2.讀懂爸爸媽媽的心

1、2、讀懂爸爸媽媽的心主備人：劉連波 備課時(shí)間： 2016.3 、7 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：了解父母辛勞，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個(gè)好 孩子。教學(xué)重點(diǎn)：落實(shí)行為目標(biāo)，激發(fā)愛(ài)父母情感。 教學(xué)難點(diǎn)：了解父母辛勞，理解父母賺錢(qián)不容易。 教具準(zhǔn)備：調(diào)查表、多媒體課件課時(shí)數(shù)：第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)目標(biāo)：了解父母辛勞，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個(gè)好 孩子。一、情境導(dǎo)入。爸爸媽媽為我們傾注了無(wú)限的愛(ài)。 現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了， 成為了一個(gè)三年級(jí)的小 學(xué)生了，那么我們?cè)撛鯓訄?bào)答爸爸媽媽呢？二、活動(dòng)組織：（1）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，進(jìn)行討論1、介紹問(wèn)題背景：今天老師想和大家探討一件事，這件事想

2、必曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)，這件事是這樣 的：一個(gè)四年級(jí)的大哥哥， 在吃完晚飯后， 爸爸媽媽因?yàn)檫€要到店里去干活， 讓他洗一下碗， 他說(shuō)：沒(méi)空，我還要做家庭作業(yè)。要么給二元錢(qián)。2、討論：3、你覺(jué)得這位大哥哥該不該討這兩元錢(qián)？為什么？4、指名回答。5、教師小結(jié)：家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎？確實(shí)，爸爸媽媽賺錢(qián)不容易。 （2）了解父母辛勞（一）父母賺錢(qián)不容易1、為了家庭，為了我們有一個(gè)舒適的環(huán)境，爸爸媽媽努力工作。你知道你爸爸媽媽是干什 么的嗎？他們什么時(shí)候起床，什么時(shí)候回家？回家后還要干什么嗎？ （1）指名回答，同桌互說(shuō)。2）他們這樣辛勞又為的誰(shuí)？ 2、小結(jié)：我們吃的，穿的，用的都是父母的血汗錢(qián)呀，一元一角都

3、來(lái)得不容易呀。 （課件出示圖片：錢(qián)是這樣賺來(lái)得）（二） 父母養(yǎng)育我們不容易父母親為了我們， 他們一方面努力工作， 一方面對(duì)我們的成長(zhǎng)無(wú) 時(shí)不刻傾注著他們的愛(ài)。有一位學(xué)生是這樣寫(xiě)她媽媽對(duì)自己的愛(ài)。1、（課件出示）配樂(lè)詩(shī)朗誦：媽媽的愛(ài)2、爸爸媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都傾注著對(duì)兒女的愛(ài)。你能說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽在你成長(zhǎng)道路上付出的愛(ài) 嗎？3、同桌互說(shuō)，指名說(shuō)。 （生病時(shí)，但更要注意一天中的小事，從身邊小事引導(dǎo)父母親對(duì)孩子 的愛(ài)。）4、教師隨機(jī)評(píng)價(jià)5、歌曲：世上只有媽媽好三、當(dāng)堂訓(xùn)練1、母親節(jié)，你為媽媽做了什么事？2、節(jié)假日我們應(yīng)該想到爸爸媽媽?zhuān)嗟氖瞧狡匠３５娜兆印Ｆ綍r(shí)你又曾經(jīng) 做了哪些事，使爸爸媽媽很開(kāi)心?；卮?/p>

4、一個(gè)補(bǔ)畫(huà)一段，直到愛(ài)心畫(huà)完。四、教師總結(jié)： 同學(xué)們，關(guān)心父母， 就要時(shí)時(shí)處處體諒， 了解父母的需要和要求， 不惹父母生氣，不讓父母為自己操心，盡量分擔(dān)父母的辛勞，給父母帶來(lái)快樂(lè)。 老師愿每一個(gè)同學(xué)都能為父母獻(xiàn)上一份真摯的愛(ài)。板書(shū)設(shè)計(jì)：讀懂爸爸媽媽的心我父母理解 了解 交流、溝通教學(xué)反思： 學(xué)生通過(guò)多角度思考、更多地理解父母，體諒、感受父母的教育， 并知道家長(zhǎng)的愛(ài)是多方面的，有多種表現(xiàn)形式。2、讀懂爸爸媽媽的心主備人：劉連波備課時(shí)間： 2016. 3 、 7授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：做到自己會(huì)做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務(wù)活，虛 心接受父母的教育，以實(shí)際行動(dòng)給父母帶來(lái)快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)：不

5、讓父母操心，并能幫父母干家務(wù)活，虛心接受父母的教育。 教學(xué)難點(diǎn)：分擔(dān)父母辛勞，關(guān)心父母 教具學(xué)具準(zhǔn)備：調(diào)查表、多媒體課件課時(shí)數(shù)：第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)目標(biāo)：做到自己會(huì)做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務(wù)活，虛 心接受父母的教育，以實(shí)際行動(dòng)給父母帶來(lái)快樂(lè)。一、情境導(dǎo)入 導(dǎo)入：家里的事，僅僅是爸爸媽媽的事嗎？確實(shí)，爸爸媽媽賺錢(qián)不容易。（1）分擔(dān)父母辛勞，關(guān)心父母（一）我們可以怎樣做1、爸爸媽媽為我們傾注了無(wú)限的愛(ài)?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)三年級(jí)的小 學(xué)生了，那么我們?cè)撛鯓訄?bào)答爸爸媽媽呢？揭題關(guān)心父母2、并關(guān)心父母，我們可以做些什么事，使他們高興？小組討論。3、小組代表發(fā)言，4、歸納并板書(shū)

6、：（1）不讓父母操心，自己能做的事自己做（2）不讓父母勞累，主動(dòng)做父母的小幫手（3）不讓父母生氣，聽(tīng)從父母的教導(dǎo) 這就是我們送給爸爸媽媽的愛(ài)心，畫(huà)愛(ài)心（半個(gè)，會(huì)說(shuō)不表示會(huì)做） 。（二）我們是怎樣做的1、母親節(jié)，你為媽媽做了什么事2、學(xué)生回答，隨機(jī)補(bǔ)畫(huà)愛(ài)心。3、節(jié)假日我們應(yīng)該想到爸爸媽媽?zhuān)嗟氖瞧狡匠３５娜兆印Ｆ綍r(shí)你又曾經(jīng) 做了哪些事，使爸爸媽媽很開(kāi)心。回答一個(gè)補(bǔ)畫(huà)一段，直到愛(ài)心畫(huà)完。4、因?yàn)槲覀兊哪暧谉o(wú)知，因?yàn)槲覀兊奶詺獠欢拢覀冊(cè)?jīng)做了些傻事，使爸 爸媽媽很傷心呢？你曾經(jīng)做了什么？5、教師評(píng)價(jià)：你很有誠(chéng)意，老師相信你，你以后一定不會(huì)再讓爸爸媽媽傷心了。（三）我們又可以怎樣做的更好 1、

7、為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長(zhǎng)大，我們可以做的更好，下列行為現(xiàn)在 你做的怎么樣？請(qǐng)同學(xué)如實(shí)對(duì)下列行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。2、反饋學(xué)生自我評(píng)價(jià)3、表彰激勵(lì) 夸夸我們班孝敬父母的好隊(duì)員。1）講述孝敬父母的事跡。2）發(fā)“孝敬”章。 四、總結(jié)談話(huà)，課后延伸 同學(xué)們，關(guān)心父母，就要時(shí)時(shí)處處體諒， 了解父母的需要和要求， 不惹父母生氣， 不讓父母為自己操心， 盡量分擔(dān)父母的辛勞， 給父母帶來(lái)快樂(lè)。 老師愿每一個(gè)同 學(xué)都能為父母獻(xiàn)上一份真摯的愛(ài)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練：1、因?yàn)槲覀兊哪暧谉o(wú)知，因?yàn)槲覀兊奶詺獠欢?，我們?cè)?jīng)做了些傻事，使爸 爸媽媽很傷心呢？你曾經(jīng)做了什么？2、講一講你孝敬父母的事跡。五、教師總結(jié)：我們吃的，穿的，用的都是父母的血汗錢(qián)呀，一元一角都來(lái)得不 容易呀。，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心