小學(xué)生《匆匆》讀后感五篇

1、小學(xué)生匆匆讀后感五篇散文中還告訴我們既然時間不愿意停留下來，那么我們就要去抓，把時間抓來，做有意義的事。如果你就讓它們快快的逃走，你便會很難過，只有珍惜時光，努力學(xué)習(xí)才不會難過，時間是匆匆的來，又是匆匆的去，你沒有掌握好你的時間，轉(zhuǎn)眼時間也不想由你掌握。這是一篇充滿詩情的散文，作者朱自清把時間藏在文字中，文字把時間描寫得如此美，也描寫得如此快，有些句子寫的我很喜歡，簡單明了，“于是洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！辈徽撃阍谧鍪裁吹臅r候，時間都會悄悄的走，所以做事的時候也不能夠磨蹭，因為這樣時間也會走。還有一句“等我睜開眼和太陽再見，這算

2、又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是，新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”這說明時間毫不停留，擋不住，嘆息也沒有用。因為在你嘆息的時候，光陰也正在流逝。我們要讀讀課文，了解時間是為什么不會停下?！酒啃W(xué)生匆匆讀后感我學(xué)了匆匆這課，課文講了作者感到時間過得太快，日子溜得太快的悲哀。我同樣也感受到了時間的一去不復(fù)返。但時間，對我來說還是一個麻煩的概念，我想到時間到底是什么呢？很多人都在時間里思考著時間，我想起時間總感到一總莫名的奇怪與惋惜。我即使每天都思考著時間，但始終弄不懂它，依然對它的概念迷迷糊糊。我不禁感慨到“不識廬山真面目，只原身在此山中”??！時間就像宇宙中一個沒有盡頭而又復(fù)雜的軌道，

3、人就像一列火車在時間中穿梭。路邊有許很多多美麗的風(fēng)景，但每到一站都要下一批人與上一批人，這也意味著個幾個人的生命將走到盡頭、幾個新生命的開始，就這樣周而復(fù)始地循環(huán)著。每個人都將度過一生，這當中要在短暫而美好的時間里做些有意義的事情，最后不要一無所有地淹沒在時間的汪洋里。我上學(xué)時、放假時即使我總覺得時間很漫長，但似乎漫長的一天過去又是一天。不知不覺，4千多個日子也在眨眼間從我身邊溜過了。過去的時間都保存有記憶里，感到很近，但無論是1秒前還是1個小時前無論怎么樣都永遠回不到過去的時間了。所以要珍惜生命的每一秒，珍惜短暫而脆弱的生命?！酒啃W(xué)生匆匆讀后感匆匆是我們語文書中的一篇文章，我很喜歡。這

4、里寫了時間過得是那么快。讓我深有體會。本文作者朱自清是18981948年的人，他是中國現(xiàn)代詩人、散文家。學(xué)生時代即創(chuàng)作新詩。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。本文的詞語應(yīng)用都很恰當，文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時候等，在描繪的春景之中，表現(xiàn)大自然榮枯是時間飛逝的痕跡。我想，文中的“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小，表現(xiàn)出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思，以細膩而獨特的筆觸展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。作者把八千多日子的

5、流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”，日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。同學(xué)們，往者不可諫，來著猶可追，過去的日子如果因為某種原因浪費了很多，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧，因為只有抓住了今天，你才能得明天！【篇四】小學(xué)生匆匆讀后感讀完朱自清的匆匆，我才猛的感覺到：時間，在從我身邊飛逝！時間，悄悄地從我們身邊掠過，當我們發(fā)現(xiàn)、準備伸手將時間挽回時，它又從我手指中溜走了。我做了什么有意義的事、我有什么收獲？當我回首這個切時，不免覺得有些慚愧。我是一個不珍惜時間的人，做任何事情都拖拖皮皮的，后來，不但時間的小主人沒當上，反而當成了時間的奴婢。比如：離彈

6、鋼琴的時間只有5分鐘了，而從家里跑去琴行都要10多分鐘，媽媽爸爸急地都在“趕我”去了，而我還漫不經(jīng)心地收拾鋼琴書。再比如：別人30分鐘做完的作業(yè)，我要1小時才做完；別人要稍稍做久點的作業(yè)，我要很費力才會做完，到頭來，一樣的收獲，而我卻比別人費力得多。時間，他既是一位愛跟你開玩笑的小孩：你不注重他的時候，他便纏著你，知道你意識到他的重要時，他又悄然走開；她也是一位全心全意愛你的女子：但你如果放棄了她，她也會放棄了你；他同樣是一位對你要求嚴格的家長：你按著他說的去做，絕不會吃虧，但如果相反的話，你會受到狠狠的懲罰。時間是不等人的，我要珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，至少自己老了，不會覺得自己在這世上白白走

7、了一遭！【篇五】小學(xué)生匆匆讀后感初讀到匆匆時，并不了解朱自清先生的用意。因為對時間的描述，我們見得太多，對于時間，我們并沒有什么太深刻的理解。不過，反復(fù)地閱讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識到時間的不再，讓我們的頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點時間的概念。因為朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎么一回事？但是，對于時間理解得不夠深刻，讓我也無法回答。我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。流淚，是我們挽留不住時間的發(fā)泄。時間會不會因我們的淚光而放慢前進的腳步呢？答案是不會。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時無處的不發(fā)覺時間的流逝，無時無刻不在嘆息著所發(fā)生一切。而我們，會為此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對于以前的事，我們也會開