部編版六年級(jí)語(yǔ)文小升初試卷（附答案）

1、2021年小升初沖刺模擬測(cè)試部編版語(yǔ)文試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)pin p bio zh shn qng d y pi hui（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）mio sh jng zhn lio ling ch chung lng l（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、在下面的括號(hào)里填上”看”的近義詞，不能重復(fù)。(6分)“抬頭往上看”叫( )”從上往下看” 叫( )“仔仔細(xì)細(xì)看”叫( )”實(shí)地欣賞看” 叫( )“范圍廣泛看”叫( )”粗略大致看” 叫( )三、選詞填空。(4分) 描寫(xiě) 描繪1.這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地()了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。2.這部文學(xué)作

2、品的第三章極細(xì)膩地()了江南的風(fēng)土人情。 體會(huì) 體味3.我親身()到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。4.從父親講的故事中，我()到了一份責(zé)任。四、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(6分)( )閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，( )長(zhǎng)大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，( )當(dāng)我們兩人再見(jiàn)面時(shí)只能沉默以對(duì)了。 五、下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是( )(3分)你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。所為讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。但是，只有超越了讀教科書(shū)的階段，把讀書(shū)變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，

3、也是人生必不可少的一段路程。a. b. c. d.六、按要求寫(xiě)句子。(6分)1.這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)2.雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。(縮句)七、日積月累。(8分)1.寫(xiě)一句抒寫(xiě)思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī):2.寫(xiě)一句借月抒懷的詩(shī):3.時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō):。(格言警句)4.你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫(xiě)兩句。八、閱讀理解。（27分）（一）游子的平安符(14分)娘的眼睛越來(lái)越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。這是父親在信中告訴我

4、的。突然意識(shí)到，已經(jīng)有9年沒(méi)有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被”家”代替。當(dāng)?；丶铱纯春鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，吹遍神州大地時(shí)，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（m su用手撫摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過(guò)來(lái)，捧在手里，一層層剝開(kāi)，對(duì)女兒說(shuō):”這些是你爸爸離家后寫(xiě)的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒(méi)顧上回來(lái)看看雙親，只是偶爾寫(xiě)封信捎上一片問(wèn)候，沒(méi)想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚。禁不住問(wèn):”娘，這些信你還留它干

5、啥？”娘不緊不慢地說(shuō):”老輩人說(shuō)，出門(mén)在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實(shí)”望著滿頭白發(fā)目不識(shí)丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤(rùn)了。出門(mén)在外的游子，就像放飛的風(fēng)箏，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)（1）目不識(shí)丁:（2）不緊不慢:2.理解填空。(8分)（1）”神州”指中國(guó)，請(qǐng)你再寫(xiě)出中國(guó)的別稱（至少兩個(gè)）。（2）題目中的”平安符”是指 。（3）第4自然段中畫(huà)線的句子，通過(guò)動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了。（4）第5自然段中”愧疚”一詞的近義詞是，從中表達(dá)了”我的心情。3.

6、回答問(wèn)題。(4分)（1）有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動(dòng)，你是怎么認(rèn)為的？說(shuō)說(shuō)理由。 （2）有人說(shuō)我們長(zhǎng)大賺到錢(qián)了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，?qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？（二）挪樹(shù)（13分）院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車(chē)常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要”零落成泥碾作塵”了老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的”千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置?！比伺不?，樹(shù)挪死?！庇腥苏f(shuō)?！迸D梅會(huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。來(lái)老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了!刨開(kāi)

7、了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動(dòng):”它會(huì)死嗎?”死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！笨刹荒馨阉闹鞲硵?”不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢?”嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟”喀!

8、喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！备轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎?晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝臘梅新生了!盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)的劫難。人挪活!樹(shù)也挪活!會(huì)

9、有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì):”疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)一息 風(fēng)姿飄有聲 豐秀美2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是和(2分)3.詩(shī)句”零落成泥碾作塵”出自，作者是。(2分)4.沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句中加紅詞的意思。(2分)像斷裂的骨骼，白得 駭人。( )晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。( )5.最后一段中，畫(huà)”“線的句子里蘊(yùn)含著什么意思?把你的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。(2分)6.按要求概括。(3分)從第3段到第9段，這一部分主要寫(xiě)的是:你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么?表達(dá)了怎樣的

10、感情?九、作文。(30分)生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時(shí)我們?cè)谟H身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時(shí)我們從平凡的事物中也會(huì)發(fā)現(xiàn)有美的存在，”生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請(qǐng)以”發(fā)現(xiàn)”為話題，寫(xiě)一篇記敘文。要求:1.圍繞中心有條理地?cái)⑹?，?xiě)出真情實(shí)感。2.語(yǔ)句通順；詳略得當(dāng)；3.400字左右。答案與解析一、偏僻 標(biāo)志 申請(qǐng) 抵御 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底二、仰望、俯視、端詳、參觀、博覽、瀏覽三、1.描繪2.描寫(xiě)3.體味4.體會(huì)四、雖然、但是、因此五、b六、1.這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。2.發(fā)

11、現(xiàn)是結(jié)果。七、1.每逢佳節(jié)倍思親。2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.少壯不努力，老大徒傷悲。4.為中華崛起而讀書(shū)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨八、（一）1、(1) 目不識(shí)丁:很少受過(guò)教育的或沒(méi)有受過(guò)教育。文中指母親雖不識(shí)字但珍藏我寄的信。(2) 不緊不慢:形容心情平靜，行動(dòng)從容。文中指母親說(shuō)話的心情很平靜。 2、(1)華夏、神州、九州、中華。(2)”我”寄回家里的一封封被母親捆著小紅線的信 。(3)母親對(duì)信十分珍惜和重視。(4)慚愧或內(nèi)疚、對(duì)母親、對(duì)家的內(nèi)疚和自責(zé) 3、回答問(wèn)題。(6分)(1)我不認(rèn)為這是迷信的舉動(dòng)。因?yàn)槟赣H把信用紅布包好，心里祈求在他鄉(xiāng)的兒子逢兇化吉、一生平安。那細(xì)細(xì)的紅線其實(shí)包的是母親那顆溫暖的心，蘊(yùn)含著偉大的母愛(ài)。(2) 例如:我認(rèn)為把賺到的錢(qián)交給父母、爺爺奶奶，這只是經(jīng)濟(jì)上的援助，不是孝順。我們更應(yīng)該給與他們精神上的安慰，例如:?；丶姨酵先耍帱c(diǎn)關(guān)心、問(wèn)候他們?nèi)粘Ｉ?；帶老人去檢查身體，平常陪老人去散步、聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝