五年級下冊語文試題 - 期末專練：選材組材(含答案)人教部編版

1、總體構(gòu)架班級_ 姓名_ 得分_時間：40 分鐘 滿分：100 分一、春游南山這篇習作在寫作時應該選用哪些材料？選擇最合適 的三則材料，把字母填在括號里。( )(15 分)a 天亮起床，梳洗，做準備。b 隊伍候車近一小時。c 坐車時的所見、所聞、所感。d 來到南山公園門口，頓覺秀色可餐。e 按游覽順序描寫南山美景。f 一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。g 登到山頂，極目遠眺，不忍離開。h 回來的路上，同學們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。二、下面的材料各表現(xiàn)了怎樣的中心？將正確選項的字母填在材料后 的括號里。(24 分)a.工作負責d學習刻苦b 關心集體e關愛同學c認真學習f愛好體育1一天放學后，李

2、欣看到教室里很亂很臟，就主動留下來，不聲不響地把教室打掃得干干凈凈。 ( )2一天，輪到曹明值日，他身體不舒服，孫麗幫他做好了值日。( )3在一次課外活動中，麗麗的手被劃破了，血流了出來，趙瑩主動陪她去衛(wèi)生室，包扎傷口。 ( )4每逢單周的周五下午，中隊宣傳委員薛米總是認真地辦好中隊的黑板報。 ( )5鄭文上課時專心聽講，積極發(fā)言，回家后，作業(yè)寫得十分認真，總是得“優(yōu)”。 ( )6小佩參加了學校的游泳隊，每星期都堅持參加三次游泳訓練，即使在數(shù)九寒天也不中斷。 ( )7郭飛從小就愛寫毛筆字，他堅持練習，即便是嚴寒酷暑也從不間斷。有一次生病了，他還伏在桌上練毛筆字。 ( )8一天中午放學時，天下起

3、了大雨，王樂沒帶雨傘，正愁不能回家吃午飯。這時范敏主動走上前，把王樂送回家。( )三、下面是一些同學在寫作文時所選用的部分材料。讀后，請你分析一下，能讓人覺得真實可信的打“”，不真實的打“”。 (16 分)1暑假的一天，我的爸爸到田里去鋤草。只見田野的麥子綠油油的，遠遠望去，大地像是鋪了一條綠色的地毯。油菜花一片金黃，引來了成群的蜜蜂在花間飛舞。 ( )2上學路上，有個青年騎著自行車，行駛速度很快，撞到了一位老奶奶。老奶奶倒在地上呻吟，那個青年卻騎車逃走了。不一會兒，來了一位警察叔叔，他扶起老奶奶，把她送到附近的醫(yī)院去診治。之后，又送老奶奶回家。再三囑咐她要好好休養(yǎng)。 ( )3星期天，我不小心

4、將一只花碗打破了。我怕媽媽知道后責怪我，就不聲不響地拿了平時省下的零用錢，到商店里去買了一只。( )4一個星期天下午，我去幫三樓的李奶奶買煤。我開車把煤從店里一直送到李奶奶的家，又將煤一塊一塊搬進她家的廚房，堆放得整整齊齊。這時，我雖累得筋疲力盡，但想到為李奶奶解決了困難，心里樂滋滋的。 ( ) 四、將補充完整的題目與相應的材料用線連起來。(12 分)感動 這愛讓我高興苦惱父母為了讓我專心學習文化課知識，不許我 參加任何課外活動。為了讓我過上更舒適的生活，媽媽每天都加班。 爸爸媽媽能理解我的想法，在很多事情上都 會考慮我的感受。五、若把下面的材料寫成作文，看看它們都反映了哪些主題。(15 分)

5、 1小晴一見到書就高興得兩眼發(fā)光。主題：_2蕓蕓看到天上的明月，不禁想到“明月有情應識我，年年相見在 他鄉(xiāng)”。主題：_3當小樂想學一道菜時，媽媽卻說：“你把功課學好就行了，學做 菜干什么？”主題：_六、寫同一件事情、同一物體、同一人物，要表達的主題不同，選取材料的側(cè)重點也就不相同，請閱讀下面提供的材料，回答問題。 (18 分)少先隊中隊組織全體隊員去郊外野炊，大家分小隊活動，展開競賽。于是各小隊分別挖灶、燒火、炒菜、包餃子，可熱鬧了。大家齊心協(xié)力，想出許多好辦法，克服了不少困難，做出了美味的飯菜。大家高高興興地飽餐了一頓，結(jié)束了這次有意義的野炊 活動。1以“團結(jié)友愛”為主題，應側(cè)重寫什么？_2以“學到了做菜本領”為主題，應側(cè)重寫什么？_3以“不怕困難，才能成功”為主題，應側(cè)重寫什么？_選材組材一、 deg二、 1.b 2.e 3.e 4.a 5c 6.f 7.d 8.e 三、1. 2. 3. 4.四、感動 這愛讓我高興苦惱父母為了讓我專心學習文化課知識，不許我 參加任何課外活動。為了讓我過上更舒適的生活，媽媽每天都加班。 爸爸媽媽能理解我的想法，在很多事情上都 會考慮我的感受。五、1.小晴熱愛讀書2 蕓蕓想念家鄉(xiāng)3 媽媽的愛讓小樂苦惱六、1.側(cè)重寫大