體育課堂教學評分表

1、.體育賽課評分表執(zhí)教教師 _評委項目評價標準分值得分1、課前調(diào)查了解2、制定課時計劃、教學設(shè)計3、布置好場地，準課前準備10備好器材 4、課前的身體必備活動、各活動間的時間間隔調(diào)整（1）、符合課程標準的基本要求，以學生為學習的主體，加強體育教學理念技能訓練，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展。（2）、在體育教學的過程中滲10透健康第一，以人為本的思想，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的好習慣。教學目標教學內(nèi)容教學過程教師素質(zhì)學生狀態(tài)教學效果（1）符合體育與健康“課程標準和素質(zhì)教育要求（ 2）指導學生理解和把握教學目標并落實到教學過程中（1）教學內(nèi)容的選擇符合學習實際， 體現(xiàn)不同層次學生的不同需求。(2) 、教學內(nèi)容科學

2、、合理、能夠與生活實際及體育學科密切關(guān)聯(lián)。(1) 、教學設(shè)計科學有序，突出“自主學習合作探究精講點撥鞏固檢測”四環(huán)節(jié)要求。（ 2）、教學環(huán)節(jié)組織有序，銜接緊密，時間分配合理、符合學生生理規(guī)律。（ 3）、教學方法靈活多樣，體現(xiàn)精講多練，指導到位。（4）、引導學生自主、 合作探究學習。（5）、教學中始終貫徹安全意識教育。（1）知識廣博、理念先進、方法科學、基本功扎實。（ 2）、教態(tài)自然親切，精神飽滿，語言生動簡練，富有感染力。（ 3）、課堂中能對學生提出的疑問進行恰當點撥； （4）、示范準確到位， 水平高，有較強的感染力。（1）、全體學生積極參與練習，課堂氣氛活躍。（ 2）、對教學內(nèi)容和形式感興趣

3、，學習主動，方法靈活。（ 3）、每個學生都得到充分練習的機會。（1）課堂氣氛和諧，學生情緒高漲，能夠通過自主合作學習，高質(zhì)量的完成教學目標所規(guī)定的教學任務(wù) （2）、學生在自主學習過程中，能夠形成一定的能力和方法。 （3）學生基本掌握新授內(nèi)容，運動強度適中。5104051010總分100;.體育賽課評分表執(zhí)教教師 _評委評價標準1、備課認真，器材、場地準備充分，教學內(nèi)容熟悉。2、聲音清晰，音量、語速適中，普通話標準，口令準確、規(guī)范。3、按規(guī)定著裝、教態(tài)大方、精神飽滿、肢體語言恰當。4、講解精練生動，通俗易懂，注意講解的時機和效果。5、動作示范準確、優(yōu)美，示范面和位置正確、規(guī)范。6、運動量、運動負荷適宜。7、(1) 、教學設(shè)計科學有序，突出“自主學習、合作探究、精講點撥、鞏固檢測”四環(huán)節(jié)要求。（ 2）、教學環(huán)節(jié)組織有序，銜接緊密，時間分配合理、符合學生生理規(guī)律。（ 3）、教學方法靈活多樣，體現(xiàn)精講多練，指導到位。（ 4）、引導學生自主、合作探究學習。（ 5）、教學中始終貫徹安全意識教育。8、根據(jù)學生特點因材施教；發(fā)現(xiàn)學生動作錯誤及時糾正，動作糾正做到方法合理有效。9、課堂氣氛