初一班主任的工作總結(jié)

1、初一班主任的工作總結(jié)初一班主任的工作總結(jié)今年我接任初一（2）班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將 來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生， 我盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我 把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班 級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是 教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng) 為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首 位，那它就不是一名稱職的班主任， 更不是一名稱職的教師 班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮， 班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而驕傲。所以身為班主任，首先就 是要一切為了學(xué)生，其

2、次是要為了學(xué)生的一切。我這學(xué)期完 成的工作總結(jié)如下：、工作內(nèi)容:1、教育學(xué)生相信自己，管理自己，激勵(lì)自己：主要對(duì) 學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)輔導(dǎo)一一-讓所有學(xué)生心態(tài)歸零。重新開(kāi) 始，無(wú)論以前怎樣，步入華夏就是新的開(kāi)始，要相信自己， 每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí)。另外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我約束教 育一一-思想上遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自己 學(xué)能力，獨(dú)立生活的能力。最后是挫折教育-遇到任何困難不認(rèn)輸，勇敢向前的教育。2、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，把握自己，激勵(lì)自己：從期中成績(jī)反映出自己的得與失，正確評(píng)價(jià)自己。另外。，反思期中成績(jī)，定出改進(jìn)措施。最后，教育學(xué)生從考試失敗的陰影 中走出來(lái)，從瑣碎事務(wù)中解脫出來(lái)，重新開(kāi)始

3、。3、教育學(xué)生定準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)入狀態(tài)，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留 遺憾。期末在年級(jí)的目標(biāo)是什么？說(shuō)了就要做到的教育，按 計(jì)劃堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。盡自己最大奴的努力，改正 不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，自己跟自己其中必，進(jìn)步就是勝利。4. 養(yǎng)成教育，獨(dú)立能力的培養(yǎng)，一切以學(xué)習(xí)為中心的教 育，家長(zhǎng)與學(xué)校教育合力。、工作措施:1.召開(kāi)主題班會(huì)22節(jié)第4頁(yè)共13頁(yè)2.與學(xué)生談心245人次3.與家長(zhǎng)聯(lián)系178人次4.學(xué)習(xí)德育理論并寫隨筆近 1萬(wàn)字。5.家長(zhǎng)會(huì)2次6.建立了班級(jí)博客“我們永遠(yuǎn)的二班”7.改革班級(jí)日志我們初一 2的故事8.設(shè)立班歌相親相愛(ài)一家人O9. 選舉“班星10. 推舉“好家長(zhǎng)”11. 建立班級(jí)分級(jí)自主管理體系

4、12. 明確班委職責(zé)第6頁(yè)共13頁(yè)13. 班級(jí)工作制度化。三、班級(jí)獲獎(jiǎng)：班級(jí)校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)，班級(jí)日志獲獎(jiǎng)，千分 評(píng)比獲獎(jiǎng)，校園之星展示四名學(xué)生獲獎(jiǎng)， 校管樂(lè)隊(duì)成員訪韓， 學(xué)業(yè)總成績(jī)?nèi)昙?jí)第一。四、其他班級(jí)工作:1、創(chuàng)新教育(1) 充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如: 學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng) 向同學(xué)招標(biāo)。（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)， 給值日干部一定的自主權(quán) 繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī) 會(huì)參與管理。（3）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r， 增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初

5、步形成獻(xiàn)身科 學(xué)的志向，為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使 學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育 教育是其他教育的前提。2、個(gè)性與共性教育(1) 堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)， 使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重 的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍， 為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。(2) 抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥， 激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí) 體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話， 研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的 距離

6、，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。3、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合（1）結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué) 生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工 作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模 式。（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)， 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng) 家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向 家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。4. 世界觀教育（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀 教育。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)、臺(tái)灣問(wèn)題等重 大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取

7、十分鐘演講、小型 辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué) 習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積 極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó) 主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求， 為他們的人生目標(biāo)指明方向。(3) 充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、 偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的 “坐標(biāo)、天平”, 隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度 和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。5. 重視每一次的細(xì)節(jié)教育:（1）抓好每一次班會(huì)。（工作總結(jié)）提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，

8、以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的 未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的 良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開(kāi)展日常環(huán)保知 識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。 宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、 上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博” 的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。6.其他:（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理 調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜 分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力 為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨 證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦心 理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀 書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的 學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與 實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成 功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí) 力要靠付出和努力。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事 中認(rèn)識(shí)自我，