新人教版（部編）三年級(jí)語文上冊(cè)《一單元3 .不懂就要問》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_11

1、不懂就要問教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，了解孫中山對(duì)待學(xué)問的態(tài)度，學(xué)習(xí)他的勤學(xué)好問的精神。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解孫中山回答同學(xué)的那句話，學(xué)習(xí)他的勤學(xué)好問的精神。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體的時(shí)代背景，理解為什么孫中山寧可冒著挨打的危險(xiǎn)，也要提出自己不懂的問題。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五、教學(xué)過程：（一）自主學(xué)習(xí)，整體感知。 1（板書課題）看到這個(gè)題目，同學(xué)們心中會(huì)產(chǎn)生哪些疑問？（課文里是講誰不懂？哪兒不懂？要問誰？“不懂就要問”是誰說的？他為什么要這樣說？） 2帶著問題借助拼音自讀課文，不明白的字、詞意可查字典，字典解決不了的問題可劃

2、劃、圈圈。讀完讀文還可跟周圍的同學(xué)小聲議論議論。 3在初步感知全文的基礎(chǔ)上，說說課文的主要內(nèi)容。 （這篇課文記敘的是孫中山小時(shí)候在私塾里讀書，為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。） （二）深入學(xué)習(xí)，質(zhì)疑解疑。 細(xì)讀課文，圍繞重點(diǎn)展開質(zhì)疑、討論研究，進(jìn)一步加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。 過渡語：孫中山就讀的私塾，學(xué)習(xí)模式可跟我們不一樣。我們一起來看看。 1、齊讀第一自然段，教師出示投影：孫中山小時(shí)候在私塾讀書。先生 ，學(xué)生 。孫中山背得 。至于書里的意思，先生 。什么叫“私塾”？“私塾”與現(xiàn)在的學(xué)堂教與學(xué)有什么不同？ （私塾是古代老師自己設(shè)立的教學(xué)場(chǎng)所，一般只有一個(gè)老師。老師只教學(xué)生讀背，奉行

3、棍棒教育。）師：你能用文中的幾個(gè)詞語來概括一下他們的學(xué)習(xí)方式嗎？生：（跟著念、讀熟、背誦、咿咿呀呀、從來不說）師：如果我們這樣學(xué)習(xí)，你對(duì)知識(shí)能了解嗎？既然不懂，那么我們應(yīng)該？生：提問。 2指名讀第二自然段，質(zhì)疑、解疑。 （1）這段中說明孫中山學(xué)習(xí)怎樣？引導(dǎo)學(xué)生通過抓住“照例”、“流利”、“連連點(diǎn)頭”等詞語突出孫中山讀書認(rèn)真，學(xué)業(yè)完成得極為出色。 （2）孫中山是怎么想的？怎么做的？孫中山想這樣糊里糊涂地讀書沒有什么用。于是，他壯著膽子問先生剛才背的這段書是什么意思。 （3）學(xué)生反復(fù)練讀孫中山想的和說的話，讀出當(dāng)時(shí)孫中山的心理。 （4）“壯著膽子”說明什么？孫中山提出問題后，同學(xué)們有什么反映？學(xué)生

4、邊讀課文邊體會(huì)勾畫相關(guān)詞句。然后學(xué)生反復(fù)練讀課文，體會(huì)同學(xué)們害怕的心情。3、觀察圖畫，課文插圖，對(duì)比想一想，同學(xué)們的表現(xiàn)與先生的態(tài)度怎樣？同學(xué)們：（嚇呆了、害怕、霎時(shí)、鴉雀無聲）先生：（拿著戒尺、厲聲問道）4、投影：孫中山給教師提了意見以后，別的同學(xué) ，孫中山卻 。學(xué)生把這句話說完整。然后思考討論：孫中山敢提意見，難道就不怕挨打嗎？5、討論練說：為了 ，孫中山寧可 ，也要 站起來提問。6、先生聽了孫中山的話后，態(tài)度有了什么變化？指名讀課文。指導(dǎo)學(xué)生注意讀出先生前后語氣的變化。學(xué)生思考討論：先生的態(tài)度為什么有這么大的變化？學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā?7學(xué)生質(zhì)疑：向先生提出問題為什么還要挨打呢？而今天的老師為什么卻鼓勵(lì)學(xué)生提問呢？（教師幫助學(xué)生區(qū)分清楚：過去私塾封閉式的封建教育與今天民主開放或教育的不同。） 孫中山在那種棍棒教育下敢于提問，可以看出他有什么樣的精神？課文是怎樣告訴我們的？他為什么要這樣做？ 8、出示投影：學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清道理，就是挨打也值得。（明確：孫中山當(dāng)時(shí)就有寧愿挨打也要弄清道理、勤學(xué)好問的可貴精神。）（三）拓展延伸，學(xué)習(xí)精神。 1學(xué)習(xí)了課文，你有哪些體會(huì)？ 2說說你在平日的學(xué)習(xí)中是怎樣勤奮好學(xué)的。 （四）課堂總結(jié)。