2020幼兒園托班教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、2020 幼兒園托班教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園托班教師工作計(jì)劃篇一一、情況分析： 上學(xué)期我們小小一班 22 名幼兒家長(zhǎng)的共同努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展順 利，孩子們的各項(xiàng)能力均有了不同程度的提高。 本學(xué)期新增男孩子 3 人，女孩子 2 人。經(jīng)過(guò)寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長(zhǎng)、老師有了一個(gè)初步的了解。 開學(xué)已近三周，班級(jí) 27 位孩子都能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，第二周就已經(jīng)開始 正常的主題活動(dòng)教學(xué)， 早上遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。 孩子普遍較上學(xué)期有禮貌， 但假 期后我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上有了這樣、那樣的“毛病” ：自理能力弱了，尤其進(jìn)餐 退步大，許多孩子依賴?yán)蠋熚怪?，課堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等等。這些都需

2、要我們?cè)谛聦W(xué)期中不斷加強(qiáng)指導(dǎo)、督促以及得到家長(zhǎng)的配合。二、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，積極配合、實(shí)施幼兒園工作計(jì)劃，從小 小班幼兒身心理特點(diǎn)出發(fā)， 制定有針對(duì)性、 系統(tǒng)性的班級(jí)工作計(jì)劃， 不斷提高保 教質(zhì)量， 改進(jìn)教育觀念， 切實(shí)開展一日規(guī)范化的保教工作， 組織豐富多彩的教育 教學(xué)活動(dòng)， 積極做好家長(zhǎng)工作， 促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 促使班級(jí)整體工作得 以進(jìn)一步提升。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及措施：（一）、保教工作：1、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自己的事自己做的意識(shí)，進(jìn)一步 培養(yǎng)自理能力， 并將這項(xiàng)工作有機(jī)地貫穿在一日生活之中， 及時(shí)做好督促?gòu)?qiáng)化工 作。班級(jí)內(nèi)定期進(jìn)行自理能力比賽。

3、2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常生活的護(hù)理，促進(jìn)幼 兒身體健康發(fā)展，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提高班級(jí)出勤率。3、每周評(píng)選進(jìn)餐、午睡、動(dòng)腦筋、守紀(jì)律、自理能力等方面的寶寶，給予 墻面五角星獎(jiǎng)勵(lì)。并通過(guò)家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，幫助孩子體驗(yàn)榮譽(yù) 感，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、勤開窗通風(fēng)，做好體弱兒、特殊幼兒的保育工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)為 幼兒增減衣服、系好褲子，注意觀察幼兒的神情、體溫情況?？诖飩浜眉埥?， 戶外活動(dòng)時(shí)備好干毛巾，做到“嘴勤” 、“手勤”、“腳勤”。5、豐富的戶外活動(dòng)和體育鍛煉。鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天來(lái)園，早來(lái)園，參加正 常的戶外集體活動(dòng)。通過(guò)游戲化訓(xùn)練， 提

4、高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力， 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)， 促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。（二）、班級(jí)特色工作：（1）、早期閱讀：會(huì)跟著老師逐句邊用手指點(diǎn)邊念，會(huì)進(jìn)行單幅看圖講述。（2）、小舞臺(tái)表演：每周一次，按學(xué)號(hào)表演兒歌、歌曲等，鍛煉孩子的膽量 及發(fā)展發(fā)展自信。（三）、教師工作： 1）認(rèn)真制定安全周計(jì)劃，確定目標(biāo)、內(nèi)容，運(yùn)用形象、直觀的教具豐富幼兒 教育的安全知識(shí)。 抓好日常生活中的安全工作， 活動(dòng)開展前做好安全檢查， 做到 隨時(shí)點(diǎn)人數(shù)，避免幼兒到處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。2、結(jié)合藝術(shù)課程，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)、語(yǔ)言等的愛好及興趣。3、開展豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng)，注重綜合性、趣味

5、性、活潑性，4、明確教師職責(zé)，堅(jiān)持正面教育，工作耐心、細(xì)致。有一心為孩子，一心 為家長(zhǎng)服務(wù)的思想， 將教育要求和幼兒發(fā)展目標(biāo)溶于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)， 同時(shí) 注意日常工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。5、三位老師每周一小討論，每月一大討論，根據(jù)幼兒的近期情況商定教育 重點(diǎn)，統(tǒng)一要求，有針對(duì)性地在教學(xué)活動(dòng)中，增加相應(yīng)內(nèi)容，并注意在幼兒的生 活點(diǎn)滴中多引導(dǎo)、多要求、多協(xié)助。6、身教重于言教。教師樹立良好的形象，起好表率作用。四、家長(zhǎng)工作：1、期初召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期工作及配合事項(xiàng)，共同商討育兒經(jīng)驗(yàn)和個(gè) 人成長(zhǎng)檔案事項(xiàng)，進(jìn)一步增進(jìn)家園交流，促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過(guò)一周計(jì)劃、好寶寶、健康快車

6、、 你我共育等欄目及時(shí)的把班級(jí)工作和孩子的情況反饋給家長(zhǎng)， 使家長(zhǎng)更好地配合 班級(jí)工作。3、每月針對(duì)幼兒情況，采用電話、約談、家訪、便條、通知等形式，取得 與家長(zhǎng)的聯(lián)系。4、鼓勵(lì)幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)自己吃飯、自己脫褲脫 鞋、自己小便等，在家長(zhǎng)的幫助下體驗(yàn)我能行。5、成立班級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)之間的溝通交流，更好地協(xié)助班 級(jí)開展各項(xiàng)有意義的班級(jí)工作。助獲得有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。五：每月工作安排：三月份：1、認(rèn)真布置教室環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒。2、成立班級(jí)家委會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)。3、制定計(jì)劃，開展正常的教學(xué)游戲活動(dòng)。4、編排新操5、主題活動(dòng)：親親媽媽、安全周、春天來(lái)了 （一）。 四月份：

7、1、主題活動(dòng)：春天來(lái)了 （二）、親親小動(dòng)物 （一）（二）2、春游。3、家長(zhǎng)開放日。4、動(dòng)作發(fā)展小競(jìng)賽五月份1、主題活動(dòng)：節(jié)日真快樂、玩沙玩水玩泥巴2、自理能力小競(jìng)賽。3、為 4 月5 月生日幼兒過(guò)集體生日。六月、七月份1、主題活動(dòng)：夏天真熱 （一）（二）。2、家園同樂慶“六一” 。3、動(dòng)作發(fā)展小競(jìng)賽。4、幼兒期末測(cè)試，班級(jí)工作總結(jié)。 幼兒園托班教師工作計(jì)劃篇二一 、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有托兒 18 名，其中新生有 2 名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、 生活活動(dòng)， 孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。 孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園 大門就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園 ;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫

8、忙到 能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌一一孩子們 的進(jìn)步是顯而易見的， 他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。 同時(shí)在孩子們的身 上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌、背古詩(shī)，但獨(dú)立性差， 依賴性強(qiáng)， 動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。 而家長(zhǎng)們也往往把對(duì)孩子的培養(yǎng)重點(diǎn) 放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)，以至許 多孩子都是高智商底能力。二 、指導(dǎo)思想繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)， 堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨， 根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面 實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育， 注重幼兒的個(gè)性差異， 以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為 重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面

9、發(fā)展， 拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究， 貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想， 將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn) 行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、具體工作及措施(一) 共同生活目標(biāo) 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動(dòng)。措施：(1) 組織幼兒參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗(yàn)活動(dòng)的 快樂。(2) 保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供各種活動(dòng)器具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩， 愛玩。(3) 通過(guò)做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力。 目標(biāo) 2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。措施：(1) 過(guò)各種體育游戲

10、和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來(lái)發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技 能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。(2) 在日常活動(dòng)中，通過(guò)各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的 小肌肉動(dòng)作。(3) 人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。(4) 通過(guò)各種體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。(5) 在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯。(6) 能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。目標(biāo) 3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。措施：(1) 通過(guò)故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別 人。(2) 活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。目標(biāo) 4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)

11、需要及時(shí)入廁。措施： (1)通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用 自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。（2）通過(guò)故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng) 幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 （手心手背用肥皂洗一 洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。（3）利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便 后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服。目標(biāo) 5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、 身上的整潔。幼兒園托班教師工作計(jì)劃篇三一、本班情況分析 :（一 ）幼兒情況 :這學(xué)期小

12、小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以 下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。 這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的， 又是很重要的。 因此，老師就 要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說(shuō)話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒 健康成長(zhǎng)。（二）幼兒人數(shù):全班人數(shù) 25 人，平均年齡在二歲至三歲之間。（三 ）教師情況分析及分工合作 :教師情況 :在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，要注重 家園聯(lián)系， 并能利用家長(zhǎng)資源來(lái)協(xié)助園里及班級(jí)的工作。 教師要關(guān)注班級(jí)幼兒的 語(yǔ)言發(fā)展、認(rèn)知方面的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有 :小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能 主動(dòng)參與

13、思考研究主題活動(dòng)， 注重幼兒的個(gè)別差異， 鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)， 協(xié) 助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。二:教育教學(xué)方面23 歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快， 但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差 ;處在口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期， 自我意識(shí)開始萌芽 ;直覺行動(dòng)思維，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū) 域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼 兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為:健康、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。（一）、健康:1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序， 體驗(yàn)集體生活的快樂。2、初步認(rèn)識(shí)日常用品，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐，飲食，睡眠

14、，盥洗，游戲，排便 等習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。3、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱，了解其主 要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣 ,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒基 本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì) ,動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活。（二）、語(yǔ)言:1、能學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。2、注意安靜地聽別人講話，能用簡(jiǎn)短完整得語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使 用禮貌用語(yǔ)。3、愿意和別人交談 ,能用簡(jiǎn)短完整語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。 學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立 地朗誦兒歌。(三) 、數(shù)

15、學(xué):(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 (2)通過(guò)多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱 或某種特征 (顏色，大小等 )進(jìn)行分類。(3) 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡(jiǎn)單的問題。(4) 喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。(5) 學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行 4 以內(nèi)物體的排序。(6) 認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系，對(duì)物體進(jìn)行初步的比較。(四) 、科學(xué)1、愛護(hù)動(dòng)植物 ,關(guān)心周圍環(huán)境 ,愿意接觸大自然。2、學(xué)習(xí)感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識(shí)。3、能對(duì)自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。4、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題。5、

16、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。6、對(duì)感知活動(dòng)有興趣，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物。(五) 、藝術(shù) :藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工:1、關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品。2、喜歡美工活動(dòng)，并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn)。3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。4、在活動(dòng)后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸 到愿意主動(dòng)地整理。5、認(rèn)識(shí)紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用 方法。6、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。7、能用簡(jiǎn)單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。8、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己

17、喜歡的顏色作畫。音樂:1、能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡(jiǎn)單的律動(dòng)。2、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的興趣。3、學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音歌唱。4、學(xué)會(huì)欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜，專心地聽音樂。跟老師聽音樂做動(dòng)作 :點(diǎn)頭、彎腰真好玩聽音樂做動(dòng)作 ,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳 一跳。和老師做的一樣美(六) 、社會(huì)1、新生入園穩(wěn)定其情緒， 幫助熟悉幼兒園的環(huán)境， 能適應(yīng)幼兒園集體生活。2、樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲。3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失，不怕困難。4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。6、懂得愛父母長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛集

18、體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心。三、教研課題 :我班幼兒的年齡小， 幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要， 因此，我班的課題研 究定為如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣1、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。2、能夠安靜進(jìn)餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。3、 樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與4、能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對(duì) 社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。5、集體活動(dòng)時(shí)，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。6初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究。7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。8、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)，適時(shí)、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng)。四、安全工作：1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做到一摸，二看，三問、四查。2、教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時(shí)不爭(zhēng) 搶，互相謙讓。3、加強(qiáng)安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生。4、定期或不定期每月對(duì)外