關(guān)于幼兒保育工作計(jì)劃范本

1、關(guān)于幼兒保育工作計(jì)劃范本幼兒保育工作計(jì)劃篇一根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年 齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班 幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定積極 生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施如下：1. 定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃 及班務(wù)計(jì)劃。2. 創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā) 展。3. 根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng) 的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng) 作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并嘗試圖 形的匹配。4. 教師在活動(dòng)實(shí)施

2、前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具，活動(dòng)材料，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的準(zhǔn)備）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展。1. 在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng) 時(shí)間。2. 每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂(lè)。3. 注意平時(shí)的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所 發(fā)展和提高加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施 如下：1. 根據(jù)本班情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃， 并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2. 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng) 成良好的常規(guī)。3. 積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任，具體措施如下：1. 開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼

3、兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼 兒發(fā)展。2. 每周發(fā)放親子手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情 況。3. 每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性， 實(shí)用性。以上是我班新學(xué)期的保教計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根 據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。九月份1.認(rèn)真做好家訪工作 2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3.常 規(guī)訓(xùn)練十月份1.幼兒韻律操評(píng)比2.區(qū)域環(huán)境，主題墻評(píng)比3.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)卜一月份1.進(jìn)行自制玩具比賽2.全園開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi) 放活動(dòng)3.全園開(kāi)展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)十二月份1.教師自制課件評(píng)比 2.教師讀書(shū)筆記，讀書(shū) 心得展示評(píng)比一月份1.做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)估2.教師工作考核3

4、.做好學(xué)期結(jié)束4.教師做好年終總結(jié)幼兒保育工作計(jì)劃篇二時(shí)間匆匆，我們又引來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我們將 會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本 學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期 具有本班特色的班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃。本班幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3 名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的有計(jì)劃的引導(dǎo)，幼兒在德智體美等 方面一起日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展。 從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極 參加各種活動(dòng)，初步建立了進(jìn)餐、喝水、午睡等生活常規(guī)， 懂得了有遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步 得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵(lì)幼兒

5、自己的事情自己所，培 養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看，幼兒 幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語(yǔ)言能力強(qiáng)烈，插班幼兒在 較短的時(shí)間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學(xué)期，我班 將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)、 更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在動(dòng)中學(xué)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí) 習(xí)慣。1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣一直以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓 好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等 習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好 我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕

6、、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手 的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng) 幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書(shū)包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊 衣服的方法；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。3、生活衛(wèi)生常識(shí)(1) 知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。(2) 知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不 潔凈的食物。(3) 知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后 不做劇烈活動(dòng)。4、安全常識(shí)(1) 不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。(2) 懂得交通安全。(3) 會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。(4) 有自我保護(hù)的意識(shí)。5、生活衛(wèi)

7、生習(xí)慣及生活能力(1) 正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2) 進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲 說(shuō)話。(3) 安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪， 會(huì)系鞋帶等。(4) 保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或 把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。(5) 保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 (一)各領(lǐng)域的教育目標(biāo)1. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué) 會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。2. 激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)?運(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。3. 繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，能 理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。4

8、. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事，聲音響亮藝術(shù)：1. 通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活 動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造 能力。2. 通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)， 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。3. 能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念，知道如何從音 樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。4. 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成 良好的繪畫(huà)習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。5. 引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行 創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。6. 幫助幼兒在塑造

9、和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手 眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手 工制作的興趣。科學(xué)：1. 激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他 們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。2. 觀察、比較判斷 10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量 觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn) 初步的推理和遷移能力的發(fā)展。3. 能聽(tīng)清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)4. 能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操 作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。5. 幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng) 觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老 師交流。6. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心、

10、愛(ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。7. 激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極 主動(dòng)地參與活動(dòng)。8. 保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互 作用。健康：1. 引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的 生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。2. 培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體 育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道 不跟陌生人走。4. 能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑； 能走跑交替；能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走 ；能繞過(guò)障 礙物跑。5. 能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集

11、合、分散，排成四路縱隊(duì)；能隨音樂(lè)節(jié)奏做 徒手操和輕器械操。社會(huì)：1. 關(guān)心周?chē)耐楹统扇?，?ài)親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交 往，有良好的交往習(xí)慣。2. 了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己 的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他 人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。4. 了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。（二）具體措施結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和綱要精神，制定合理的課程 安排，通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)、 交流、觀察和游戲等不同形式， 來(lái)促進(jìn)幼兒在各個(gè)領(lǐng)域中的發(fā)展。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動(dòng)作用。布置幼兒喜 歡的墻面以更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)與幼兒活動(dòng)相關(guān)的 主題墻以便幼兒更好的鞏固所學(xué)的本領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)設(shè) 不同且富有特色的區(qū)域活動(dòng)。1、定期通過(guò)隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系， 讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解 決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。2、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)家園聯(lián)系欄，便于家長(zhǎng)觀看， 與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。