下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。平昌縣駟馬中學(xué)防控新型冠狀病毒疫情應(yīng)急預(yù)案 根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神和縣教科體局要求,為做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作,確保廣大師生的身體健康與生命安全,特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想以市縣的安排部署為指導(dǎo),切實(shí)做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作,及時(shí)有序地開展疫情發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理工作,最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對(duì)師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。二、組織機(jī)構(gòu)成立新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控工作。組 長:王志勤副組長:陳敬兵陳明奎
2、 許國君成員:周剛強(qiáng) 鄧友鳳 王 虎 文 敏 周述雄祝 斌 張海榮 劉星燦 唐 瓊 楊 陽何 雷三、工作原則預(yù)防為主,防治結(jié)合;依法防控,科學(xué)應(yīng)對(duì);各班級(jí)分級(jí)負(fù)責(zé),宣傳到位。四、職責(zé)分工應(yīng)急處置工作在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由王志勤校長牽頭,各班主任與學(xué)校分工合作,緊密配合,迅速、高效、有序開展。(一)應(yīng)急救援組由陳敬兵任組長,周剛強(qiáng)、鄧友鳳、劉星燦、鄧裕紅、汪海、陳倫文、王國平、賀雄飛、班主任為組員,負(fù)責(zé)學(xué)生生病后的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、指揮、救援等工作。(二)后勤保障組由祝斌任組長,馮林、王亞丹、胡耕、杜榮峰為組員。負(fù)責(zé)事前、事中和事后的物資、資金保障和善后處理等工作。(必須提前購置口罩、體溫表等)(三)
3、宣傳報(bào)告組由王虎任組長,張海榮、唐瓊、任富強(qiáng)、何承江為組員,負(fù)責(zé)宣傳,提高師生對(duì)傳染病的認(rèn)知水平,增強(qiáng)自我防護(hù)知識(shí),做到“四勤”、“五不”、“一報(bào)告”。即:勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉;盡量上遠(yuǎn)離人多且密閉的環(huán)境,做到不隨地吐痰、不吃不潔食物、不共用毛巾、不到鮮活禽類(動(dòng)物)宰殺市場(chǎng)活動(dòng),不舉辦各種形式的聚會(huì)宴席活動(dòng)等發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。(四)教育教學(xué)秩序維護(hù)組由陳明奎任組長,文敏、周述雄、楊陽、各班班主任為組員,負(fù)責(zé)事故發(fā)生后教育教學(xué)秩序的恢復(fù)穩(wěn)定等工作。五、應(yīng)急措施學(xué)校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,如有疑似病例,領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助衛(wèi)生部門開展有關(guān)工
4、作。1、強(qiáng)化校園管控。在疫情解除之前,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校門衛(wèi)管理措施,在假期中除值班人員外,其他人員一律不得進(jìn)入校園。校園門崗要做到有人員、有測(cè)量體溫的儀器、有消殺物品和器材。2、全面摸排教職員工基本信息,全面了解本部門教職員工基本情況,及時(shí)掌握動(dòng)向,做到精準(zhǔn)摸排,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。3、做好學(xué)生返校預(yù)案。密切關(guān)注疫情發(fā)展情況,提前對(duì)春季開學(xué)有關(guān)情況做出科學(xué)研判,制定工作預(yù)案。通知學(xué)生不得提前返校,視疫情防控情況必要時(shí)對(duì)開學(xué)時(shí)間和相關(guān)工作作出調(diào)整。4、做好校園清潔消毒。學(xué)校后勤要加強(qiáng)對(duì)宿舍、教室、食堂、廁所等場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生管理,做好全方位消毒工作。5、強(qiáng)化值班值守。各值班人員值班要到崗到位,每天及時(shí)將
5、有關(guān)情況上報(bào),各班主任要及時(shí)了解班上學(xué)生及家庭成員的相關(guān)情況,若有異常情況及時(shí)上報(bào),并積極配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施。6、壓實(shí)工作責(zé)任。各相關(guān)人員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)措施,全力做好防控工作,確保我校師生員工的身體健康和生命安全,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)。7、在第一時(shí)間以最快的通訊方式向衛(wèi)生部門、縣教科體局報(bào)告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時(shí)間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。8、隨時(shí)關(guān)注上級(jí)文件精神,不折不扣執(zhí)行上級(jí)指示。六、保障措施(一)加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳和健康教育工作。各班班主任搞好健康教育,利用微信群、qq群等多種形式開展普及新型冠狀病毒感染的肺炎和其他相關(guān)傳染
6、病的防治知識(shí)的宣傳和教育,提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力;(二)改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應(yīng)急準(zhǔn)備。積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施,確保教室、圖書館、食堂、宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,消除傳染病發(fā)生和流行的條件,教室、圖書館等公共場(chǎng)所要有專人負(fù)責(zé)。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。(三)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施,消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔,加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的管理,嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。(四)開學(xué)后,立即啟動(dòng)晨午檢制度和因病缺勤病因追蹤制度。晨午檢覆蓋到每個(gè)學(xué)生和老師。通過“一問二看三摸四測(cè)五留驗(yàn)六消毒”的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢。重點(diǎn)了解傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽、咳痰)等癥狀,發(fā)現(xiàn)有傳染病可疑癥狀者,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校疫情報(bào)告責(zé)任人匯報(bào),必要時(shí)將患者送屬地指定醫(yī)院就診,保證對(duì)傳染病病人做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”。對(duì)因病缺勤學(xué)生要落實(shí)跟蹤隨訪,了解其發(fā)病時(shí)間、就診情況和診斷情況等,并做好登記和報(bào)告。(五)加強(qiáng)安保工作。嚴(yán)格管理外來人員進(jìn)入校園,保衛(wèi)室由汪海負(fù)責(zé),陳倫文關(guān)閉學(xué)校所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度民辦學(xué)校教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)聘用合同4篇
- 2025版高端汽車零部件模具定制合同4篇
- 二零二五年度企業(yè)電子商務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)防范合同
- 2025版砂石開采與環(huán)保治理合同3篇
- 二零二五年度人才招聘居間服務(wù)合同范本(航天行業(yè)適用)2篇
- 二零二五年度圖書館建筑裝飾工程合同范本2篇
- 3 關(guān)節(jié)置換術(shù)止血與抗凝的綜合管理
- 二零二五年度裝配式內(nèi)裝工程承包合同范本4篇
- 2025年度臨街商店攤位租賃與垃圾分類處理合同3篇
- 二零二五年度企業(yè)形象宣傳片創(chuàng)意策劃與執(zhí)行合同
- 2023-2024學(xué)年度人教版一年級(jí)語文上冊(cè)寒假作業(yè)
- 培訓(xùn)如何上好一堂課
- 2024醫(yī)療銷售年度計(jì)劃
- 稅務(wù)局個(gè)人所得稅綜合所得匯算清繳
- 人教版語文1-6年級(jí)古詩詞
- 上學(xué)期高二期末語文試卷(含答案)
- 軟件運(yùn)維考核指標(biāo)
- 空氣動(dòng)力學(xué)仿真技術(shù):格子玻爾茲曼方法(LBM)簡(jiǎn)介
- 中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)PPT完整全套教學(xué)課件
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(吳洪貴)項(xiàng)目五 運(yùn)營效果監(jiān)測(cè)
- 比較思想政治教育學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論