2018-2019學(xué)年陜西省榆林市七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷

1、2018-2019 學(xué)年陜西省榆林市七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷(考試時(shí)間：90 分鐘一、選擇題（共 10 小題，每小題 3 分，滿分 30 分）滿分：120 分）1a的相反數(shù)是（ ）b c d2下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查（普查）方式的是（ ）a 調(diào)查市場(chǎng)上飲用水的質(zhì)量情況b 調(diào)查乘坐飛機(jī)的旅客是否攜帶了危禁物品c 調(diào)查某品牌圓珠筆芯的使用壽命d 調(diào)查某市市民每天的上網(wǎng)時(shí)長3榆林大紅棗是馳名中外的陜西傳統(tǒng)名優(yōu)特產(chǎn)之一，其特點(diǎn)是果大核小，汁多味甜，甘美醇香，貯藏期長目 前，榆林某地大紅棗栽植面積約有 230000 畝數(shù)據(jù) 230000 用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）a2.3104b23104c0.231

2、07d2.31054如圖，右邊的平面圖形繞虛線 l 旋轉(zhuǎn)一周，可以得到左邊圖形的是（ ）a b c d5 用平面去截一個(gè)幾何體，如果截面的形狀是長方形，則原來的幾何體不可能是（ ） a正方體 b棱柱 c圓柱 d圓錐6 下列方程變形中，正確的是（ ）a 4x+68 移項(xiàng)得 4x86b 95（23x）0 去括號(hào)得 910+15x0c x6 系數(shù)化為 1 得 x12d x3 +1 去分母得 6x427x+17如圖是某班級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試成績（得分均為整數(shù)）的頻數(shù)分布直方圖（每組包含最小值，不包含最大 值），則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）a 得分在 7079 分的人數(shù)最多b 人數(shù)最少的得分段的頻數(shù)為 2c 得

3、分及格（60 分）的有 12 人 d該班的總?cè)藬?shù)為 40 人8方程 2y y a1中被陰影蓋住的是一個(gè)常數(shù)，此方程的解是 y 這個(gè)常數(shù)應(yīng)是（ ） b2 c3 d49如圖，已知線段 ad18cm，線段 acbd12cm，e，f 分別是 ab，cd 的中點(diǎn)，則 ef 長為（ ）a9cm b10cm c12cm d14cm10某中學(xué)的學(xué)生自己動(dòng)手整理圖書館的圖書，如果讓七年級(jí)（1）班學(xué)生單獨(dú)整理需要 5 小時(shí)；如果讓七年級(jí)（2）班學(xué)生單獨(dú)整理需要 3 小時(shí)如果（2）班學(xué)生先單獨(dú)整理 1 小時(shí)，（1）班學(xué)生單獨(dú)整理 2 小時(shí)， 剩下的圖書由兩個(gè)班學(xué)生合作整理，則全部整理完還需（ ）a 小時(shí) b1 小時(shí)

4、 c 小時(shí) d2 小時(shí)二、填空題（共 4 小題，每小題 3 分，計(jì) 12 分）11五邊形從某一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以引條對(duì)角線12 若2amb2 與 5a4bn 是同類項(xiàng)，則 m+2n 的值為 13 如圖，是一個(gè)正方體紙盒的展開圖，將它折成正方體后與“明”字相對(duì)的面上的字是 14如圖，圖案有“火柴棍”拼搭而成，第 1 個(gè)圖案有 4 個(gè)火柴棍，第 2 個(gè)圖案有 7 根火柴棍，第 3 個(gè)圖案有 10 根火柴棍，第 n 個(gè)圖案有 136 根火柴棍，則 n 的值為 三、解答題（共 11 小題，計(jì) 78 分）15（5 分）計(jì)算：1842（8）（3）3 16（5 分）解方程：17（5 分）如圖，已知線段 a，b，

5、請(qǐng)你用直尺和圓規(guī)作一條線段，使它等于 a+2b（保留作圖痕跡，不寫 作法）18（5 分）先化簡，再求值：4（a2b2ab2）（5a2b4ab2），其中 a2，b119（7 分）如圖是由一些棱長為單位 1 的相同的小正方體組合成的簡單幾何體（1） 請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)的方格中分別畫出該幾何體從正面和從左面看到的形狀圖；（2） 不改變所畫的從正面和從左面看到的形狀圖，最多還能在圖中添加多少個(gè)小正方體？20（7 分）已知有理數(shù) 、（+1）、（2）2、|2| （1）在數(shù)軸上標(biāo)處以上各數(shù)；（2）把這些數(shù)用“”連接起來21（7 分）如圖，點(diǎn) o 在直線 ac 上，od 平分aob，boe eoc，doe70，求eoc

6、22（7 分）魔術(shù)師為大家表演魔術(shù)，他請(qǐng)觀眾想一個(gè)數(shù)，然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作：魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個(gè)數(shù)（1） 如果小明想的數(shù)是2，那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是 ；（2） 如果小聰想了一個(gè)數(shù) x 并告訴魔術(shù)師結(jié)果為 96，請(qǐng)你算出 x 的值23（8分）11 月 21 日，“中國流動(dòng)科技館”榆林市第二輪巡展啟動(dòng)儀式在榆陽區(qū)青少年校外活動(dòng)中心盛大舉行，此次巡展以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題榆林市某中學(xué)舉行了“科普知識(shí)”競(jìng)賽，為了解此次“科普知識(shí)”競(jìng)賽成績的情況，隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績，整理并制作出如下的不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，如圖 所示請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問題組別a 組b 組c 組d 組成績

7、x/分60x7070x8080x9090x100頻數(shù)6a1214（1）表中 a ；一共抽取了個(gè)參賽學(xué)生的成績；（2） 補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；（3） 計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“b”與“c”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)；（4） 若成績?cè)?80 分以上（包括 80 分）的為“優(yōu)”等，所抽取學(xué)生成績?yōu)椤皟?yōu)”的占所抽取學(xué)生的百分比 是多少？24（10 分）已知含字母 x，y 的多項(xiàng)式是：3x2+2（y2+xy2）3（x2+2y2）4（xyx1） （1）化簡此多項(xiàng)式；（2）若 x，y 互為倒數(shù)，且恰好計(jì)算得多項(xiàng)式的值等于 0，求 x 的值25（12 分）2018 年元旦期間，某商場(chǎng)打出促銷廣告，如下表所示：優(yōu)惠條件優(yōu)惠辦法一次性購物不超過 200 元沒有優(yōu)惠一次性購物超過 200元，但不超過 500 元全部按九折優(yōu)惠一次性購物超過 500 元其中 500 元仍按九折優(yōu)惠，超過 500 元部分按八折優(yōu)惠（1）用代數(shù)式表示（所填結(jié)果需化簡）設(shè)一次性購買的物品原價(jià)是 x 元，當(dāng)原價(jià) x 超過 200 元但不超過 500 元時(shí)，實(shí)際付款為元；當(dāng)原價(jià)x 超過 500 元時(shí)，實(shí)際付款為元；（