畢業(yè)實(shí)習(xí)工作記錄范文

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作記錄范文一的目的與要求社會體育是實(shí)現(xiàn)社會體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán) 節(jié)，是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎(chǔ)上，通過赴社會體育實(shí)踐教學(xué)基 地開展實(shí)習(xí)活動，鞏固和深化對社會體育理論知識專業(yè)方法技巧專業(yè) 倫理價(jià)值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名 優(yōu)秀的社會體育工作者。實(shí)習(xí)的具體目標(biāo)是：通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實(shí)習(xí)，使學(xué)生成為具有 專業(yè)價(jià)值觀理論知識和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的合格社會體育工作者。整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識，在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧 的運(yùn)用和體育實(shí)務(wù)的能力。發(fā)展專業(yè)自主能力，增進(jìn)專業(yè)自我發(fā)展。培養(yǎng)專業(yè)意識，驗(yàn)證專業(yè)價(jià)值；培養(yǎng)反思批判精神，促進(jìn)專業(yè)成 長。積累專業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)

2、束之后，每位學(xué)生可依據(jù)實(shí)習(xí)感受和體會，將其總結(jié)和 提煉，寫出畢業(yè)論文。二實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)是體育學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓各系部及團(tuán)委學(xué)生會共同參與工 作機(jī)構(gòu)。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：羅林成員：各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師三畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容 及時(shí)間分配序號畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作內(nèi)容起止時(shí)間教學(xué)目標(biāo)要求健身俱 樂部經(jīng)營與管理天以培養(yǎng)各類體育俱樂部中基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著 眼于體育經(jīng)營管理實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以國內(nèi)外經(jīng)典案例和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地為平臺，以見習(xí)和模擬仿真模 擬實(shí)踐俱樂部為方式， 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力， 鞏固俱樂部管理相關(guān)理論。體育場地設(shè)施建設(shè)與管理天參與公司場地建設(shè)與管理的各種實(shí)踐 活動，在實(shí)踐中應(yīng)用加深對體

3、育場館管理相關(guān)理論的理解，培養(yǎng)學(xué)生 實(shí)踐操作能力，鞏固專業(yè)理論。合計(jì)天注：畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容安排要從畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備開始學(xué)生實(shí) 習(xí)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)成績評定結(jié)束畢業(yè)實(shí)習(xí)起止時(shí)間：年月日月日四畢業(yè) 實(shí)習(xí)單位選擇及實(shí)習(xí)生編組實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)：與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí) 踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司新悅康體育設(shè)施工程有限公司江西 省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院；以及學(xué)生自主選擇的實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)生編組以集中實(shí)習(xí)為主分散實(shí)習(xí)和學(xué)生自主實(shí)習(xí)相結(jié)合的方 式。學(xué)生自主實(shí)習(xí)分散實(shí)習(xí)應(yīng)提交書面申請交由學(xué)院審批，集中實(shí)習(xí) 者到班長陳武惠處報(bào)名。提交申請及報(bào)名截止時(shí)間：年月日五畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容安排與要求一 項(xiàng)目一名稱：社會體育專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容：健身俱

4、樂部經(jīng)營與管理。體育場地設(shè)施建設(shè)與管理。操作過程：畢業(yè)學(xué)生向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出實(shí)習(xí)申請。畢業(yè)學(xué)生與督導(dǎo)老師商討與選擇本人實(shí)習(xí)場所與實(shí)訓(xùn)基地機(jī)構(gòu)聯(lián)系，并得到對方認(rèn)可。制訂實(shí)習(xí)。提交督導(dǎo)老師審核。提交實(shí)訓(xùn)基地機(jī)構(gòu)審核。執(zhí)行計(jì)劃實(shí)習(xí)。按計(jì)劃遞交體育日志自我評估機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告實(shí)習(xí)小結(jié)自我評估報(bào) 告等文字材料。評估并評分?；疽螅涸合党闪W(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)專案小組，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)各項(xiàng) 事宜，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)老師和名實(shí)習(xí)學(xué)生組成學(xué)生由實(shí) 習(xí)學(xué)生選派代表組成。學(xué)生必須按要求完成實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)機(jī) 構(gòu)的安排，服從督導(dǎo)管理，并在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)按照規(guī)定完成實(shí)習(xí)任務(wù)并完 成實(shí)習(xí)各要件實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)契約實(shí)

5、習(xí)機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告實(shí)習(xí)日志自我評估 報(bào)告等方可取得學(xué)分。實(shí)習(xí)的督導(dǎo)由學(xué)院老師或?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)受聘人員擔(dān)任，督導(dǎo)必須經(jīng)過 專業(yè)培訓(xùn)，每個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)配備一名督導(dǎo)。督導(dǎo)必須審核學(xué)生的學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃和各種報(bào)告，有責(zé)任及時(shí)給予 實(shí)習(xí)學(xué)生做出評估提供建議，實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)審核學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 和小組感受分享。六畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)學(xué)生必須在實(shí)習(xí)基地完成規(guī)定任務(wù)方可取得學(xué)分學(xué)生要求實(shí)習(xí)，必須征得指導(dǎo)老師和督導(dǎo)的同意。學(xué)生參加實(shí)習(xí)前，必須經(jīng)過實(shí)習(xí)前培訓(xùn)。學(xué)生必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)， 認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)考核和交流。不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動。學(xué)生必須服從管理，遵守國家法律法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單 位的有關(guān)規(guī)章制度。七畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核及辦法一上繳成果實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人或小組形式 撰寫:字?jǐn)?shù)字以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，交給學(xué)院?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：個(gè)人感想與體會；對實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)有什么新的認(rèn)識？ 最大的得益是什么？印象最深刻是什么？對社會體育有沒有新的體會？實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際。實(shí)習(xí)報(bào)告集中體現(xiàn)專業(yè)水平和專業(yè)能力。 實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)日志是實(shí)習(xí)生每天實(shí)習(xí)工作實(shí)際的記錄。 每天必須完成日志每周交給督導(dǎo)老師批閱。其內(nèi)容：當(dāng)天實(shí)習(xí)工作的感受反思主要是自我的感受。 當(dāng)天實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容，重要工作的過程應(yīng)有時(shí)間地點(diǎn)事由的詳細(xì) 敘述。二成績評定總分分：實(shí)習(xí)日志分實(shí)習(xí)報(bào)告