《反問句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計(jì)(最新整理)

1、反問句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)1、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察語(yǔ)文園地三我的發(fā)現(xiàn)中的兩組句子，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？ 真棒，這就是今天我們要來共同學(xué)習(xí)的知識(shí)反問句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換。同學(xué)們，要想知道反問句與陳述句如何轉(zhuǎn)換，首先我們就要了解反問句與陳述句的特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)反問句和陳述句陳述句是陳述一個(gè)事實(shí)或者說話人的看法，也就是把要表達(dá)的思想內(nèi)容平鋪直敘的表達(dá)出來，不帶有任何感情色彩。陳述句在書寫時(shí)句末用句號(hào)。反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中，且答案是唯一的，也是肯定的。三、反問句改成陳述句把反問句改成陳述句可以按以下四個(gè)步驟進(jìn)

2、行： 第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。第二步：去除反問語(yǔ)氣詞和疑問助詞。也就是將反問句中的反問語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。第三步：把句末的問號(hào)改為句號(hào)。第四步：把句子整理通順。反問句在文章中起到的是一個(gè)強(qiáng)調(diào)的作用，那么把反問句改成陳述句時(shí)，最好也要加入一些表示強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。如：它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？在改為陳述句時(shí)，將“不”去掉，反問語(yǔ)氣詞“怎么”，句末疑問詞“呢”去掉，問號(hào)改成句號(hào)，最后，將句子整理通順，加上表示強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)“非?！薄Ｋ某傻年愂鼍涫牵核宦牭较翼?，心里非常害怕。又如：楊桃是這個(gè)樣子的嗎？在改陳述句時(shí)，在“是”前加上否定

3、詞“不”變成“不是”，句末疑問詞“嗎”去掉，問號(hào)改成句號(hào)，最后，將句子整理通順。所改成的陳述句是：楊桃不是這個(gè)樣子的。4、陳述句改成反問句把陳述句改成反問句可以按以下三個(gè)步驟進(jìn)行： 第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。第二步：加上反問語(yǔ)氣詞和疑問助詞。第三步：把句號(hào)改成問號(hào)。如：翠鳥美麗機(jī)靈，我們喜歡它。在改反問句時(shí)，在“喜歡”前加上否定詞“不”， 后半句中加上反問語(yǔ)氣詞“怎能”，句尾加上“呢”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。這樣，改成的反問句是：翠鳥美麗機(jī)靈，我們?cè)跄懿幌矚g它呢？又如：小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。在改反問句時(shí)，將肯定詞“是” 改成“不是”，再在“不是”前加上“難道”

4、，句尾加上“嗎”，句號(hào)改為問號(hào)。改成的反問句是：小玲取得的優(yōu)異成績(jī)難道不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？5、練一練按要求修改句子：1. 在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？2. 我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d呢？3. 難道南沙群島不是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)嗎？4. 大雁離開同伴，感到很孤單。5. 我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。6. 不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這是真理。六、小結(jié)同學(xué)們，今后做反問句與陳述句之間互換的題型時(shí)，只要運(yùn)用今天的方法，就一定能做對(duì)了。今天的課程就到此結(jié)束，謝謝大家。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. mi

5、nand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio profess