小學聯(lián)盟教研活動方案匯編

1、學習-好資料小學聯(lián)盟教研活動方案公文 小學聯(lián)盟教研活動方案一、指導思想樹立“以人為本，全面發(fā)展”的現(xiàn)代教育思想，整合、均衡教育資源，從課堂教學、校本教研、教學常規(guī)落實、精細管理等方面入手，以調(diào)研校情、教情和學情為突破口，以校定教，以學論教，研學促教，打造聯(lián)盟教研文化，實現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)“骨干交流，教研共建，特色互補，文化滲透”的辦學目標，努力構(gòu)建起適應自己學校發(fā)展的高效課堂，切 實提高教育教學質(zhì)量。二、東安二小、第二督學責任區(qū)小學聯(lián)盟學校課改示范校： x  x 小學、 x 小學組成校：x 口小學、x 小學、x 學校、x 小學、x 學校小學部更多精品文檔學習-好資料三、工作目標1、立

2、足本聯(lián)盟實際，幫助并指導各校初步修改制定出適應推進課改的規(guī)章制度和活動方案，促進學校管理向精細化、教學向精準化、評價向?qū)蚧较虬l(fā)展，促進學校高效課堂的構(gòu)建向自覺化、經(jīng)?；⒂行Щ较虬l(fā)展，不斷提升教師的敬業(yè)精神、教學水平和學校的文化 內(nèi)涵，使學校獲得長足發(fā)展和全面發(fā)展。2、初步促進教師教學理念、教學行為的全面轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮學生的 主體作用，構(gòu)成起符合校情的高效課堂。3、充分利用學生，依靠學生，促進學生在習慣養(yǎng)成、學科素養(yǎng)和身 心健康等方面獲得教育和發(fā)展。4、加強教學教研工作，有計劃地組織開展好集團內(nèi)的教學教研工作， 力爭聯(lián)盟內(nèi)各校的教育教學質(zhì)量有較大的提升。四、主要措施1、認真落實我縣中小學

3、課改蹲點工作要求。積極深入學校調(diào)查研究，幫助學校建立健全課改管理、實施制度；積極深入課堂了解、分析問題，及時與領(lǐng)導和教師研究對策，確定方法策略，認真落實并解決問更多精品文檔學習-好資料題，真正做到促進教師、學生和學校的全面發(fā)展。2、樹立“不讓一個學生掉隊”的教育理念，組織學校充分認識好自己，激發(fā)全校師生的熱情，確定好發(fā)展自己的目標措施，并為之實現(xiàn) 努力奮斗。3、從學校實際出發(fā)，結(jié)合縣里教學教研常規(guī)要求，不斷創(chuàng)新學校的 常規(guī)管理，提升教師的教學教研能力。4、按計劃認真組織開展好聯(lián)盟教研活動，為教師快速成長提供平臺，每次活動要突出一個研究主題，通過教研活動促使課改的推進和骨干 教師的成長。五、活動

4、安排表時間舉辦學校活動主要形式更多精品文檔學習-好資料研討主題3 月上旬二小制定活動方案、做好有關(guān)準備工作召開各校校長、教導主任聯(lián)研會：討論活動方案、布置制度建設(shè)任務3 月中旬 到各校調(diào)查研究，幫助各校制定相關(guān)規(guī)章制度如：學生常規(guī)管理制度、班規(guī)、五星評比制度；教師常規(guī)教學管理制 度、育人獎勵制度、考核評價制度等3 月下旬白沙小學教學觀摩（由 x 小、x 小落實課）教師如何加強學習和研究，不斷提升自己的教學教研能力？4 月上旬紫云學校送教下鄉(xiāng)（由二小落實課）  更多精品文檔學習-好資料4 月中旬塘復小學數(shù)學同課異構(gòu)（由 x、x 落實）如何培養(yǎng)學生的學習能力和自律能力？4 月下

5、旬大廟口小學語文同課異構(gòu)（由 x、x 落實）如何在高效課堂理念下發(fā)揮作業(yè)和檢測的應有功能？5 月上旬二小教學觀摩（由 x、x 落實課）如何在高效課堂理念下構(gòu)建起適宜本校實際的教學模式？5 月中旬紫溪小學教學觀摩（由 x、x 落實課）教師研究匯報近五年考試題給我們教學的啟示5 月下旬更多精品文檔學習-好資料淥埠頭小學教學觀摩（由二小、x 落實課）學校交流匯報一年來課改經(jīng)驗交流6 月中旬 到各校督導評價制度建設(shè)情況 說明：1、教學觀摩和同課異構(gòu)教研活動各校都要參加，具體做好下列工作：（1 ）將參加人數(shù)在活動的前一天報與舉辦學校；（ 2 ）確定好 1 個主題發(fā)言人，并做好發(fā)言稿準

6、備（最好是打印稿），發(fā)言后要交；（3）要準時趕到舉辦學校參加活動：第二、三節(jié)課聽課；第四節(jié)課說評課（每校推選一個代表發(fā)言，時間限定在 5 分鐘內(nèi)）；中餐后 開始主題研討活動（每人發(fā)言時間限定在 10 分鐘內(nèi)）。2、落實課的學校：（1）同課異構(gòu)活動中具體的“課”由落實的兩個學校在一周前協(xié)商好并確定本校主講教師；送教下鄉(xiāng)或教學觀摩活動中的“課”不限學科，主講教師自行選課；（2）主講教師要向舉辦學校告知所教學科、年級，并了解好課時、學情和辦學條件如能否使用多媒體輔助教學手段等，設(shè)計好課并將教案并打印 50 份（發(fā)給聽課 教師用），同時做好 “說課”（ 5 分鐘內(nèi)完成）準備。更多精品文檔學習-好資料3、舉辦學校：（1）在活動前一天收集好