語文人教版六年級下冊19.千年夢圓在今朝 (3)

1、金山小學（ 語文 ）學科教案班級：六（3） 教師：張小紅 備課時間：2017.5.10教學內(nèi)容 19 千年夢圓在今朝課型略讀課課時1教學目的1正確讀記“瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風華正茂”等詞語。2默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過，激發(fā)民族自豪感。3學習在具體的事實描述中說明道理的寫法，體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。教學重難點重點讓學生了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢圓的經(jīng)過，從中體會中國航天人所體現(xiàn)的團結合作，默默奉獻，勇于探索

2、，鍥而不舍的科學精神，激發(fā)學生的民族自豪感；難點學習默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，學習在事實的描述中說明道理的寫法。課前準備教師制作課件學生預習課文教學過程一、課題導入今天，我們一起來學習一篇略讀課文，板書19千年夢圓在今朝齊讀課題誰能說說你對課題是怎樣理解的？那么，從古到今，這個飛天夢是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實的呢？讓我們一起走進課文。二、探究千年的尋夢過程，感悟炎黃子孫堅持不懈、鍥而不舍的精神。1、課件出示：默讀課文，想想：從古到今，中華飛天夢是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實的？出示表格請你們按照表格中的提示，把人們在這些時間里為實現(xiàn)飛天夢所做的事情用簡潔的語言概括概括，填入表格內(nèi)，最后再把這個經(jīng)過連起

3、來說一說。2、小組交流3、全班交流剛才，我們一起探究了中華千年尋夢的過程，現(xiàn)在，誰能把這個過程用簡潔的語言連起來說一說？（敘述清楚，條理清晰，你真會說話，特別是用上了這樣一個過渡句，使句子銜接得更加緊密。）出示句子：盡管遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價,但是堅定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。（齊讀）這句話寫出了人們一種怎樣的精神？板書：鍥而不舍5、小結：是啊，幾千年?。]有一種堅持不懈、鍥而不舍的精神，中華飛天夢是不可能在今朝成為現(xiàn)實的?，F(xiàn)在，就讓我們回到2003年10月15日這一天，一起去重溫千年夢圓的那個瞬間。三、從“神舟五號”的研制過程中感悟中國航天人勇于探索、默默奉獻、團

4、結合作的精神。（播放視頻）“神舟五號”發(fā)射瞬間師解說：隨著一聲震耳欲聾的聲響，我國首次載人航天飛船“神舟五號”被送入太空，一舉實現(xiàn)了中華民族幾千年來的飛天夢想。1、此刻，你們的心情怎樣？那么，你們知道是誰乘坐著“神舟五號”飛入太空的嗎？（出示楊利偉圖片）楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行,哪三句？（出示句子）飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。（齊讀）你是怎樣理解這三句話的？師：是啊，雖然只是簡單的三句話，但是，卻對無數(shù)參與航天工程建設的人們作出了崇高的評價-生接：沒有他們的辛勤努力，就不會有這飛行正常、使人感覺良好的飛船，就不會有這次載人航天飛行

5、的成功。這里的他們是指誰？（參與航天工程建設的人們）那么航天工程建設者們?yōu)榱恕吧裰畚逄枴备冻隽嗽鯓拥呐δ?？你從中感悟到了什么?出示：默讀第7自然段，想想，中國航天人為“神舟五號”付出了哪些努力，你從中感悟到了什么？2、小組交流3、全班交流句（1）載人航天工程，是中國航天史上規(guī)模最大、技術最復雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀重點工程。板書：勇于探索（抓住三個“最”進行體會）句（2）：為了順利完成這項工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射任務，而參與這項工程的協(xié)作單位，則多達三千多個。板書: 團結合作（抓住“一百一十多個”、“三千多個”這兩個數(shù)字體會）句（3）實驗的精細與艱難，要求

6、廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關。有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫(yī)院；有的年輕人雖然風華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝 板書：默默奉獻你是從哪些地方感受到的？ （剛才，同學們能抓住重點的詞句來體會，你們真會學習。）師：人們付出的努力僅僅是這些嗎？你怎么知道的？省略了什么？人們付出的努力還有很多很多。課前，老師收集了一些資料，你們能結合自己了解到的和老師的這些資料，仿照課文用上“有的人”的句式再說幾個嗎？（課件出示）資料為了保證神舟五號的成功發(fā)射，科學家們共設計了20種救生方案保證航天

7、員的安全，4000多種故障模式及相應的對策，700多條應急控制指令和注入數(shù)據(jù)。他們?yōu)樯裰畚逄柛冻隽俗约喝康男难椭腔?。原一室高級工程師返聘后不顧年事已高，嚴謹投入，參加試車時，病重的妻子已去世，他甚來不及見妻子最后一面 。 一批又一批航天人堅決服從組織安排，離開繁華的北京，隱姓埋名，來到窮鄉(xiāng)僻壤的三線地區(qū)，在深山叢林、荒郊野嶺，在極其艱苦的條件下進行試驗工作。魏文舉等同志，在試驗中、在發(fā)射中參加排障搶險戰(zhàn)斗而不幸光榮犧牲，以身殉職。許多年輕人為了確保火箭如期發(fā)射，主動放棄了春節(jié)假期，完全顧不上牙牙學語的孩子，年邁的父母。32歲的工程師王新峰，主動放棄了回清華大學讀博士的機會，甘當航天城里的戰(zhàn)

8、士。 小組交流全班交流師：是啊，中國航天人為“神舟五號”付出了全部的心血和智慧，甚至是生命，讓我們再一次深情地讀讀這段話，以表達我們心中的敬意。老師引讀，你們來接。小結：是啊，正是有了成千上萬人勇于探索、默默奉獻、團結合作的精神，才有今天中華民族飛天夢想的實現(xiàn)?，F(xiàn)在我們來回顧一下課文，這篇課文不僅敘述了千年飛天夢今朝得以實現(xiàn)的結果，而且用大量的事實來說明實現(xiàn)夢想需要（手指黑板）人們鍥而不舍、勇于探索、默默奉獻、團結合作的精神，這種寫法叫做“在事實的描述中說明道理”， 是一種很好的寫作方法，今后你們可以把這種寫法運用到習作中去。四、拓展，升華情感1、師：同學們，中國幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求

9、，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天成為了美好的現(xiàn)實。 讓我們再自豪地說一聲生接：千年夢，今朝圓了！2、盡管中華民族實現(xiàn)了飛天的夢想，但堅定而執(zhí)著的炎黃子孫并沒有停止探索太空的腳步，在此后的短短十年間，中國航天人創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。課件出示一組中國航天圖片。（配樂，師解說）3、師：未來，富有激情與魄力的炎黃子孫還將會有更高更絢麗的夢想，生接登臨月球 探索火星 遨游于更深、更遠的太空。同學們，神秘的太空在等待著你們，中國的航天事業(yè)在等待著你們。老師真心的希望，將來，你們也能成為無數(shù)中國航天人中的一員。六、作業(yè)通過百度去網(wǎng)上搜索相關內(nèi)容，繼續(xù)了解關于中國航天事業(yè)的最新進展，如神舟七號、神舟八號、嫦娥一號、嫦娥二號、天宮一號與