優(yōu)秀畢業(yè)生實習(xí)計劃樣本

1、優(yōu)秀畢業(yè)生實習(xí)計劃樣本通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促 進(jìn)學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能 力。要求通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè) 的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排（一）實習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了 解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動 態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃，并予以實施。3、全面實習(xí)保教工作，做到 四獨立：即獨立設(shè)計保教方案

2、、 獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進(jìn)行評析。4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。5、參與組織幼兒園的慶祝 中秋、國慶、重陽 等節(jié)日活動。6、完成實習(xí)作業(yè)。（二） 時間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。）1、起始階段：第1周（9.7 9.11）(1) 了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；(2) 觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記 錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。(3) 參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。(4) 在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保 育、教育活動。2、初步全面實習(xí)階段：

3、第 2、3周(9.149.25)(1) 在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。(2) 參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。(3) 繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系 工作；(4) 參與策劃十一一或 中秋 節(jié)日慶?；顒印?、 全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28 10.9，國慶假8天)(1) 參與組織十一一或 中秋 節(jié)日慶?；顒?；(2) 在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外 活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；(3) 獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；(4) 了解并參與在具體活動中的家

4、、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。4、深入全面實習(xí)階段：第 6、7周(10.1210.23)(1) 在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)， 逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；(2) 參與觀摩和教研活動，并參與評析；(3) 根據(jù)觀察記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育 法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。(5) 根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與重陽節(jié) 活動的準(zhǔn)備工作。5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.2610.30)(1) 根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織重陽節(jié) 相關(guān)活動。(2) 在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日 活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。(3) 完成實習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會。(4) 結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶， 聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。 學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和 指導(dǎo)工作具體如下：1、實習(xí)生：(1) 8周連續(xù)進(jìn)園全面實習(xí)，每園確定一