大學(xué)生電工技術(shù)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、精品文總歡迎閱讀大學(xué)生電工技術(shù)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)在我實(shí)習(xí)后，我感覺(jué)實(shí)習(xí)的好處真的有很多，因?yàn)槲矣X(jué)得參加社 會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生必備的學(xué)習(xí)之一，可是很多大學(xué)生寧愿閑著也不 愿意出來(lái)實(shí)習(xí)，主要原因是我們都怕苦、怕累，在公司實(shí)習(xí)不僅不發(fā) 工資，而且做的工作也不是很好，盡去做跑腿的事情了，學(xué)習(xí)不到多 少東西?？墒俏蚁胝f(shuō)，這種想法是錯(cuò)的，假期不主要是用來(lái)休息玩的, 在假期中實(shí)習(xí)當(dāng)然很好，假期中還可以參加社會(huì)實(shí)習(xí)，增加自己的能 力，不過(guò)我選擇在學(xué)期中實(shí)習(xí)，盡力抽出時(shí)間，在平時(shí)和周末去參加 實(shí)習(xí)。上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開(kāi)始有些盲目，但最終還 是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課木上學(xué)不到的東西。但感覺(jué)時(shí)間

2、有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理 論，我覺(jué)得我會(huì)學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)。一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試 有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí) 實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論 聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立 工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、 共同前進(jìn)的精神。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。2. 觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和 意義；講解電器元件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法

3、以及如何正確選 擇元器件。3. 組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路；試車(chē)、答辯及評(píng)分。4. 講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理。5. 分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測(cè)試元器件；講解線路 連接的操作方法和注意事項(xiàng)。6. 書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。三、具體如下1. 能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù) 字萬(wàn)用表。2. 熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。3. 了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。4. 基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。5. 熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電 路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。6. 熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型

4、號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)2、對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受。在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最 挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén) 新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這 個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這 個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候, 由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又 重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi) 有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既浪費(fèi) 了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的

5、 接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié) 中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的 不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的 學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的 動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。2、對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)。交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控 制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主 接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接 點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸 器的接點(diǎn)，由銀鑄合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。

6、它 的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊 成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了 使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依 靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主 接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。3、對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)。中間繼電器是一種特殊的接觸器（即 開(kāi)關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下而是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用 電磁力使上而常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路 中傳遞中間信號(hào)。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同， 與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間 繼電器的觸頭只能通過(guò)小

7、電流。所以，它只能用于控制電路中。五、實(shí)踐總結(jié)2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今, 所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力， 就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉 了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做控制電路組裝 與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線 又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所 有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。2、我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻 喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工 實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完

8、成一個(gè)步驟，我都像孩 子那樣高興，并且很有成就感。3、電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親 手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝 知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信 息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是 不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。4、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控 制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知 識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意 義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。六、實(shí)踐建議1. 本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬(wàn)用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾 個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；2. 建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造 成不必要的麻煩。這次社會(huì)實(shí)踐給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常的多，這次 實(shí)習(xí)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富，我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的。 我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)習(xí)中學(xué)到的一點(diǎn)知