2019秋部編版四年級語文期中精選卷(四)

1、 2019 秋部編版四年級語文期末精選卷（四）（時間： 90 分鐘滿分：100 分）一.給帶點的字選擇正確的讀音畫“”。（ 4 分）（1）學習就像嚼（jio ju）東西一樣，要反復地咀嚼（jio ju）。 （2）盡管北風怒號（ho ho），他還是得早起趕到醫(yī)院去掛號（ho ho）。 （3）姐姐憑借自己的努力找到了一份稱（chng chn）心如意的工作，受到了 爸媽的稱（chng chn）贊。（4）蟋蟀在建造洞穴（xu xu）時，需要用前足扒（b p）土。二.選擇正確答案的序號，并把它填在后面的括號里。（ 6 分）（1）精衛(wèi)填海選自（ ）。a.淮南子 b.山海經(jīng) c.水經(jīng)注（2）昆蟲記的作者是（

2、 ）。a.法布爾 b.魏格納 c.布封（3）“可憐九月初三夜”中的“可憐”的意思是（ ）。a.值得憐憫 b.可惜 c.可愛（4）選詞填空。愛護 遵守 保持公共秩序、公共財物、環(huán)境衛(wèi)生等都是社會公德的基本要求。三.比一比，再組詞。（5 分）厲（ ）歷（ ）沸（ ）佛（ ）牌（ ） 賽（ ）脾（ ） 塞（ ）概（ ）慨（ ）四.將下列古詩、諺語、名言補充完整。（ 9 分）（1） 一道殘陽鋪水中， 。暮江吟（1） ，只緣身在此山中。題西林壁（2） ，天下誰人不識君？別董大（1） 但使龍城飛將在， 。出塞（5）暖，溫，還有小陽春。（6） ，不學不成， 。四年級語文第 1 頁共 4 頁五我會連。（ 6

3、分）差之毫厘尺有所短醉臥沙場君莫笑梅須遜雪三分白八月里來雁門開人非生而知之者六按要求改寫句子。（ 10 分）古來征戰(zhàn)幾人回雪卻輸梅一段香寸有所長謬以千里孰能無惑雁兒腳上帶霜來1. 一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句）1. 錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀，（改反問句）1. 一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）2. 霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）3. 媽媽對楊慧說：“周末我?guī)闳タ措娪啊！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）七把下面排列錯亂的幾句話按一定順序重新排列。（ 5 分）（ ）我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。（ ）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。（ ）端午節(jié)過后，楊梅

4、樹上掛滿了楊梅。（ ）摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。 （ ）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。四年級語文第 2 頁共 4 頁八寫出下列句子使用的修辭手法。（ 5 分）1. 但這是在外國人的租界里，誰又敢怎樣呢? （ ）2. 江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。 （ ）3. 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 （ ）4. 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。 （ ）5. 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 （ ）九我們在課內(nèi)外閱讀了許多民間故事，請向同學推薦一篇民間故事或一本民 年故事書籍，并寫明推薦理由。（ 4 分）十仔細閱讀下面短文，并按要求回答問題。（ 21

5、分）太陽花太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子 蘭高貴，平常極了。太陽花的生命力很強。聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽花剪掉它的根，插進花盆里做實驗。過了幾天，我拔起那株花，它 的底部已經(jīng)長出了三四根胡須似的小根。太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷。太陽花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點頭，好像在笑 月季花的嬌嫩。太陽花無私地奉獻著自己的一切，而它向人

6、們要求的卻極少極少。一捧泥土， 一束陽光，它就能開花，就能吐香，就能給大地增添生機。四年級語文第 3 頁共 4 頁1.從文中選擇合適的詞語填空。(3 分)( )的莖 ( )的君子蘭( )的月季花 ( )的葉子( )的太陽花 ( )的水仙 2.聯(lián)系上下文寫出下列詞語的近義詞。(2 分)昔日( )增添( )起初( )仍舊( )3.用“ ”畫出文中比喻句，寫出用_比喻_。(2 分) 4.用“ ”畫出第 2、3 自然段的中心句。(2 分)5.仔細讀短文，判斷選擇，對的打“”，錯的打“”。(3 分)（1） 太陽花不要根也能栽活，可見它的生命力很強。( )（2） 太陽花是一種木本植物花。( )（3） “它

7、的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話是 說太陽花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。( )6.填空。(9 分)（1） 短文 4 個自然段都是圍繞 _來寫的，其段與段之間的關(guān)系是 _ 。（2） 作者寫太陽花的樣子時，從它的 _ 、 _ 、 _三方面來寫的。（3） 作者寫“太陽花”時，抓住了它的_、_，同時還通過和水仙、君子蘭進行 _，反映它外表的 _。為后文對 太陽花品質(zhì)的贊美作了鋪墊。十一習作。（ 25 分）題目：我得到了_要求：1.在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教訓、關(guān)心等。 2.通過事件來寫作，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體。3.語句通順，結(jié)構(gòu)完整

8、，情感真實。不少于 400 字。四年級語文第 4 頁共 4 頁參考答案一.（1）jio ju （2）ho ho （3）chn chng （4）xu p 二.（1）b （2）a （3）c （4） 三. 略四. （1）半江瑟瑟半江紅 （2）不識廬山真面目（3）莫愁前路無知己 （4）不教胡馬度陰山（5）八月九月十月 （6）智能之士不問不知五 略六 1.旅客望著白楊樹。2. 難道錢塘江大潮自古以來不被稱為天下奇觀嗎？ 3.一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)。4. 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。4. 媽媽對楊慧說，周末她帶楊慧去看電影。七 1 3 2 5 4八 1.反問 2.夸張 3.擬人 4.設問 5.比喻 九略十1.淡紅色高貴嬌嫩彎彎耐旱清