部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(學(xué)生專用)

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（學(xué)生專用）（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 根據(jù)下面的解釋寫出正確的詞語(yǔ)。形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 _全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。 _指相互纏繞或遭人煩擾不休。 _2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。yu j wn nuntu n yu nyu x _yun y shng di nsn l nbin zh_3. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按照要求寫句子。_ _如洗_高_(dá)烈_手 _腳五 _六_ 戀戀 _ _ _ _不樂(lè)連 _帶_ 絢麗 _ _ 視而 _ _請(qǐng)你選擇上面詞語(yǔ)中的三個(gè)詞語(yǔ)寫一段話：4. 我會(huì)照樣子變新字再組詞。（仔

2、細(xì)看例題）例 :甘-甜（香甜） 水-_ _ -_ _例 :值-直（一直） 團(tuán)-_ _ 簡(jiǎn) -_ _例 :股-沒(méi)（沒(méi)有） 課-_ _ 蛙 -_ _5. 讀拼音，填詞語(yǔ)。blbng zh yun y yu x _qun g opgshng di nshji _6. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn）窟窿 _（nng l ng）審 _（shn shng）視甘蔗 _（zhch ） 蒸餃 _（ji o jo）飼 _（ shs ）養(yǎng)1 / 57. 多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號(hào)里組詞。和 :_ _ _差 :_ _ _8. 照樣子，寫詞語(yǔ)。越來(lái)越亮越 _越 _ 越_越 _失敗一成功

3、困難 _寒冷 _金色的田野_的微風(fēng)_的柳條一（棵）大樹(shù)一_青蛙一 _大河9. 把與詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的音節(jié)填在括號(hào)中。（填序號(hào)） yhu qun g o bi k bin zh hiy jng l ng 野花 _ 貝殼 _ 編織 _勸告 _ 精靈 _ 黑夜 _10. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺 _（ssh ）辰 _（ chn ch ng）蘆 _（l n ）宿 _（s sh ）二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 抄寫生字并組詞。2. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺(jué)2 / 53. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。4. 填寫聲母表5. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。紀(jì) 帶 祝6. 抄寫，我能把字寫漂亮藍(lán)天襯

4、著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。7. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送槍燕遠(yuǎn)樣黑8. 比一比，看誰(shuí)書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集9. 我能寫一手漂亮的鉛筆字3 / 510. 看 能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。三、閱讀理解題。（共20 分）1. 下文，回答 。 的手兒真巧，她做 的手 高超。今天煮了 的面條，明天蒸了 的豆包。白白的 又松又 ，胖胖的水 滋（z）味美妙。（ 1）仿寫 。又松又 、 _、_（ 2） 做面條的方法是 _，做豆包的方法是 _。（ 3） 做的 和水 各有什么特點(diǎn)？分 用橫 和波浪 畫出相關(guān) 。（ 4）你 知道哪些食物的做法？

5、你寫出幾個(gè) 似的 。烙 、炸油條、 _、_2. 短文，回答 。上 你可知道，我 的劉老 是多么和 呀？你看 她來(lái)了。上 了，劉老 托著一疊大大小小的 本，笑瞇眛地走 教室。她把林放在 臺(tái)上，便用抑 挫的聲 。一個(gè)假期，沒(méi)有 到老 了，同學(xué) 都用 切的目光注 著她，好像在 ： “劉老 ，我 多么 您啊 ! ”不知 什么我的眼前浮 出 中一位受人尊敬的老 的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培育著小 苗。我 的劉老 ，多像一位循循善 的引路人， 我 去探索知 的海洋，去打開(kāi)科學(xué)寶 的大 。同學(xué) 完全被劉老 的 吸引住了，隨著她 上的表情， 而凝神深思， 而神采 ， 而 點(diǎn) 而低首微笑（ 1）根據(jù)意思

6、填上原文中的 。形容善于有步 地引 人學(xué) 。 _4 / 5聲調(diào)髙低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。_（ 2）選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。“笑瞇瞇 ”是對(duì)老師（ ）的描寫。a. 動(dòng)作b.語(yǔ)言c.神態(tài) d.心理文中把老師比作（），把自己比作（）oa. 園丁b.紅燭c.花朵d.小樹(shù)苗文中最后一句是（）。a. 擬人句b. 比喻句c.排比句（ 3）照例子寫詞語(yǔ)。循循善誘 _ _大大小小_ _（ 4）短文第一句用問(wèn)句開(kāi)頭，這樣寫有什么好處？選填正確序號(hào)（ ）作者心中有疑問(wèn)，所以開(kāi)篇就提出問(wèn)題，希望得到答案。既吸引讀者，又點(diǎn)明了主要內(nèi)容就是寫劉老師的和藹。（ 5）請(qǐng)以問(wèn)句開(kāi)頭，描述一下你老師的樣子。（ 6）今天（ 6 月 28 日）上午，劉老師都在教學(xué)樓工作，但他的一串鑰匙找不