要提高教學質量

1、1 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材 的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能 教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知 識可能會有哪些困難， 采取相應的預防措施。 考慮教法， 解決如何把已掌握的教材傳 授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋， 調動學生的有意注意，使其保持相對 穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的

2、心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂 語言簡潔明了， 克服了以前重復的毛病， 課堂提問面向全體學生， 注意引發(fā)學生學數學 的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 2要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、 好玩，缺乏自控能力， 常在學習上不能按時完成作業(yè)， 有的學生抄襲作業(yè)。 針對這種問題， 抓好學生的思想教育， 并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去， 還 要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在后進生的轉化上， 對后進生努力做到從友 善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都 渴望得到別人的理解和尊重，所以， 和差生交談

3、時， 對他的處境、想法表示深刻的理解 和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。3積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血 液。走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要 求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。2 名： YJBYS.com 國籍：中國 目前所在地：廣州民族：漢族 戶口所在地：廣州身材： 156 cm 45 kg 婚姻狀況：未婚年齡： 20 歲 培訓認證： 誠信徽章：求職意向及工作經歷 人才類型

4、：應屆畢業(yè)生 應聘職位：職業(yè)教育 /培訓 /家教：英語教師，咨詢、英語翻譯：英語翻譯、導游/旅行顧問：導游，旅行顧問工作年限： 0 職稱：無職稱 求職類型：全職可到職日期：隨時 月薪要求： 2000-3500 希望工作地區(qū)：廣州 深圳 珠海 個人工作經歷：教育背景 畢業(yè)院校：廣東外語藝術職業(yè)學院 最高學歷：大專畢業(yè)日期： 2009-07-01 所學專業(yè)一：英語教育所學專業(yè)二： 受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專 業(yè)獲得證書證書編號2004-092009-06 廣東外語藝術職業(yè)學院英語教育畢業(yè)證語言能力外語：英語 優(yōu)秀 其它外語能力：日語三級水平 國語水平：精通粵語水平：精通工作能力

5、及其他專長五年的英語教育， 練就了一口流利的英語， 能和外國客戶進行有效的溝通和交流。 積極 奮進的性格， 對學習和工作都有著積極和完善的規(guī)劃。 從大二開始就進行了多次的很多 的社會實踐。如：英語培訓班教師，外教導游員，小學英語實習老師，文件英語翻譯員通過大學英語六級， 良好的英語聽說讀寫技能， 能進行公司文件的翻譯及客戶的英語客 服專員。接受過專業(yè)的師范生技能培訓， 持有教師資格證， 有豐富，扎實的英語教學經驗， 能勝 任小學到高中的英語教育培訓。性格開朗，喜歡旅游和做向導，持有英語導游證，能勝任英語地方向導。詳細個人自傳 個性開朗，樂觀活潑的我，在學校和社會生活中都很受歡迎，大家都很喜歡和

6、我交往， 我也很享受和大家一起努力一起分享生活的樂趣。由于心里的積極的分子較活躍， 很多事情我都是以一種積極的心態(tài)去完成。 我很喜歡主 動，我會為自己喜歡的有意義的事情努力。 如在校期間， 我參加了校園的英語演講比賽， 導游形象大賽，英語話劇大賽等等。每一次的參與和努力都見證了我的成長。此外， 積極樂觀的態(tài)度還伴隨著我走進了我的社會生活。 我參與了多次的社會實踐， 這 些經歷讓我獲益匪淺，也讓我更有信心去迎接接下來的工作挑戰(zhàn)。我的社會具體如下：2009.03-2009.04 中山市小欖廣源學校 實習老師 以很快的速度融入了廣源學校的教學及管理， 工作態(tài)度認真嚴謹， 實習過程中多次受指 導老師及

7、校長的肯定； 指導老師及科組長的評價：英語組織教學能力強，課堂設計新穎有效，綜合素質高。2008.11-2009.01 華南師范大學附屬小學 實習老師 參與校內外多次教學研討，如朗文研討會，廣州小學英語優(yōu)秀教學觀摩等,接觸與學習了不少先進的教學理念和教學方法；協助班主任工作，對課堂管理和學生教導有了更深一層的了解與體會； 幫忙策劃元旦節(jié)目，成功給學生排練了 “ SevenDays”說唱節(jié)目，得到大家的好評； 上公開課效果好，表現大方自如，得到當校指導老師的高度贊揚。2008.09-2008.11 番禺石基小學 周末英語興趣班老師主要以培養(yǎng)學生英語興趣為主， 教學方法靈活多變， 讓學生在快樂的氛

8、圍中學習英語；教學效果和負責的態(tài)度得到學校主任的肯定。2008.07-2008.08 廣東外語藝術職業(yè)學院 外教導游員 協助學院外事處，負責協助暑假外教工作，成功開展多次中西文化交流座談會。 作為一名導游兼翻譯員，帶領 11 名外教去許多具有廣州代表性的地方，進行導游工2007.09-2008.07 龍洞小學 第二課堂英語教師 以復習和鞏固已教過的課文內容為主要教學內容， 達到加強鞏固和提高學生英語的興趣效果。這是初次校外實踐，為之后的教學實踐奠定了良好的基礎；2006.02-2007.07 學院美術系 英語輔導小組教員 經過多次面試，最終成為此輔導小組組員優(yōu)秀個人簡歷范文姓名個人簡歷模板性別

9、男民 族漢出 生年月1985-03-28生 源地區(qū)山 東青 島政治面貌團員學制四年學歷本科畢業(yè)時間2008/07專業(yè)工業(yè)設計畢 業(yè)學 校山東科技大學求 職意向1. 產品設 計、平面設計、 室內設 計相關 工作2. 網 站 編 輯 、 網 站 宣 傳 維 護 相 關 工 作技能、特長或愛好外 語等級四 級 370計算 機等級初 級 124個 人技能1. 熟悉工業(yè)設計的基礎理論與知識，涉 及藝術等眾多領域， 熟練應用設計原理和法則 處理各種產品的造型與色彩、形 式與外觀、結 構與材料、功 能 與工藝之間的關系。2. 可 以 應 用 photoshop 、 rhinoceros 、 3d max、

10、autocad 、 flash 、 dreamweaver 等 軟 件進行實際設計。3. 可操作計算機 應用各 種辦公軟 件。4. 有 2 年 多 的 網 站 宣 傳 和 維 護 經 驗 ，能 對 asp 、 php 網 站 進 行維護推廣。愛 好特長民族藝 術 軍事相關 網 站建設與維護 信 息推 廣其他證書公共關系學 證書曾 任職務教學信 息聯絡員 班級宣傳 委員 中法 社網絡 部部長 北極星 網絡平面部負責人獎 勵情況04.12 公益廣 告設計 大賽三等 獎05.4 榮獲“優(yōu)秀共 青團員 ”稱號05.6 榮 獲 “ 優(yōu) 秀 教 學 信 息 聯 絡 員 ” 稱 號05.10 榮 獲校二 等

11、獎學 金并獲三 好學生榮譽稱 號05.10 機 電 學 院 科 技 部 徽 標 設 計 一 等 獎05.11 機 電 風 封 面 設 計 二 等 獎05.12 綠 色 心 靈 漫 畫 制 作 大 賽 二 等 獎06.4 獲 得 優(yōu) 秀 團 干 部 榮 譽 稱 號06.5.20 第一屆 電子書 制作大賽 優(yōu)秀獎06.4 機 電 風 封 面 設 計 大 賽 二 等 獎06.6 第二屆“藝海 藝術設 計大賽” 設計組 一等獎 06.10 獲 學校二 等獎學 金06.10 校 慶標識 設計大 賽三等獎06.12 第 四屆“ 科創(chuàng)杯 ”網頁設 計二等獎07.7 教學評估方案 征集優(yōu) 秀獎學習及實踐經歷時

12、間事件經歷2005.1自己 嘗試在網 上建立 第一個 網絡工 作室 - 圓創(chuàng)工 作室2005.3在安 徽西遞 民 族藝術 研究與 考察2005.9擔任 中法社 網絡部 部長 建立 山科大 中法社主 頁2005.10進入本校團委網站維護工作室（北極星網絡精英聯合會）擔任平面設計部負責人2007.3建 立 了 我 愛 設 計 論 壇 網 站 asp 版 并 與 10 月 份 轉 至 php 版， 現在網站 pr 為 2 alexa 排名 61411732007.9到青島新順家具參觀實習2007.10天極網群樂宣傳員聯系方式通訊地址聯系電話e-mai l輔 導員 姓名郝妮妮輔導 員電話自我評價在這四年的學習生活中，我 通過學業(yè)學習，社 會實踐，工 作來不斷地 充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎。在思想上，積 極進取，不 時地對自己作檢討，找 出不足之處，進 而不 斷改善，力 求做到最好。相 繼獲得優(yōu)秀團員、優(yōu) 秀團干部、三 好學生等稱 號。在學習 上，有自己 的一套 學習方 法，認真學 好每一 門基礎課和專 業(yè)課， 成績優(yōu)秀，連 續(xù)兩年獲校二等獎獎學金。專 業(yè)課知識掌握得比較好，且 多 次設計綜合性，設 計性實驗，有 較好的實驗操作能力，在 實驗和參觀實習 中，能把理論與實際情況相結合，解決實際問題。在工作上，在 大學期間任班級團干部、社 團領導期間