大學(xué)生寒假的社會實踐報告3篇

1、大學(xué)生寒假的社會實踐報告 3 篇 大學(xué)生寒假社會實踐報告模板一 從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許 是一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學(xué)校讀書的人 都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 ; 而已在社會的人都寧愿 回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來 走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握 專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會，服務(wù)社會的愿望， 參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社 會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通， 如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗，終于成 為實踐小組中的一員

2、。相信任何的工作都能給帶來課本上無法得到的知識，所 以在工作中多聽多學(xué)多做，按時超量的完成任務(wù)。也在工作 中學(xué)會了許多大到鏟車等機械的工作，小到水準(zhǔn)儀的使用。 在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。實踐中 , 我認識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親 切，對我的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無 存，想像中嚴肅的領(lǐng)導(dǎo)給了一個全新的認識。當(dāng)天，我就由 項目部管的技術(shù)人員 （吳叔叔 ）奔走于工地了。并即刻開始了 步入社會的第一天工作，并從認識圖紙開始。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此 也總會出現(xiàn)一些小錯誤， 但我認真學(xué)習(xí)， 有不懂的地方就問， 隨著經(jīng)驗的不斷積累，

3、 錯誤的逐漸減少， 工作效率不斷提高。 這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛 到工地時他就跟我說， “好好學(xué)，爭取幾天之后獨立作業(yè)。 ” 當(dāng)時我就下定決心，一定努力學(xué)習(xí) ! 不負他人重望。我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建造與 施工! 由于是在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間，便在工地里 到處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場工人 他們在做什么，從開始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何 使用鎬一直到后來如何開鏟車、碾子等機械 ! 在施工期間真 的忙的焦頭爛額，緊張的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來很多樂 趣! 同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤 于動手慢慢琢磨，

4、不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自 己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自 學(xué)能力的人遲早要被技術(shù)和社會所淘汰。剛開始接到驗槽任務(wù)的時候，在吳叔的指導(dǎo)下，獨立利 用水準(zhǔn)儀通過附近留點檢查了槽底的絕對高程，并與圖紙對 比，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi) ! 剛開始到達工作地點時候， 令我感悟的就是項目部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和 那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作 環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個 對以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所 學(xué)的理論有一定的差別，所以領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯 上

5、有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知 識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能 力。工作中幾位前輩對我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑 難，見我任務(wù)多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我 無事可做，為了不拖后腿，我必須要爭取前輩和用人單位的 信任，每當(dāng)碰到工作的機會，便積極主動承擔(dān)。那是不是打 腫臉充胖子呢 ?不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的 效果，當(dāng)你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了 ! 那是 否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢?認為應(yīng)當(dāng)在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度，所以開始接受 一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如

6、獨自帶人挖收水管溝槽 （ 角度、長 度都是根據(jù)圖紙自測 ） 、獨立監(jiān)管工人一步一步回填等，因 為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進度， 一遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索 解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個 ; 面對不同的工作就 要及時調(diào)整工作方法。在實踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我的工作 是非常重要的：1 、測量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖 紙上所有數(shù)據(jù)都要通過水準(zhǔn)儀、全站儀等測量工具來完成， 實現(xiàn)施工的準(zhǔn)確性、安全性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保 量的完成工作 !2 、表達能力：有施工的地方避免不了會有監(jiān)工，不管 是什么樣的施工，甲方都會選派

7、技術(shù)性、工作性、觀察性極 強的監(jiān)理人員下工地實地考察 ! 所以我們工作的任務(wù)、方式、 進程都要清楚的表達給對方，只有用工程的嚴密性才能讓他 們那些監(jiān)理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點瑕 疵!3 、獨立認知和分析能力：應(yīng)該說，很多的要求規(guī)定里 面都有提及類似的能力，但我認為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且 扎實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)， 這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認知能力或許會 給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。 當(dāng)然， 這并不是說偏激， 擺酷 獨立分析能力自己認為也相當(dāng)重要，特別是在某些大是大非 面前，更應(yīng)該審時度勢，準(zhǔn)確判斷，堅持立場，否則很容易 走彎路，走偏路。在工

8、作中，還認識到自己有許多不足之處，例如主動性 不夠，溝動意識有待提高，以后，一定會不斷提高自己，因 為知道，只有溝通，才能相互了解、相互認識 ; 只有溝通， 才能在實踐中不斷提高。比如說，技術(shù)人員與工人之間交流 過少，工人在遇到技術(shù)性問題時由于不好意思問就按自己的 意思辦，這樣的話工作質(zhì)量就會出現(xiàn)問題，所以技術(shù)人員要 時常跟工人講講每個任務(wù)的技術(shù)要領(lǐng)，因為工作中的得與失 只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路， 才能真正達到共同提高的目的。同時，也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新 才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說，在工作中 能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工

9、作，這不但能 為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事 的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調(diào) 研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀 點、新的方法，這對的個人發(fā)展非常有利。在短短一個月時間中付出了自己的汗水收獲了課本上 學(xué)不到的知識。 完成了自己 “貼近社會， 服務(wù)社會” 的愿望， 永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝 你們的照顧和批評 ! 而且我要鄭重的感謝一直指導(dǎo)我的吳樹 棟叔叔，是你帶我在施工上從陌生到熟悉，并且可以獨立作 業(yè)!只怪時間太短暫了，們只能走馬觀花似地去接觸和吸收 新事物，但我通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識，既增

10、長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生 活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通 過社會實踐活動，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認識問 題，促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了一公司這個項目部 的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感， 堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方 向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā) 現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成 為 21 世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把 自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐， 從實踐中不斷分析、 總結(jié)， 從而提高自身解決問題的能力。走

11、向社會，參加實踐，可以 幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參 加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有 著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有一定的幫 助。時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝 ! 為期近回過頭來看看 這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參加這樣一 個有意義的活動，很珍惜這機會。同時也深切地感受到“知 識無限，能力有限”的涵義。在日后的日子里，會充分發(fā)揮 自己的能力，展現(xiàn)自，積極向上。近一個月的實踐活動已結(jié)束，在工作崗位上留下的是汗 水，帶走的是知識 ; 在工作期間留下的是快樂，帶走的是深 厚的友誼。結(jié)束語：通過這次社會的實踐，我學(xué)會了自立，懂得

12、了 團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng) 驗和教訓(xùn)，我會依次為起點，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己 的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力 !大學(xué)生寒假社會實踐報告模板二 作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們所面臨的社會壓力是很大的 我們有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤 其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培 養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途 徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也 是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸 社會，了解社會 ; 同時實踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉 才干的有效途徑，更是我們大學(xué)生服務(wù)社區(qū)

13、，回報社會的一 種良好形式。所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我加入了 寒假社會實踐活動。由于寒假的假期短，對于寒假要做什么社會實踐活動的 問題我思考了很久，最后在姐姐的帶領(lǐng)下我來到她們的公司 進行此次的實踐活動星宇服飾有限公司。在進去之前就 聽姐姐給我講過，在星宇制衣廠區(qū)參觀學(xué)習(xí)地兩天時間里， 讓我對制衣行業(yè)有了更細致地了解，制衣業(yè)作為制造業(yè)地其 中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運 作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人地 勞動是價值地來源。也由于星宇制衣有限公司是以制作軍用 制服為主的，我也學(xué)會了做事須謹慎嚴謹。一進他們的生產(chǎn)車間環(huán)境就特別的舒適，每道工序都分

14、工有序，共分為裁斷車間、縫紉車間、整理打包車間三個大 車間。每個車間都有一個主任，便于管理和分配，當(dāng)然制衣 產(chǎn)業(yè)少不了縫紉機，電動縫紉機早已經(jīng)替代了老式腳踩的縫 紉機，縫紉車間每天都是最忙碌的 !該廠的生產(chǎn)運作流程，成一個環(huán)形狀, 首先從裁斷車間開始，然后縫紉車間進行生產(chǎn)，最后到整理打包車間進行整 理打包。當(dāng)然，這只是正常情況下，大致而言地。具體地介紹一下生產(chǎn)流程：首先是接訂單。然后技術(shù)科 的師傅會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版 ( 考慮該如 何制衣樣 , 用料才最少 ） ，試制一件，根據(jù)試制過程中得出地 方法結(jié)論， 制出工藝技術(shù)圖， 以該圖與客人商量、 協(xié)商修改， 當(dāng)客人滿意后，這份工藝

15、技術(shù)圖就定下來，不許再變動。接著就根據(jù)要求采購材料，材料五花八門 ,大至布匹 ,小 至小配飾 （ 如釘狀地紐扣 ）. 布匹運來后就要驗布，然后合格 布匹送到裁斷車間用機械進行牽布，一般都是幾百層，然后 再把從技術(shù)科送來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄好的 幾百層布上，接著用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分 再對這些“細塊“打號進行對色，每件衣服到時候誒小片上 的號一樣。這樣就可以送到縫紉車間進行縫制了，縫制車間 還有一個班的人是專門進行剪線、整燙。最后送到整理打包車間進行包裝工，合格地就進倉庫， 等待客戶派人到廠進行最后驗貨。驗貨合格地，就可以簽放 行條，運輸，交貨。所有的工序當(dāng)中技術(shù)科那邊的

16、繪圖特別重要，就在我在 那里的那段時間，技術(shù)科的由于疏忽把衣服的正反兩面都弄 成了正面，幸好是有質(zhì)檢人員發(fā)覺的早，不然那損失就不可 估量了。當(dāng)然縫紉車間的工序也很重要，他們將縫紉的工序 按不同衣服分成了很多道工序，出了問題都可以找到人，而 且由于是軍裝質(zhì)量要求特別高，所以哪里應(yīng)該縫幾針就要求 得清清楚楚。該公司主要出現(xiàn)的問題有 : 人手不足，常常就有人辭職， 導(dǎo)致公司流失一些人才 ; 管理有漏洞，經(jīng)常會出現(xiàn)一批衣服 做完總會有丟失的，公司會有一定的資金損失。想解決這些 問題也不難，加強員工間的互相學(xué)習(xí)，管理制度更加嚴謹， 那樣我想會更好，公司收入也會更上一層樓。短短半個月的整理和打包工作，累而

17、充實，但更多的是 欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各 個員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評，這次親身體驗讓我有了更深刻感 觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的 財富?？偟膩碚f，寒假社會實踐讓我受益匪淺，讓我小小的接 觸了社會，明白了自己在學(xué)校以后的努力方向。大學(xué)生寒假社會實踐報告模板三 過去的一年里總盼望著放假，于是乎，在新的一年里終 于迎來了寒假， 20* 年 1 月 13 號，我踏上了回家的路途， 回家的第一件事當(dāng)然是好好看看我的老爸老媽，而且吃著媽 媽做的飯菜，心里感覺暖暖的。同樣我和同學(xué)們一樣憧憬著 寒假的美好的生活。在家休息了幾天，見到了小時候的玩伴，大家還像以前

18、一樣說說笑笑，聚到一起天南地北的胡侃，仿佛又回到了那 個天真無邪的童年，那是有數(shù)不盡的毫無理由的歡樂。在寒假的這五十多天里，我了解到老人的生活現(xiàn)狀，家 鄉(xiāng)有很多迫于生計的要求，就走上了外出打工的道路，家里 留下了老人和孩童， 老人本身生活不方便， 還要照顧小孩子 尤其是那些的孤寡老人，值得一提的事，就是我和同學(xué)們?nèi)?了一家養(yǎng)老院。有一天，那天的陽光在冬天的生活里還算暖和，我就和 幾個同學(xué)去了縣城的一所養(yǎng)老機構(gòu)，那里的老人大多是五六 十歲，他們中的有些人有子女，也有的沒有，他們的子女大 多在外地，有的時候好幾年都不能回家看看，所以他們的命 運和大多數(shù)老人一樣，就住在了養(yǎng)老院或者是其他的一些養(yǎng) 老機構(gòu)。上午十點，我和同學(xué)們約好在縣城的一個地方碰頭，順 便也買了一些水果和花朵，準(zhǔn)備去往那里，過了有十分鐘， 我們幾個就來到了養(yǎng)老院的大門外，大門上赫然寫著“ xxxx 養(yǎng)老院”。我們幾個相互看了幾眼就相約而同地走了進去， 引入眼簾的是幾個柳樹，柳樹下安放著幾臺鍛身器材，有拉 缸、單杠等等，我們幾個邊走邊看，不久就來到了一個大房 子，里邊隱約地可以看見碗筷還有板凳，可以斷定這是老人 吃飯的地方，這時一位老大爺就從那走了出來，我們面帶笑 意地打了招呼，當(dāng)我們了解到他就是這所養(yǎng)老院的院長，我 們就說明了我們的來意，院長很客氣地給我們倒水，院長很 和藹可親，聊了幾句，一位