《我和誠信有個約定》主題班會教案

1、我和誠信有個約定主題班會教案一、教學目標1、知識目標了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責,感受 誠信是每個人立足于社會的通行證。2、能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非 的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。3、素質(zhì)目標增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、 失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。二、教學重點和難點1、教學重點（1） 理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人 方面的錯誤認識；（2） 理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；（3） 在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。2、教學難

2、點（1） 理解誠信是立身之本和交往之道；（2） 了解生活中誠信的復雜性。三、教學方法典型事例分析法、講授、討論四、課前準備1、教師（1） 課件準備。（2） 組織學生收集正反兩方面的誠信故事。2、學生：收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。五、教學過程（一）導入：創(chuàng)設情境誠信銀行開幕儀式為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)， 最后評選誠信明星。（二）解密誠信銀行1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）理解誠信字面上的意 思。 （學生討論，教師引導）誠

3、，就是要實事求是，不擴大，不縮??；信，就是要一言九鼎,說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在說文解字 中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第 二張身份證。2、誠信故事大展示要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，

4、有關誠信的的美德故事還有哪些從這些故事中你了 解到什么是誠信小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。 （三）與誠信有關的小故事：1、曾子殺豬曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺，他的妻攔住他：“那不過是跟小孩子說著玩的。 ”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。 （四）體驗誠信，誠信是金1、誠信是立身之本活動：銀行招聘啟

5、示錄有一年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信 ”丟進了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的 一員 （學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份 工作呢小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通

6、行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是 人生最重要的財富。2、誠信是交往之道（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給 予支撐。設問：a、 如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎為什么b、 如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴為什么講講你和他們之間的 誠信故事。（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣誠信超人李嘉誠的故事李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴 ，說：“從

7、閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限?！蓖馍搪犃耍优宸臑槿?，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一 以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。，設問：（1） 為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付 貨款呢（2） 李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功

8、。誠信是交往之道。實事求是、對事 負責是誠信的又一基本要求。3、誠信是社會的通行證案例一：創(chuàng)辦于 1669 年的同仁堂，雖經(jīng)歷了 300 多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。案例二：2001 年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光南京冠生園事件影響了 6 成多消費者購買月餅的意愿；有 14的消費者表示該年不會買月餅 。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。設問：同

9、是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生 園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。4、誠信大考驗，贏取“誠信元”如果你遇到了如下的情況，你會怎么做說說你的理由。每組派代表抽 取情景，大家討論，一人記錄。情景一：一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣 2000 元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn) 地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞， 老

10、師問你時，你會怎么說情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不 想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治 醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、 永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。5、評選誠信之星獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感 言。（五）課堂小結通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德?！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習（誠信考試不作弊）工作和生活中，以誠信為本，踏實做人 ， 為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜?。六、課外拓展課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。七、教學評價誠信，是做人處事的基本原則