天津市高中學(xué)業(yè)水平考試的分?jǐn)?shù)報告及結(jié)果使用

1、私信 關(guān)注 yinziyi 當(dāng)前離線 用戶等級：初中一年級注冊時間：2012-6-20在線時長：38 小時 元寶：0 金幣：737 帖子：232 主題：11政策資訊 天津市高中學(xué)業(yè)水平考試的分?jǐn)?shù)報告及結(jié)果使用 復(fù)制鏈接 只看該作者 樓主 yinziyi 私信 等級：初中一年級 0 2014-4-24 14:55 查看: 221 回復(fù): 8 天津市普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績實(shí)行等級制計分方式，考試成績只記載等級，不公布原始分?jǐn)?shù)。學(xué)生考試成績按A、B、C、D劃分為四等，其中A為優(yōu)秀，B為良好，C為及格，D為不及格。語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想政治等科目的考試成績采用A、B、C、D等

2、第呈現(xiàn)。外語、信息技術(shù)、通用技術(shù)及物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作按照A、B等第評定。高中學(xué)業(yè)水平考試成績一般由報名單位通知考生本人，并將考試成績存入考生學(xué)籍檔案，有效期為3年。雖說普通高中學(xué)業(yè)水平考試是高中會考的延續(xù)與繼承，卻與高中會考有很大區(qū)別，最為社會關(guān)注的就是將高中學(xué)業(yè)水平考試引入高考并作為學(xué)業(yè)多元評價的一部分，初步改變了一考定終身、一張試卷選拔兩類人才的現(xiàn)狀。2009年，天津市首次實(shí)施高中新課程背景下的高考。高中學(xué)業(yè)水平考試制度為高校招生多元評價體系中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在招生錄取的實(shí)踐中發(fā)揮了重要的作用。在招生錄取時，天津市根據(jù)學(xué)校層次不同，對高中學(xué)業(yè)水平考試成績采取了不同的使用辦法。一是對于

3、研究型大學(xué)，特別是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的具有招收保送生資格和試點(diǎn)自主選拔錄取的普通高等學(xué)校，在招收保送生和實(shí)行自主招生時，可根據(jù)本校辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)，自主規(guī)定學(xué)業(yè)水平考試成績的具體要求，對于高中學(xué)業(yè)水平考試成績等條件符合高等學(xué)校要求的考生，可自愿參加高等學(xué)校組織的綜合測試、專業(yè)考試和選拔錄取。在2009年的高招錄取中，南開大學(xué)、天津大學(xué)就采取了這一自主選拔措施，共有700余名考生因此獲得了參加自主選拔考試的機(jī)會，其中54名考生被最終錄取。二是對于普通本科院校，要以高考成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，同時參考考生的學(xué)業(yè)水平考試成績等要素，在同等條件下優(yōu)先錄取高中學(xué)業(yè)水平考試成績較好的考生，或在專業(yè)安排上優(yōu)先安排高

4、中學(xué)業(yè)水平考試成績較佳的考生。具體做法是：在考生高考分?jǐn)?shù)同等（一般為相同）的條件下，優(yōu)先錄取高中學(xué)業(yè)水平考試成績或綜合素質(zhì)評價結(jié)果較佳的考生。在考生高考分?jǐn)?shù)同等（一般為相同）的條件下，優(yōu)先安排高中學(xué)業(yè)水平考試成績或綜合素質(zhì)評價結(jié)果較佳的考生的錄取專業(yè)。高中學(xué)業(yè)水平考試8個學(xué)科成績均獲得A的考生，如投檔后排名在前10%的，可優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時，按照2 / 38A考生的高考成績和專業(yè)志愿，以高考分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。對于多元評價信息的比較規(guī)則，一般規(guī)定：如考生高考分?jǐn)?shù)相同，則比較高中學(xué)業(yè)水平考試成績，高中學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)韵嗤?，再比較高中學(xué)業(yè)水平單科考試成績，然后參考考生的非學(xué)業(yè)評價信

5、息。比較高中學(xué)業(yè)水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數(shù)，如A等第個數(shù)相同，再比較獲得B等第的個數(shù)，以此類推。報考英語專業(yè)的考生，高中學(xué)業(yè)水平考試英語學(xué)科成績等第須為A。2009年，坐落在天津市的所有普通高校，都在招生章程中規(guī)定了高中學(xué)業(yè)水平考試的這一使用辦法。錄取的實(shí)踐證明，這一系列措施發(fā)揮了較好的成效，尤其是在高校安排考生專業(yè)時，高中學(xué)業(yè)水平考試成績起到了一定的作用。三是對于高職高專院校，可將高中學(xué)業(yè)水平考試作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，即達(dá)到高中學(xué)業(yè)水平考試規(guī)定成績的考生，可以不參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試，而由招生院校按照考生的學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。2009年，天津市在繼承以往高職招生改革成果基礎(chǔ)上，首次在天津市屬的12所高職院校試行自主招生。報名時，試點(diǎn)院校確定了報考考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績要求。為體現(xiàn)高職選拔要求，試點(diǎn)院校自主組織專業(yè)考試，并依據(jù)專業(yè)考試成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績自主實(shí)施錄取。被高職自主招生院校錄取的考生可自行決定是否參加秋季高考。從實(shí)施效果分析，初步實(shí)現(xiàn)了分層選拔、分類錄取的目標(biāo)，被試點(diǎn)院校錄取的考生中有近20%的考生放棄參加秋季高考，14.1%的考生被秋季高考本科院校錄取。高職自主招生