)有得到社會(huì)認(rèn)同。本文圍繞這一現(xiàn) 象，從學(xué)科理論視野的角度，就土地學(xué)科建設(shè)的若干基本象，從學(xué)科理論視野的角度，

3、就土地學(xué)科建設(shè)的若干基本 問(wèn)題進(jìn)行反思和探討，試圖起到拋磚引玉的作用。問(wèn)題進(jìn)行反思和探討，試圖起到拋磚引玉的作用。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 4 1 1為什么土地科學(xué)還不是一級(jí)學(xué)科為什么土地科學(xué)還不是一級(jí)學(xué)科 1.11.1為什么水土相伴學(xué)科命運(yùn)各不同為什么水土相伴學(xué)科命運(yùn)各不同 從人類發(fā)展的歷史看，是水與土地的融合產(chǎn)生了人類的從人類發(fā)展的歷史看，是水與土地的融合產(chǎn)生了人類的 文明?；蛘哒f(shuō)古代的農(nóng)業(yè)都是在文明?；蛘哒f(shuō)古代的農(nóng)業(yè)都是在“平治水土平治水土”的基礎(chǔ)上發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展 起來(lái)的，人類的文明都發(fā)源于土地肥沃和水源充足的地方。起來(lái)的，人類的文明都發(fā)源于土地肥沃和水源充足的地方

4、。 正如正如管子管子水地水地中說(shuō)：食之所生，水與土也?？梢?jiàn)水土中說(shuō)：食之所生，水與土也?？梢?jiàn)水土 猶如硬幣的正反兩面密不可分，都是人類不可或缺的基礎(chǔ)性猶如硬幣的正反兩面密不可分，都是人類不可或缺的基礎(chǔ)性 資源，二者對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性和生產(chǎn)實(shí)踐的需求都資源，二者對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性和生產(chǎn)實(shí)踐的需求都 是難分伯仲的?？墒牵?dāng)下水利已成為一門成熟的一級(jí)學(xué)科。是難分伯仲的?？墒牵?dāng)下水利已成為一門成熟的一級(jí)學(xué)科。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 5 在中國(guó)學(xué)科分類國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（在中國(guó)學(xué)科分類國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T13745GB/T137459292）中，代）中，代 碼碼570570標(biāo)明水

5、利工程是一級(jí)學(xué)科；國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和教育部標(biāo)明水利工程是一級(jí)學(xué)科；國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和教育部 公布的公布的授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè) 目錄目錄中，代碼中，代碼08150815標(biāo)明水利工程是一級(jí)學(xué)科。標(biāo)明水利工程是一級(jí)學(xué)科。為什么重為什么重 要性、需求性和生產(chǎn)性都相當(dāng)?shù)乃屯恋?，前者早已成為要性、需求性和生產(chǎn)性都相當(dāng)?shù)乃屯恋兀罢咴缫殉蔀?一級(jí)學(xué)科，后者尚未成為一級(jí)學(xué)科。究其原因，很重要的一級(jí)學(xué)科，后者尚未成為一級(jí)學(xué)科。究其原因，很重要的 方面就是水利在選擇學(xué)科建設(shè)路徑方面走的是工程路線，方面就是水利在選擇學(xué)科建設(shè)路徑方面走的是工程路線， 而土地

6、走的是管理路線。而土地走的是管理路線。事實(shí)上，水利的英文名稱是事實(shí)上，水利的英文名稱是 water conservancywater conservancy，原意為水的管理與利用。，原意為水的管理與利用。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 6 如果研究水的學(xué)科主要側(cè)重管理，那很可能的命如果研究水的學(xué)科主要側(cè)重管理，那很可能的命 運(yùn)也是在公共管理學(xué)科下設(shè)一個(gè)水資源管理二級(jí)學(xué)科，運(yùn)也是在公共管理學(xué)科下設(shè)一個(gè)水資源管理二級(jí)學(xué)科， 與土地資源管理的學(xué)科命運(yùn)相同。問(wèn)題是與土地資源管理的學(xué)科命運(yùn)相同。問(wèn)題是水利學(xué)科走水利學(xué)科走 的是工程路線的是工程路線，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的工程研究積累，形成了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)

7、間的工程研究積累，形成了 自己特有的研究對(duì)象和研究方法。從學(xué)科比較的角度自己特有的研究對(duì)象和研究方法。從學(xué)科比較的角度 看，土地科學(xué)之所以沒(méi)有成為一級(jí)學(xué)科，可能是學(xué)科看，土地科學(xué)之所以沒(méi)有成為一級(jí)學(xué)科，可能是學(xué)科 成長(zhǎng)的路徑選擇發(fā)生了方向偏離。成長(zhǎng)的路徑選擇發(fā)生了方向偏離。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 7 1.21.2為什么會(huì)認(rèn)為土地不是一門學(xué)科為什么會(huì)認(rèn)為土地不是一門學(xué)科 有專家認(rèn)為，土地研究的對(duì)象太廣泛、太綜合，涉及到有專家認(rèn)為，土地研究的對(duì)象太廣泛、太綜合，涉及到 人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)的各個(gè)方面，只能是一個(gè)研究領(lǐng)域，人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)的各個(gè)方面，只能是一個(gè)研究領(lǐng)域， 無(wú)

8、法形成學(xué)科。但是，無(wú)法形成學(xué)科。但是，水利研究的對(duì)象也很廣泛、很綜合，水利研究的對(duì)象也很廣泛、很綜合， 也涉及到人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)的各個(gè)方面。也涉及到人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)的各個(gè)方面。按照按照中國(guó)農(nóng)中國(guó)農(nóng) 業(yè)百科全書（水利卷）業(yè)百科全書（水利卷）的表述，水利是對(duì)自然界的水進(jìn)行的表述，水利是對(duì)自然界的水進(jìn)行 控制、調(diào)節(jié)、治導(dǎo)、開(kāi)發(fā)、管理和保護(hù)，以防治水旱災(zāi)害，控制、調(diào)節(jié)、治導(dǎo)、開(kāi)發(fā)、管理和保護(hù)，以防治水旱災(zāi)害， 并開(kāi)發(fā)利用水資源的各項(xiàng)事業(yè)和活動(dòng)。它涉及到氣象學(xué)、地并開(kāi)發(fā)利用水資源的各項(xiàng)事業(yè)和活動(dòng)。它涉及到氣象學(xué)、地 質(zhì)學(xué)、地理學(xué)、測(cè)繪學(xué)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)、生態(tài)學(xué)、機(jī)械學(xué)、電質(zhì)學(xué)、地理學(xué)、測(cè)繪學(xué)、農(nóng)學(xué)、

9、林學(xué)、生態(tài)學(xué)、機(jī)械學(xué)、電 機(jī)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、史學(xué)、管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等幾十個(gè)學(xué)科；機(jī)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、史學(xué)、管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等幾十個(gè)學(xué)科； 在行業(yè)上涉及發(fā)改、國(guó)土、住建、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、交通、在行業(yè)上涉及發(fā)改、國(guó)土、住建、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、交通、 林業(yè)、旅游、海洋等十多個(gè)部門。林業(yè)、旅游、海洋等十多個(gè)部門。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 8 以環(huán)境作為研究對(duì)象的環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科也一樣，涉以環(huán)境作為研究對(duì)象的環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科也一樣，涉 及面也非常廣泛及面也非常廣泛，它既包括以空氣、水、土地、植物、動(dòng)物，它既包括以空氣、水、土地、植物、動(dòng)物 等為內(nèi)容的物質(zhì)因素，也包括以觀念、制度、

10、行為準(zhǔn)則等為等為內(nèi)容的物質(zhì)因素，也包括以觀念、制度、行為準(zhǔn)則等為 內(nèi)容的非物質(zhì)因素；既包括自然因素，也包括社會(huì)因素；既內(nèi)容的非物質(zhì)因素；既包括自然因素，也包括社會(huì)因素；既 包括非生命體形式，也包括生命體形式。環(huán)境是相對(duì)于某個(gè)包括非生命體形式，也包括生命體形式。環(huán)境是相對(duì)于某個(gè) 主體而言的，主體不同，環(huán)境的大小、內(nèi)容等也都不同。無(wú)主體而言的，主體不同，環(huán)境的大小、內(nèi)容等也都不同。無(wú) 獨(dú)有偶，獨(dú)有偶，環(huán)境走的也是工程技術(shù)路線環(huán)境走的也是工程技術(shù)路線，在中國(guó)學(xué)科分類國(guó)家，在中國(guó)學(xué)科分類國(guó)家 標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)（GB/T13745GB/T137459292）中，代碼）中，代碼610610標(biāo)明環(huán)境科學(xué)技術(shù)是一標(biāo)

11、明環(huán)境科學(xué)技術(shù)是一 級(jí)學(xué)科；國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和教育部公布的級(jí)學(xué)科；國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和教育部公布的授予博士、碩士學(xué)授予博士、碩士學(xué) 位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄中，代碼中，代碼08300830標(biāo)明環(huán)境標(biāo)明環(huán)境 科學(xué)與工程是一級(jí)學(xué)科?？茖W(xué)與工程是一級(jí)學(xué)科。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 9 可見(jiàn)，可見(jiàn)，所謂研究對(duì)象太廣泛就不能形成一級(jí)學(xué)科，所謂研究對(duì)象太廣泛就不能形成一級(jí)學(xué)科， 其理由是不充分的其理由是不充分的。事實(shí)上，除了上述論及的水利和環(huán)。事實(shí)上，除了上述論及的水利和環(huán) 境學(xué)科以外，安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)境學(xué)科以外，安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與

12、工程、農(nóng)業(yè) 資源利用等等學(xué)科的研究對(duì)象也是非常廣泛的，但這些資源利用等等學(xué)科的研究對(duì)象也是非常廣泛的，但這些 學(xué)科也都是一級(jí)學(xué)科。之所以有專家持這種觀點(diǎn)，說(shuō)明學(xué)科也都是一級(jí)學(xué)科。之所以有專家持這種觀點(diǎn)，說(shuō)明 目前對(duì)土地學(xué)科建設(shè)的討論、質(zhì)疑、梳理、反思和學(xué)習(xí)目前對(duì)土地學(xué)科建設(shè)的討論、質(zhì)疑、梳理、反思和學(xué)習(xí) 等都還有待不斷的推進(jìn)和深化。等都還有待不斷的推進(jìn)和深化。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 10 1.31.3為什么土地科學(xué)的成熟度依然很低為什么土地科學(xué)的成熟度依然很低 從學(xué)科理論角度看，一個(gè)學(xué)科的成熟取決于內(nèi)、外在建從學(xué)科理論角度看，一個(gè)學(xué)科的成熟取決于內(nèi)、外在建 制的綜合作用制

13、的綜合作用。從內(nèi)在建制來(lái)看，一個(gè)成熟的學(xué)科必然要求。從內(nèi)在建制來(lái)看，一個(gè)成熟的學(xué)科必然要求 有成熟的理論體系、較為成熟的研究方法論和社會(huì)認(rèn)同的學(xué)有成熟的理論體系、較為成熟的研究方法論和社會(huì)認(rèn)同的學(xué) 科范式；從外在建制來(lái)看，學(xué)科成熟的標(biāo)志則表現(xiàn)為有專門科范式；從外在建制來(lái)看，學(xué)科成熟的標(biāo)志則表現(xiàn)為有專門 的學(xué)會(huì)、專門的刊物、獨(dú)立的研究院所、大學(xué)中單設(shè)的院系，的學(xué)會(huì)、專門的刊物、獨(dú)立的研究院所、大學(xué)中單設(shè)的院系， 以及圖書館中專設(shè)的圖書序號(hào)等（劉小強(qiáng)，以及圖書館中專設(shè)的圖書序號(hào)等（劉小強(qiáng)，20082008）。如此看）。如此看 來(lái)，土地科學(xué)的學(xué)科成熟度很低，主要不是外在建制的原因，來(lái)，土地科學(xué)的學(xué)科

14、成熟度很低，主要不是外在建制的原因， 因?yàn)閷W(xué)會(huì)、刊物、院所、院系等條件已基本具備。就內(nèi)在建因?yàn)閷W(xué)會(huì)、刊物、院所、院系等條件已基本具備。就內(nèi)在建 制而言，目前土地學(xué)科之所以不成熟，其成因主要有以下三制而言，目前土地學(xué)科之所以不成熟，其成因主要有以下三 方面：方面： 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 11 一是缺乏內(nèi)在一致的理論體系和學(xué)科范式，對(duì)相關(guān)學(xué)一是缺乏內(nèi)在一致的理論體系和學(xué)科范式，對(duì)相關(guān)學(xué) 科具有高度依賴性科具有高度依賴性。例如一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家、法學(xué)家和地理學(xué)例如一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家、法學(xué)家和地理學(xué) 家，在土地學(xué)科的影響和話語(yǔ)權(quán)甚至超過(guò)系統(tǒng)內(nèi)部的專家，家，在土地學(xué)科的影響和話語(yǔ)權(quán)甚至超過(guò)系統(tǒng)

15、內(nèi)部的專家， 說(shuō)明土地還沒(méi)有形成學(xué)科門檻，也沒(méi)有形成自己特有的研說(shuō)明土地還沒(méi)有形成學(xué)科門檻，也沒(méi)有形成自己特有的研 究范式，學(xué)科的相對(duì)獨(dú)立性還很差。現(xiàn)階段的研究文獻(xiàn)雖究范式，學(xué)科的相對(duì)獨(dú)立性還很差。現(xiàn)階段的研究文獻(xiàn)雖 然較為豐富，然較為豐富，20122012年以土地為主題關(guān)鍵詞的入庫(kù)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)年以土地為主題關(guān)鍵詞的入庫(kù)學(xué)術(shù)文獻(xiàn) 為為2686626866篇，但對(duì)土地學(xué)科中的一些重大理論問(wèn)題，甚至是篇，但對(duì)土地學(xué)科中的一些重大理論問(wèn)題，甚至是 一些帶根本性的問(wèn)題，沒(méi)有得到有效解決，缺乏核心理論一些帶根本性的問(wèn)題，沒(méi)有得到有效解決，缺乏核心理論 或應(yīng)用擴(kuò)展的推進(jìn)。或應(yīng)用擴(kuò)展的推進(jìn)。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若

16、干基本問(wèn)題的反思 與探討 12 二是研究對(duì)象的分散和研究深度的喪失二是研究對(duì)象的分散和研究深度的喪失。土地科學(xué)土地科學(xué) 研究從一開(kāi)始就存在著研究起點(diǎn)的分歧。有的認(rèn)為土地研究從一開(kāi)始就存在著研究起點(diǎn)的分歧。有的認(rèn)為土地 利用和保護(hù)的合理組織是研究起點(diǎn)，有的認(rèn)為土地利用利用和保護(hù)的合理組織是研究起點(diǎn)，有的認(rèn)為土地利用 是研究起點(diǎn)，有的認(rèn)為土地資源管理是研究起點(diǎn)，有的是研究起點(diǎn)，有的認(rèn)為土地資源管理是研究起點(diǎn)，有的 認(rèn)為人地關(guān)系協(xié)調(diào)是研究起點(diǎn)，還有的認(rèn)為土地資產(chǎn)也認(rèn)為人地關(guān)系協(xié)調(diào)是研究起點(diǎn)，還有的認(rèn)為土地資產(chǎn)也 是研究起點(diǎn)之一（王萬(wàn)茂，是研究起點(diǎn)之一（王萬(wàn)茂，20022002；陸紅生，韓桐魁，；陸紅

17、生，韓桐魁， 20022002；葉艷妹，吳次芳，；葉艷妹，吳次芳，20022002）。更有大量研究分別從）。更有大量研究分別從 自然、工程、技術(shù)、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等不同的自然、工程、技術(shù)、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等不同的 角度對(duì)土地問(wèn)題進(jìn)行探索。角度對(duì)土地問(wèn)題進(jìn)行探索。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 13 雖然每個(gè)研究者都有權(quán)利在不同的方向自由探索，但是雖然每個(gè)研究者都有權(quán)利在不同的方向自由探索，但是 研究對(duì)象的過(guò)度分散顯然不利于把握土地科學(xué)的本質(zhì)特征、研究對(duì)象的過(guò)度分散顯然不利于把握土地科學(xué)的本質(zhì)特征、 特殊矛盾和內(nèi)在規(guī)律。某些研究，例如純粹的特殊矛盾和內(nèi)在規(guī)律。某些研究，

18、例如純粹的GISGIS技術(shù)研究，技術(shù)研究， 如果不能有機(jī)的結(jié)合土地問(wèn)題，自然是屬于地理科學(xué)的范疇，如果不能有機(jī)的結(jié)合土地問(wèn)題，自然是屬于地理科學(xué)的范疇， 再多研究也很難促進(jìn)土地科學(xué)的發(fā)展。還有一些研究，比如再多研究也很難促進(jìn)土地科學(xué)的發(fā)展。還有一些研究，比如 土地經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，只是簡(jiǎn)單的借用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論或模型，把土土地經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，只是簡(jiǎn)單的借用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論或模型，把土 地視同于一般性的勞動(dòng)力或資本等生產(chǎn)要素；或者把土地的地視同于一般性的勞動(dòng)力或資本等生產(chǎn)要素；或者把土地的 供需問(wèn)題看成是一般商品的供求關(guān)系，如此缺乏學(xué)科深度的供需問(wèn)題看成是一般商品的供求關(guān)系，如此缺乏學(xué)科深度的 再多研究，對(duì)土地科學(xué)發(fā)

19、展的貢獻(xiàn)也非常有限。再多研究，對(duì)土地科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)也非常有限。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 14 三是過(guò)于偏重行業(yè)應(yīng)用而學(xué)術(shù)性不足三是過(guò)于偏重行業(yè)應(yīng)用而學(xué)術(shù)性不足。19861986年成立了年成立了 國(guó)家土地管理局，國(guó)家土地管理局，19981998年地質(zhì)礦產(chǎn)部、國(guó)家土地管理局、年地質(zhì)礦產(chǎn)部、國(guó)家土地管理局、 國(guó)家海洋局和國(guó)家測(cè)繪局合并成立新的國(guó)土資源部，對(duì)推國(guó)家海洋局和國(guó)家測(cè)繪局合并成立新的國(guó)土資源部，對(duì)推 動(dòng)中國(guó)土地科學(xué)發(fā)展起到了重要的歷史性作用。然而一個(gè)動(dòng)中國(guó)土地科學(xué)發(fā)展起到了重要的歷史性作用。然而一個(gè) 不容忽視的現(xiàn)象是，在強(qiáng)大的行政力量主導(dǎo)下，土地科學(xué)不容忽視的現(xiàn)象是，在強(qiáng)

20、大的行政力量主導(dǎo)下，土地科學(xué) 主要圍繞耕地保護(hù)、基本農(nóng)田建設(shè)、地籍管理、地權(quán)管理、主要圍繞耕地保護(hù)、基本農(nóng)田建設(shè)、地籍管理、地權(quán)管理、 地價(jià)管理、土地市場(chǎng)、土地制度等土地行政管理問(wèn)題展開(kāi)地價(jià)管理、土地市場(chǎng)、土地制度等土地行政管理問(wèn)題展開(kāi) 研究，對(duì)土地科學(xué)的基礎(chǔ)理論、核心問(wèn)題或者說(shuō)對(duì)土地科研究，對(duì)土地科學(xué)的基礎(chǔ)理論、核心問(wèn)題或者說(shuō)對(duì)土地科 學(xué)的目標(biāo)體系、工具體系和應(yīng)用體系等學(xué)科確立和成熟的學(xué)的目標(biāo)體系、工具體系和應(yīng)用體系等學(xué)科確立和成熟的 必要條件缺乏深入探討。必要條件缺乏深入探討。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 15 不少學(xué)者把為政府或企業(yè)提供決策支持作為研不少學(xué)者把為政府或企業(yè)

21、提供決策支持作為研 究的主要目的，缺乏對(duì)詮釋土地現(xiàn)象原因及其領(lǐng)域究的主要目的，缺乏對(duì)詮釋土地現(xiàn)象原因及其領(lǐng)域 意義為目的來(lái)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探索。因此，幾十年意義為目的來(lái)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探索。因此，幾十年 來(lái)土地科學(xué)研究并沒(méi)有形成多少獨(dú)有的理論，更遑來(lái)土地科學(xué)研究并沒(méi)有形成多少獨(dú)有的理論，更遑 論系統(tǒng)化的理論厚度和韌性了。論系統(tǒng)化的理論厚度和韌性了。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 16 2 2土地科學(xué)發(fā)展的歷史機(jī)遇土地科學(xué)發(fā)展的歷史機(jī)遇 2.12.1土地科學(xué)發(fā)展的歷史回顧土地科學(xué)發(fā)展的歷史回顧 如同任何一門學(xué)科一樣，土地科學(xué)的發(fā)展也是伴隨著歷如同任何一門學(xué)科一樣，土地科學(xué)的發(fā)展也是伴隨

22、著歷 史的進(jìn)程而逐步形成的。在農(nóng)業(yè)文明社會(huì)，土地作為生產(chǎn)要史的進(jìn)程而逐步形成的。在農(nóng)業(yè)文明社會(huì)，土地作為生產(chǎn)要 素得到了非常充分的體現(xiàn)。重農(nóng)學(xué)派的主要代表人物法國(guó)經(jīng)素得到了非常充分的體現(xiàn)。重農(nóng)學(xué)派的主要代表人物法國(guó)經(jīng) 濟(jì)學(xué)家費(fèi)朗斯瓦濟(jì)學(xué)家費(fèi)朗斯瓦魁奈（魁奈（1694169417741774）甚至認(rèn)為：土地是財(cái)）甚至認(rèn)為：土地是財(cái) 富的唯一源泉（魁奈，富的唯一源泉（魁奈，19831983）。在進(jìn)入工業(yè)社會(huì)的很長(zhǎng)一段）。在進(jìn)入工業(yè)社會(huì)的很長(zhǎng)一段 時(shí)期里，人們對(duì)土地的研究主要還是限于農(nóng)業(yè)土地?，F(xiàn)今比時(shí)期里，人們對(duì)土地的研究主要還是限于農(nóng)業(yè)土地?，F(xiàn)今比 較成熟的一些理論，諸如農(nóng)業(yè)土地利用的同心圓模型，

23、級(jí)差較成熟的一些理論，諸如農(nóng)業(yè)土地利用的同心圓模型，級(jí)差 地租理論、土地報(bào)酬遞增遞減理論、土地限制律等都是基于地租理論、土地報(bào)酬遞增遞減理論、土地限制律等都是基于 對(duì)農(nóng)業(yè)土地的深入研究而形成的。對(duì)農(nóng)業(yè)土地的深入研究而形成的。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 17 當(dāng)歷史全面進(jìn)入工業(yè)文明社會(huì)以后，農(nóng)業(yè)不再是當(dāng)歷史全面進(jìn)入工業(yè)文明社會(huì)以后，農(nóng)業(yè)不再是 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，勞動(dòng)和資本的作用在增強(qiáng)。在著名國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，勞動(dòng)和資本的作用在增強(qiáng)。在著名 的柯布的柯布道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)中，土地已不再是生產(chǎn)函道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)中，土地已不再是生產(chǎn)函 數(shù)的變量。生產(chǎn)函數(shù)只取決于勞動(dòng)力、資本和綜合技數(shù)的變量

24、。生產(chǎn)函數(shù)只取決于勞動(dòng)力、資本和綜合技 術(shù)水平。韋伯的工業(yè)區(qū)位論、克里斯塔勒的中心地理術(shù)水平。韋伯的工業(yè)區(qū)位論、克里斯塔勒的中心地理 論、廖什的市場(chǎng)區(qū)位論等有關(guān)空間布局理論，也不再論、廖什的市場(chǎng)區(qū)位論等有關(guān)空間布局理論，也不再 關(guān)注土地變量的作用和功能。關(guān)注土地變量的作用和功能。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 18 在近在近300300年的工業(yè)社會(huì)發(fā)展時(shí)期，只是由于自年的工業(yè)社會(huì)發(fā)展時(shí)期，只是由于自1717世紀(jì)世紀(jì) 末以來(lái)土地資源的稀缺性逐步顯現(xiàn)，以稀缺性資源配置為末以來(lái)土地資源的稀缺性逐步顯現(xiàn)，以稀缺性資源配置為 使命的經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)始關(guān)注土地問(wèn)題，使得土地經(jīng)濟(jì)學(xué)得到了使命的經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)

25、始關(guān)注土地問(wèn)題，使得土地經(jīng)濟(jì)學(xué)得到了 較系統(tǒng)的研究和發(fā)展，但這畢竟只是土地科學(xué)的一個(gè)分支較系統(tǒng)的研究和發(fā)展，但這畢竟只是土地科學(xué)的一個(gè)分支 或一個(gè)側(cè)面。正如恩格斯所指出的那樣：科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)或一個(gè)側(cè)面。正如恩格斯所指出的那樣：科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā) 展一開(kāi)始就是由于生產(chǎn)決定的。由于工業(yè)文明社會(huì)以大機(jī)展一開(kāi)始就是由于生產(chǎn)決定的。由于工業(yè)文明社會(huì)以大機(jī) 器的使用和無(wú)生命能源的消耗為核心的專業(yè)化生產(chǎn)特點(diǎn)，器的使用和無(wú)生命能源的消耗為核心的專業(yè)化生產(chǎn)特點(diǎn)， 決定了土地科學(xué)很難有長(zhǎng)足的進(jìn)展。決定了土地科學(xué)很難有長(zhǎng)足的進(jìn)展。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 19 2.22.2土地科學(xué)發(fā)展的當(dāng)代機(jī)遇土地

26、科學(xué)發(fā)展的當(dāng)代機(jī)遇 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者保羅諾貝爾獎(jiǎng)獲得者保羅克魯芩（克魯芩（Paul J. CrutzenPaul J. Crutzen） 等一批科學(xué)家的研究表明，等一批科學(xué)家的研究表明，地球演化已經(jīng)從地球演化已經(jīng)從“全新世全新世”， 進(jìn)入到環(huán)境巨大變化的進(jìn)入到環(huán)境巨大變化的“人類世人類世”（AnthrooceneAnthroocene） （Crutzen P. TCrutzen P. T，20022002；鄧雪梅，；鄧雪梅，20102010）。）。人類世的基本人類世的基本 特征是，人類活動(dòng)正成為影響和改變地球的主導(dǎo)力量。建特征是，人類活動(dòng)正成為影響和改變地球的主導(dǎo)力量。建 立人類世的主要目的，就

27、是試圖解釋和闡明人類活動(dòng)對(duì)地立人類世的主要目的，就是試圖解釋和闡明人類活動(dòng)對(duì)地 球演化的影響機(jī)理，建立人與自然和諧相處的新紀(jì)元（趙球演化的影響機(jī)理，建立人與自然和諧相處的新紀(jì)元（趙 劍波，揭毅，劍波，揭毅，20082008）。）。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 20 土地利用作為地球上人類活動(dòng)最活躍的行為方式，土地利用作為地球上人類活動(dòng)最活躍的行為方式， 是地球環(huán)境變化的基本動(dòng)力源（吳次芳，宋戈，是地球環(huán)境變化的基本動(dòng)力源（吳次芳，宋戈， 20092009）。地球生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)、呼吸和分解過(guò)程，以）。地球生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)、呼吸和分解過(guò)程，以 及該系統(tǒng)的食物鏈（網(wǎng)）、營(yíng)養(yǎng)級(jí)和生態(tài)金字

28、塔形成及該系統(tǒng)的食物鏈（網(wǎng)）、營(yíng)養(yǎng)級(jí)和生態(tài)金字塔形成 過(guò)程的能量循環(huán)都是通過(guò)土地界面進(jìn)行的，地球上的過(guò)程的能量循環(huán)都是通過(guò)土地界面進(jìn)行的，地球上的 水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)等，或者說(shuō)幾乎全部生命物水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)等，或者說(shuō)幾乎全部生命物 質(zhì)的生物地球化學(xué)循環(huán)，土地都是不可或缺的載體和質(zhì)的生物地球化學(xué)循環(huán)，土地都是不可或缺的載體和 媒介（吳次芳，媒介（吳次芳，20032003）。）。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 21 以研究土地利用作為核心內(nèi)容的土地科學(xué)，面對(duì)人以研究土地利用作為核心內(nèi)容的土地科學(xué)，面對(duì)人 類世和生態(tài)文明時(shí)代的到來(lái)，從人類世和生態(tài)文明角度類世和生態(tài)文明時(shí)代的到

29、來(lái)，從人類世和生態(tài)文明角度 揭示土地科學(xué)未來(lái)的發(fā)展走向，可能更契合學(xué)科發(fā)展的揭示土地科學(xué)未來(lái)的發(fā)展走向，可能更契合學(xué)科發(fā)展的 歷史邏輯、生態(tài)前景化和自組織過(guò)程。歷史邏輯、生態(tài)前景化和自組織過(guò)程。土地作為地球生土地作為地球生 態(tài)系統(tǒng)的最重要界面，是任何其它界面不可替代的。這態(tài)系統(tǒng)的最重要界面，是任何其它界面不可替代的。這 種人類重大過(guò)程的不可替代性和社會(huì)發(fā)展的重大需求，種人類重大過(guò)程的不可替代性和社會(huì)發(fā)展的重大需求， 為土地科學(xué)的學(xué)科建設(shè)帶來(lái)了嶄新的發(fā)展契機(jī)和更大的為土地科學(xué)的學(xué)科建設(shè)帶來(lái)了嶄新的發(fā)展契機(jī)和更大的 發(fā)展空間，也為土地科學(xué)發(fā)展確立了良好的學(xué)科生態(tài)位發(fā)展空間，也為土地科學(xué)發(fā)展確立了良

30、好的學(xué)科生態(tài)位 和基本樣式。和基本樣式。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 22 3 3土地科學(xué)發(fā)展的邏輯起點(diǎn)土地科學(xué)發(fā)展的邏輯起點(diǎn) 3.13.1學(xué)科邏輯起點(diǎn)的規(guī)定性學(xué)科邏輯起點(diǎn)的規(guī)定性 任何一門學(xué)科都必須有一個(gè)基本共同的邏輯起點(diǎn)，才任何一門學(xué)科都必須有一個(gè)基本共同的邏輯起點(diǎn)，才 能形成一定的理論邏輯系統(tǒng)。馬克思在撰寫其巨著能形成一定的理論邏輯系統(tǒng)。馬克思在撰寫其巨著資本資本 論論時(shí)，花費(fèi)了時(shí)，花費(fèi)了3636年的時(shí)間，對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的歷史年的時(shí)間，對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的歷史 和現(xiàn)狀進(jìn)行了全面、系統(tǒng)和深入的考察以后才找到了資本和現(xiàn)狀進(jìn)行了全面、系統(tǒng)和深入的考察以后才找到了資本 主義社

31、會(huì)里主義社會(huì)里“最簡(jiǎn)單、最普遍、最基本、最常見(jiàn)、最平凡，最簡(jiǎn)單、最普遍、最基本、最常見(jiàn)、最平凡， 碰到過(guò)億萬(wàn)次的關(guān)系碰到過(guò)億萬(wàn)次的關(guān)系商品交換商品交換”，從而得出了資本主，從而得出了資本主 義階段政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯起點(diǎn)義階段政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯起點(diǎn)“商品商品”（鄭開(kāi)玲，（鄭開(kāi)玲，20052005）。）。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 23 按照學(xué)科理論的認(rèn)識(shí)，邏輯起點(diǎn)本質(zhì)上是理論體系按照學(xué)科理論的認(rèn)識(shí)，邏輯起點(diǎn)本質(zhì)上是理論體系 一個(gè)作為開(kāi)端的范疇，它應(yīng)具有以下幾方面的規(guī)定性：一個(gè)作為開(kāi)端的范疇，它應(yīng)具有以下幾方面的規(guī)定性： （1 1）是整個(gè)理論體系對(duì)象的最簡(jiǎn)單、最一般的本質(zhì)規(guī)）是整個(gè)理

32、論體系對(duì)象的最簡(jiǎn)單、最一般的本質(zhì)規(guī) 定；（定；（2 2）是構(gòu)成體系對(duì)象的最基本單位；（）是構(gòu)成體系對(duì)象的最基本單位；（3 3）是以）是以 “胚芽胚芽”的形式包含著體系對(duì)象整個(gè)發(fā)展中的一切矛盾的形式包含著體系對(duì)象整個(gè)發(fā)展中的一切矛盾 和可能；（和可能；（4 4）是認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的起點(diǎn)）是認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的起點(diǎn)（郭元祥，（郭元祥， 19951995）。土地科學(xué)作為一門具體學(xué)科，其邏輯起點(diǎn)范疇）。土地科學(xué)作為一門具體學(xué)科，其邏輯起點(diǎn)范疇 也應(yīng)該符合這些基本的規(guī)定性。也應(yīng)該符合這些基本的規(guī)定性。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 24 3.23.2土地學(xué)科邏輯起點(diǎn)探尋土地學(xué)科邏輯起點(diǎn)探尋 從學(xué)科邏

33、輯起點(diǎn)的四方面規(guī)定性來(lái)看，土地資源和土地從學(xué)科邏輯起點(diǎn)的四方面規(guī)定性來(lái)看，土地資源和土地 利用似乎都可以作為土地科學(xué)研究的邏輯起點(diǎn)。利用似乎都可以作為土地科學(xué)研究的邏輯起點(diǎn)。 如果將土地資源作為學(xué)科的邏輯起點(diǎn)如果將土地資源作為學(xué)科的邏輯起點(diǎn)，最核心的科學(xué)問(wèn)，最核心的科學(xué)問(wèn) 題就是題就是“配置配置”，因?yàn)?，因?yàn)椤百Y源資源”與與“配置配置”相對(duì)應(yīng)。本質(zhì)上，相對(duì)應(yīng)。本質(zhì)上， 資源配置是人類對(duì)相對(duì)稀缺的資源在各種不同用途上加以比資源配置是人類對(duì)相對(duì)稀缺的資源在各種不同用途上加以比 較作出的選擇。要解決資源的優(yōu)化配置，就要解決是市場(chǎng)配較作出的選擇。要解決資源的優(yōu)化配置，就要解決是市場(chǎng)配 置還是計(jì)劃配置，

34、就要解決資源配置的集權(quán)和分權(quán)問(wèn)題，就置還是計(jì)劃配置，就要解決資源配置的集權(quán)和分權(quán)問(wèn)題，就 要解決配置過(guò)程中的公平與效率等等諸如此類的問(wèn)題。沿著要解決配置過(guò)程中的公平與效率等等諸如此類的問(wèn)題。沿著 這樣的邏輯起點(diǎn)前行，這樣的邏輯起點(diǎn)前行，走的是社會(huì)科學(xué)的路線走的是社會(huì)科學(xué)的路線。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 25 經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究稀缺資源配置的科學(xué)，管理學(xué)是研究人類經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究稀缺資源配置的科學(xué)，管理學(xué)是研究人類 管理活動(dòng)的科學(xué)，無(wú)論哪一門學(xué)科，都可以把土地資源配置管理活動(dòng)的科學(xué)，無(wú)論哪一門學(xué)科，都可以把土地資源配置 的研究納入其門下，土地很難成為一門獨(dú)立的學(xué)科。的研究納入其門下，土

35、地很難成為一門獨(dú)立的學(xué)科。這也是這也是 3030多年來(lái)土地學(xué)科發(fā)展的主要軌跡，實(shí)踐已經(jīng)證明沒(méi)能實(shí)現(xiàn)多年來(lái)土地學(xué)科發(fā)展的主要軌跡，實(shí)踐已經(jīng)證明沒(méi)能實(shí)現(xiàn) “三十而立三十而立”。 如果將土地利用作為學(xué)科的邏輯起點(diǎn)，如果將土地利用作為學(xué)科的邏輯起點(diǎn)，最核心的科學(xué)問(wèn)最核心的科學(xué)問(wèn) 題就是題就是“可持續(xù)性可持續(xù)性”，因?yàn)槿祟愖非蟮哪繕?biāo)是土地的可持續(xù)，因?yàn)槿祟愖非蟮哪繕?biāo)是土地的可持續(xù) 利用。要解決土地的可持續(xù)利用問(wèn)題，就需要采用各種措施，利用。要解決土地的可持續(xù)利用問(wèn)題，就需要采用各種措施， 包括工程、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律等，對(duì)土地進(jìn)行開(kāi)發(fā)、整理、包括工程、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律等，對(duì)土地進(jìn)行開(kāi)發(fā)、整理、 復(fù)墾、防治

36、、保護(hù)、修復(fù)、控制和管理，使土地功能不斷滿復(fù)墾、防治、保護(hù)、修復(fù)、控制和管理，使土地功能不斷滿 足人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)發(fā)展的需要。足人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)發(fā)展的需要。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 26 沿著這樣的邏輯起點(diǎn)前行，沿著這樣的邏輯起點(diǎn)前行，走的是自然科學(xué)的路線走的是自然科學(xué)的路線。 更確切的說(shuō)，更確切的說(shuō)，走的是走的是“水利科學(xué)水利科學(xué)”成長(zhǎng)的學(xué)科路線成長(zhǎng)的學(xué)科路線。從發(fā)。從發(fā) 展歷史來(lái)看，水利科學(xué)就是以水的利用而不是水資源作為展歷史來(lái)看，水利科學(xué)就是以水的利用而不是水資源作為 學(xué)科邏輯起點(diǎn)的（劉德潤(rùn)，學(xué)科邏輯起點(diǎn)的（劉德潤(rùn)，19871987），從而成長(zhǎng)為一門成熟），從

37、而成長(zhǎng)為一門成熟 的獨(dú)立學(xué)科。事實(shí)上，當(dāng)新石器時(shí)代的先人把種子有意識(shí)的獨(dú)立學(xué)科。事實(shí)上，當(dāng)新石器時(shí)代的先人把種子有意識(shí) 的撒向土地時(shí)，人類便開(kāi)始利用土地。無(wú)論哪一種社會(huì)形的撒向土地時(shí)，人類便開(kāi)始利用土地。無(wú)論哪一種社會(huì)形 態(tài)，人類都沒(méi)有離開(kāi)土地，并以土地利用為主線世代繁衍。態(tài)，人類都沒(méi)有離開(kāi)土地，并以土地利用為主線世代繁衍。 研究土地的科學(xué)，其核心任務(wù)就是要通過(guò)對(duì)土地利用系統(tǒng)研究土地的科學(xué)，其核心任務(wù)就是要通過(guò)對(duì)土地利用系統(tǒng) 的控制和調(diào)節(jié)來(lái)解決人地系統(tǒng)中的各種矛盾。的控制和調(diào)節(jié)來(lái)解決人地系統(tǒng)中的各種矛盾。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 27 可以說(shuō)，沒(méi)有土地利用，也就沒(méi)有土地科學(xué)

38、?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有土地利用，也就沒(méi)有土地科學(xué)。 有人會(huì)認(rèn)為土地科學(xué)不研究具體的土地利用，而有人會(huì)認(rèn)為土地科學(xué)不研究具體的土地利用，而 是研究土地利用組織。如果定位在是研究土地利用組織。如果定位在“組織組織”上，上， 因?yàn)橐驗(yàn)椤敖M織組織”更強(qiáng)調(diào)更強(qiáng)調(diào)“人的力量人的力量”，由此又回到，由此又回到 管理學(xué)范疇中去了，走的還是社會(huì)科學(xué)路線。管理學(xué)范疇中去了，走的還是社會(huì)科學(xué)路線。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 28 綜上所述，筆者認(rèn)為可以將土地利用作為土地科綜上所述，筆者認(rèn)為可以將土地利用作為土地科 學(xué)的學(xué)的“起始范疇起始范疇”。它符合學(xué)科邏輯起點(diǎn)的四方面規(guī)。它符合學(xué)科邏輯起點(diǎn)的四方面規(guī) 定

39、性，是最抽象和最簡(jiǎn)單的范疇，是一個(gè)最基本的單定性，是最抽象和最簡(jiǎn)單的范疇，是一個(gè)最基本的單 位，各種矛盾由此展開(kāi)，也是認(rèn)識(shí)土地科學(xué)歷史的起位，各種矛盾由此展開(kāi)，也是認(rèn)識(shí)土地科學(xué)歷史的起 點(diǎn)。以土地利用作為學(xué)科邏輯起點(diǎn)，有助于解決目前點(diǎn)。以土地利用作為學(xué)科邏輯起點(diǎn)，有助于解決目前 學(xué)科發(fā)展過(guò)程中普遍存在的范疇不清、概念不明、體學(xué)科發(fā)展過(guò)程中普遍存在的范疇不清、概念不明、體 系松散、結(jié)構(gòu)混亂等弊端，有利于重新構(gòu)建土地科學(xué)系松散、結(jié)構(gòu)混亂等弊端，有利于重新構(gòu)建土地科學(xué) 理論的范疇體系，促進(jìn)學(xué)科的成長(zhǎng)和成熟。理論的范疇體系，促進(jìn)學(xué)科的成長(zhǎng)和成熟。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 29 4

40、4土地科學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵和體系土地科學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵和體系 4.1 4.1 學(xué)科名稱學(xué)科名稱 學(xué)科名稱反映學(xué)科所屬的范圍、屬性和研究對(duì)象，學(xué)科名稱反映學(xué)科所屬的范圍、屬性和研究對(duì)象， 也反映學(xué)科的定位和分類。不同學(xué)科之間的差別既體現(xiàn)也反映學(xué)科的定位和分類。不同學(xué)科之間的差別既體現(xiàn) 在屬性和對(duì)象的不同，也體現(xiàn)在不同學(xué)科之間研究的角在屬性和對(duì)象的不同，也體現(xiàn)在不同學(xué)科之間研究的角 度不同，以及研究側(cè)重點(diǎn)的差異。通過(guò)對(duì)土地科學(xué)發(fā)展度不同，以及研究側(cè)重點(diǎn)的差異。通過(guò)對(duì)土地科學(xué)發(fā)展 的歷史機(jī)遇、學(xué)科邏輯起點(diǎn)，以及與水利科學(xué)成長(zhǎng)路徑的歷史機(jī)遇、學(xué)科邏輯起點(diǎn)，以及與水利科學(xué)成長(zhǎng)路徑 的比較分析，筆者認(rèn)為可將土地學(xué)科

41、的名稱確定為：的比較分析，筆者認(rèn)為可將土地學(xué)科的名稱確定為：土土 地科學(xué)與工程地科學(xué)與工程。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 30 按照按照20112011年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦發(fā)布的新學(xué)科目錄，將年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦發(fā)布的新學(xué)科目錄，將 科學(xué)與工程（技術(shù)）放在工學(xué)門類下的就有：環(huán)科學(xué)與工程（技術(shù)）放在工學(xué)門類下的就有：環(huán) 境科學(xué)與工程、安全科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、境科學(xué)與工程、安全科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、 材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技 術(shù)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、紡織科學(xué)與工程、航空宇航科術(shù)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、紡織科學(xué)與工程、航空宇

42、航科 學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、食品科 學(xué)與工程等學(xué)與工程等1212個(gè)一級(jí)學(xué)科。個(gè)一級(jí)學(xué)科。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 31 土地學(xué)科有很強(qiáng)的工程與技術(shù)特性，如土地開(kāi)發(fā)工土地學(xué)科有很強(qiáng)的工程與技術(shù)特性，如土地開(kāi)發(fā)工 程、土地整理工程、土地復(fù)墾工程、土地防治工程、土程、土地整理工程、土地復(fù)墾工程、土地防治工程、土 地保護(hù)工程、土地修復(fù)工程、土地勘測(cè)工程、土地制圖地保護(hù)工程、土地修復(fù)工程、土地勘測(cè)工程、土地制圖 技術(shù)、土地規(guī)劃技術(shù)、土地設(shè)計(jì)技術(shù)、土地信息系統(tǒng)技技術(shù)、土地規(guī)劃技術(shù)、土地設(shè)計(jì)技術(shù)、土地信息系統(tǒng)技 術(shù)、土地專家

43、系統(tǒng)技術(shù)、土地空間定位技術(shù)、土地利用術(shù)、土地專家系統(tǒng)技術(shù)、土地空間定位技術(shù)、土地利用 動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)、土地預(yù)警預(yù)報(bào)技術(shù)等，筆者已經(jīng)對(duì)這方動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)、土地預(yù)警預(yù)報(bào)技術(shù)等，筆者已經(jīng)對(duì)這方 面進(jìn)行過(guò)比較詳細(xì)的分析論述（葉艷妹，吳次芳，面進(jìn)行過(guò)比較詳細(xì)的分析論述（葉艷妹，吳次芳， 20022002）。因此，將土地學(xué)科定位在工程門類下的一級(jí)學(xué)）。因此，將土地學(xué)科定位在工程門類下的一級(jí)學(xué) 科是準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)??？剖菧?zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)摹?土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 32 4.2 4.2 學(xué)科內(nèi)涵學(xué)科內(nèi)涵 從對(duì)土地科學(xué)發(fā)展的歷史回顧、當(dāng)代機(jī)遇和邏輯起從對(duì)土地科學(xué)發(fā)展的歷史回顧、當(dāng)代機(jī)遇和邏輯起 點(diǎn)等分析

44、角度看，土地科學(xué)與工程是介于自然科學(xué)、工點(diǎn)等分析角度看，土地科學(xué)與工程是介于自然科學(xué)、工 程科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的綜合性交叉學(xué)科，主要探索人程科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的綜合性交叉學(xué)科，主要探索人 類類土地系統(tǒng)的發(fā)展演變規(guī)律，尋求解決土地問(wèn)題的途土地系統(tǒng)的發(fā)展演變規(guī)律，尋求解決土地問(wèn)題的途 徑、方法和措施，以實(shí)現(xiàn)人地系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。徑、方法和措施，以實(shí)現(xiàn)人地系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 其內(nèi)容包括土地科學(xué)和土地工程以及兩者之間的交融三其內(nèi)容包括土地科學(xué)和土地工程以及兩者之間的交融三 個(gè)層次。個(gè)層次。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 33 土地科學(xué)土地科學(xué)涉及土地的自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)與人文

45、社會(huì)涉及土地的自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)與人文社會(huì) 科學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)領(lǐng)域，主要研究土地資源的結(jié)構(gòu)功能和形成演化規(guī)律，主要研究土地資源的結(jié)構(gòu)功能和形成演化規(guī)律， 揭示人類的土地利用活動(dòng)與自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)系統(tǒng)揭示人類的土地利用活動(dòng)與自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)系統(tǒng) 的相互作用關(guān)系以及探索人類與土地協(xié)調(diào)共生的途徑與方的相互作用關(guān)系以及探索人類與土地協(xié)調(diào)共生的途徑與方 法。法。 土地工程土地工程涉及土地領(lǐng)域的工程技術(shù)問(wèn)題，主要研究土涉及土地領(lǐng)域的工程技術(shù)問(wèn)題，主要研究土 地開(kāi)發(fā)、土地整理、土地復(fù)墾、土地防護(hù)、土地修復(fù)等過(guò)地開(kāi)發(fā)、土地整理、土地復(fù)墾、土地防護(hù)、土地修復(fù)等過(guò) 程中的程中的技術(shù)、工藝、材料和裝備及其綜

46、合集成，以保障人技術(shù)、工藝、材料和裝備及其綜合集成，以保障人 類為滿足新的功能需求而對(duì)土地進(jìn)行改造和建設(shè)的方法、類為滿足新的功能需求而對(duì)土地進(jìn)行改造和建設(shè)的方法、 手段和設(shè)施。手段和設(shè)施。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 34 土地科學(xué)和土地工程兩者之間的交融，主要交集土地科學(xué)和土地工程兩者之間的交融，主要交集 是是土地規(guī)劃和利用土地規(guī)劃和利用。土地規(guī)劃重點(diǎn)研究土地利用的引。土地規(guī)劃重點(diǎn)研究土地利用的引 導(dǎo)、控制和城鄉(xiāng)土地資源的優(yōu)化配置。土地利用根據(jù)導(dǎo)、控制和城鄉(xiāng)土地資源的優(yōu)化配置。土地利用根據(jù) 人類自身生存對(duì)物質(zhì)和能量的需要，人類自身生存對(duì)物質(zhì)和能量的需要，重點(diǎn)研究合理和重點(diǎn)研究

47、合理和 可持續(xù)的土地利用模式和方案及其與外部環(huán)境相互作可持續(xù)的土地利用模式和方案及其與外部環(huán)境相互作 用的關(guān)系，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的和諧有序、風(fēng)險(xiǎn)可用的關(guān)系，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的和諧有序、風(fēng)險(xiǎn)可 控和持續(xù)高效?？睾统掷m(xù)高效。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 35 根據(jù)以上三個(gè)層面的分析，土地科學(xué)與工程的核心內(nèi)涵便根據(jù)以上三個(gè)層面的分析，土地科學(xué)與工程的核心內(nèi)涵便 可以歸納為：可以歸納為：形成與演化、結(jié)構(gòu)與功能、利用與控制、改造與形成與演化、結(jié)構(gòu)與功能、利用與控制、改造與 建設(shè)及其相互關(guān)系。建設(shè)及其相互關(guān)系。土地科學(xué)與工程主要是研究這四方面的問(wèn)土地科學(xué)與工程主要是研究這四方面的問(wèn) 題

48、，尤其是它們之間的相互關(guān)系，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的四角錐體題，尤其是它們之間的相互關(guān)系，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的四角錐體 來(lái)表示（圖來(lái)表示（圖1 1）。）。 利用與控制利用與控制 結(jié)構(gòu)與功能結(jié)構(gòu)與功能形成與演化形成與演化 改造與建設(shè)改造與建設(shè) 圖圖1 1土地科學(xué)與工程四組元的關(guān)系土地科學(xué)與工程四組元的關(guān)系 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 36 4.3 4.3 學(xué)科體系學(xué)科體系 從土地科學(xué)與工程研究的邏輯起點(diǎn)、學(xué)科內(nèi)涵考察，現(xiàn)從土地科學(xué)與工程研究的邏輯起點(diǎn)、學(xué)科內(nèi)涵考察，現(xiàn) 階段土地科學(xué)與工程的學(xué)科體系可以分為土地科學(xué)、土地整階段土地科學(xué)與工程的學(xué)科體系可以分為土地科學(xué)、土地整 治工程、土地測(cè)控工

49、程、土地規(guī)劃與利用四個(gè)二級(jí)學(xué)科（表治工程、土地測(cè)控工程、土地規(guī)劃與利用四個(gè)二級(jí)學(xué)科（表 1 1）。）。 表表1 1土地科學(xué)與工程學(xué)科體系土地科學(xué)與工程學(xué)科體系 一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科三級(jí)學(xué)科三級(jí)學(xué)科 土地科學(xué)土地科學(xué) 與工程與工程 土地科學(xué)土地科學(xué) 土地資源學(xué)、土地生態(tài)學(xué)、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地資源學(xué)、土地生態(tài)學(xué)、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、 土地社會(huì)學(xué)土地社會(huì)學(xué) 土地整治工程土地整治工程 土地開(kāi)發(fā)工程、土地整理工程、土地復(fù)墾土地開(kāi)發(fā)工程、土地整理工程、土地復(fù)墾 工程、土地治理工程、土地修復(fù)工程工程、土地治理工程、土地修復(fù)工程 土地測(cè)控工程土地測(cè)控工程 土地勘測(cè)工程、土地控制工程、土地信息土地勘測(cè)工程、土

50、地控制工程、土地信息 工程工程 土地規(guī)劃與利用土地規(guī)劃與利用土地規(guī)劃、土地利用、土地安全土地規(guī)劃、土地利用、土地安全 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 37 土地科學(xué)包括土地資源學(xué)、土地生態(tài)學(xué)、土地土地科學(xué)包括土地資源學(xué)、土地生態(tài)學(xué)、土地 經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地社會(huì)學(xué)等三級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科，主要是充分經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地社會(huì)學(xué)等三級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科，主要是充分 借鑒自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的基本原理，在解決借鑒自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的基本原理，在解決 土地基礎(chǔ)問(wèn)題的過(guò)程中形成土地科學(xué)特色的理論與土地基礎(chǔ)問(wèn)題的過(guò)程中形成土地科學(xué)特色的理論與 方法體系，具有學(xué)科理論、知識(shí)基礎(chǔ)和方法論三大方法體系，具有學(xué)科理論、知識(shí)基礎(chǔ)和方

51、法論三大 基本特征?；咎卣?。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 38 土地整治工程包括土地開(kāi)發(fā)工程、土地整理工程、土地整治工程包括土地開(kāi)發(fā)工程、土地整理工程、 土地復(fù)墾工程、土地治理工程、土地修復(fù)工程等三級(jí)學(xué)土地復(fù)墾工程、土地治理工程、土地修復(fù)工程等三級(jí)學(xué) 科，主要是以工程技術(shù)、資源學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，研究科，主要是以工程技術(shù)、資源學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，研究 如何綜合運(yùn)用土地開(kāi)發(fā)、整理、復(fù)墾、修復(fù)和防護(hù)等工如何綜合運(yùn)用土地開(kāi)發(fā)、整理、復(fù)墾、修復(fù)和防護(hù)等工 程措施，對(duì)土地進(jìn)行改造建設(shè)，以提高土地利用效率，程措施，對(duì)土地進(jìn)行改造建設(shè)，以提高土地利用效率， 改善土地質(zhì)量，提升土地整體功能和優(yōu)化

52、土地生態(tài)環(huán)境，改善土地質(zhì)量，提升土地整體功能和優(yōu)化土地生態(tài)環(huán)境， 來(lái)不斷滿足人類新的生產(chǎn)、生活和生態(tài)需要，尋求與地來(lái)不斷滿足人類新的生產(chǎn)、生活和生態(tài)需要，尋求與地 球共生的可持續(xù)路徑。球共生的可持續(xù)路徑。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 39 土地測(cè)控工程包括土地勘測(cè)工程、土地控制工程、土地測(cè)控工程包括土地勘測(cè)工程、土地控制工程、 土地信息工程等三級(jí)學(xué)科，主要以現(xiàn)代高新技術(shù)為支撐，土地信息工程等三級(jí)學(xué)科，主要以現(xiàn)代高新技術(shù)為支撐， 研究土地信息的獲取和處理，以及對(duì)相關(guān)土地要素進(jìn)行研究土地信息的獲取和處理，以及對(duì)相關(guān)土地要素進(jìn)行 控制的理論與技術(shù)，是遙感、電子、光學(xué)、精密機(jī)械、控制的

53、理論與技術(shù)，是遙感、電子、光學(xué)、精密機(jī)械、 計(jì)算機(jī)、信息與控制技術(shù)等多學(xué)科互相滲透而形成的一計(jì)算機(jī)、信息與控制技術(shù)等多學(xué)科互相滲透而形成的一 門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科，可廣泛應(yīng)用在土地行政管門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科，可廣泛應(yīng)用在土地行政管 理、土地利用動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、土地資源調(diào)查、建設(shè)用地勘測(cè)、理、土地利用動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、土地資源調(diào)查、建設(shè)用地勘測(cè)、 土地產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍測(cè)量、土地空間定位、土地退化防控、土土地產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍測(cè)量、土地空間定位、土地退化防控、土 地利用預(yù)警預(yù)報(bào)、全球土地利用變化、土地質(zhì)量和土地地利用預(yù)警預(yù)報(bào)、全球土地利用變化、土地質(zhì)量和土地 生態(tài)監(jiān)控等領(lǐng)域。生態(tài)監(jiān)控等領(lǐng)域。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題

54、的反思 與探討 40 土地規(guī)劃與利用包括土地規(guī)劃、土地利用、土地土地規(guī)劃與利用包括土地規(guī)劃、土地利用、土地 安全等三級(jí)學(xué)科，主要研究土地資源的合理利用和科安全等三級(jí)學(xué)科，主要研究土地資源的合理利用和科 學(xué)規(guī)劃，探索市場(chǎng)條件下土地規(guī)劃編制的模式、方法、學(xué)規(guī)劃，探索市場(chǎng)條件下土地規(guī)劃編制的模式、方法、 技術(shù)、程序和實(shí)施策略；研究如何綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、社技術(shù)、程序和實(shí)施策略；研究如何綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、社 會(huì)和工程技術(shù)手段與方法，促進(jìn)城鄉(xiāng)土地的優(yōu)化配置、會(huì)和工程技術(shù)手段與方法，促進(jìn)城鄉(xiāng)土地的優(yōu)化配置、 持續(xù)高效利用、健康安全和生態(tài)文明。持續(xù)高效利用、健康安全和生態(tài)文明。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與

55、探討 41 5 5土地科學(xué)研究的方法論和范式土地科學(xué)研究的方法論和范式 5.15.1土地科學(xué)研究的方法論土地科學(xué)研究的方法論 一個(gè)學(xué)科的成立，其根本條件就是學(xué)科研究對(duì)象的一個(gè)學(xué)科的成立，其根本條件就是學(xué)科研究對(duì)象的 獨(dú)立性（劉小強(qiáng)，獨(dú)立性（劉小強(qiáng)，20082008）。土地科學(xué)與工程學(xué)科具有獨(dú)）。土地科學(xué)與工程學(xué)科具有獨(dú) 立的研究對(duì)象與核心內(nèi)容，這一點(diǎn)眾多研究者已經(jīng)給出立的研究對(duì)象與核心內(nèi)容，這一點(diǎn)眾多研究者已經(jīng)給出 充分論證（王萬(wàn)茂，充分論證（王萬(wàn)茂，20022002；陸紅生，韓桐魁，；陸紅生，韓桐魁，20022002；葉；葉 艷妹，吳次芳，艷妹，吳次芳，20022002）。但是不少學(xué)者還認(rèn)為

56、，除了研）。但是不少學(xué)者還認(rèn)為，除了研 究對(duì)象這個(gè)根本性條件以外，一個(gè)成熟的學(xué)科還必須具究對(duì)象這個(gè)根本性條件以外，一個(gè)成熟的學(xué)科還必須具 有獨(dú)特的研究方法，才能獲得別的學(xué)科無(wú)可替代的地位有獨(dú)特的研究方法，才能獲得別的學(xué)科無(wú)可替代的地位 （林丹，（林丹，20072007）。）。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 42 關(guān)于學(xué)科成立是否必須要有普遍有效的研究方關(guān)于學(xué)科成立是否必須要有普遍有效的研究方 法，目前是有爭(zhēng)議的，不少學(xué)者認(rèn)為早已不應(yīng)該是法，目前是有爭(zhēng)議的，不少學(xué)者認(rèn)為早已不應(yīng)該是 禁錮學(xué)科的藩籬（宋子千，禁錮學(xué)科的藩籬（宋子千，20122012），專門的研究方），專門的研究方 法

57、已經(jīng)不能成為衡量學(xué)科獨(dú)立地位的關(guān)鍵尺度（林法已經(jīng)不能成為衡量學(xué)科獨(dú)立地位的關(guān)鍵尺度（林 丹，丹，20072007）。盡管如此，如果一個(gè)學(xué)科能夠形成自）。盡管如此，如果一個(gè)學(xué)科能夠形成自 己比較獨(dú)特和一致的方法論，將應(yīng)該會(huì)顯著提升學(xué)己比較獨(dú)特和一致的方法論，將應(yīng)該會(huì)顯著提升學(xué) 科的生存和發(fā)展能力?？频纳婧桶l(fā)展能力。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 43 比如成熟的自然科學(xué)，其方法論的顯著特點(diǎn)是實(shí)比如成熟的自然科學(xué)，其方法論的顯著特點(diǎn)是實(shí) 證主義；又比如成熟的社會(huì)科學(xué)學(xué)科，主要是通過(guò)探證主義；又比如成熟的社會(huì)科學(xué)學(xué)科，主要是通過(guò)探 索、描述和解釋社會(huì)事實(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)主要就是以索、描

58、述和解釋社會(huì)事實(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)主要就是以 解釋學(xué)作為其研究方法論的。但也有專家認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋學(xué)作為其研究方法論的。但也有專家認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué) 的方法論是均衡分析，法學(xué)的方法論除了解釋學(xué)以外，的方法論是均衡分析，法學(xué)的方法論除了解釋學(xué)以外， 還有追溯學(xué)?？梢?jiàn)，成熟的學(xué)科都有一個(gè)或幾個(gè)相對(duì)還有追溯學(xué)?？梢?jiàn)，成熟的學(xué)科都有一個(gè)或幾個(gè)相對(duì) 比較一致的方法論作為其支撐。比較一致的方法論作為其支撐。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 44 土地科學(xué)與工程學(xué)科能否形成邏輯上比較一致的方土地科學(xué)與工程學(xué)科能否形成邏輯上比較一致的方 法論，這是一個(gè)值得認(rèn)真加以探究的重大學(xué)科建設(shè)問(wèn)題。法論，這是一個(gè)值得認(rèn)真加

59、以探究的重大學(xué)科建設(shè)問(wèn)題。 本學(xué)科由于研究對(duì)象具有高度的復(fù)雜性和綜合性，橫跨本學(xué)科由于研究對(duì)象具有高度的復(fù)雜性和綜合性，橫跨 自然科學(xué)、工程科學(xué)和社會(huì)科學(xué)多個(gè)門類，任何單學(xué)科自然科學(xué)、工程科學(xué)和社會(huì)科學(xué)多個(gè)門類，任何單學(xué)科 甚至單純的運(yùn)用硬學(xué)科或軟學(xué)科或社會(huì)學(xué)科的方法，都甚至單純的運(yùn)用硬學(xué)科或軟學(xué)科或社會(huì)學(xué)科的方法，都 不能進(jìn)行深入的研究，必須依靠多學(xué)科研究方法的交匯、不能進(jìn)行深入的研究，必須依靠多學(xué)科研究方法的交匯、 融合才能揭示復(fù)雜現(xiàn)象的本質(zhì)。筆者認(rèn)為，融合才能揭示復(fù)雜現(xiàn)象的本質(zhì)。筆者認(rèn)為，土地科學(xué)與土地科學(xué)與 工程學(xué)科的方法論工程學(xué)科的方法論是基于復(fù)雜學(xué)分析范式，具體是以下是基于復(fù)雜學(xué)分

60、析范式，具體是以下 四個(gè)方面的融合：空間分析四個(gè)方面的融合：空間分析+ +共扼論共扼論+ +追溯學(xué)追溯學(xué)+ +實(shí)證主義實(shí)證主義。 土地科學(xué)學(xué)科建設(shè)若干基本問(wèn)題的反思 與探討 45 受自然環(huán)境地域分異規(guī)律和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平受自然環(huán)境地域分異規(guī)律和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 區(qū)域差異的影響，各種不同土地客體的分布具有明區(qū)域差異的影響，各種不同土地客體的分布具有明 顯的空間地域性。這種空間地域性，不僅在大尺度顯的空間地域性。這種空間地域性，不僅在大尺度 和中尺度范圍內(nèi)差異極為明顯，而且在小尺度范圍和中尺度范圍內(nèi)差異極為明顯，而且在小尺度范圍 內(nèi)也有顯著區(qū)別。例如，在一個(gè)村的范圍內(nèi)，不同內(nèi)也有顯著區(qū)別。例如，在