葫蘆絲課程教學計劃

1、葫蘆絲課程教學計劃葫蘆絲課程教學計劃一、指導思想：葫蘆絲易學易懂 ，其音樂悠揚婉轉 ，悅耳動聽 ，具有濃厚的民族特色。 開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛 煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩 子們產生美感享受，陶冶他們的情操。二、學情分析：本學期所帶興趣班有 32 人，參加本班訓練的學生都是三、四、五、 六年級學生，老隊員 22人，新隊員 10 人，老隊員中部分同學已具有一定 的吹奏基本功和較好的音樂素養(yǎng)，但人數相對太少，六年級的劉瑜同學、 楊帆同學水平較高能達到四級水平，但三、四年級的學生年齡偏小，音樂 素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏

2、氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識 抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易 產生厭倦情緒，操練起來困難較大。三、第一期學習內容：1、了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現(xiàn)力等相關知識。2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。3、學習初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指 練習以及初級的樂理知識等。4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲小羊羔 金孔雀 輕輕跳小夜曲歡樂頌劃小船映山紅苗家姑娘過山 來婚誓月光下的鳳尾竹等。四、學習目標：1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、

3、波音、疊音、打音、虛指顫 音、滑音、震音）及練習曲等演奏技法。3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、 雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術 語） 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學習預選曲目：小羊羔金孔雀輕輕跳小夜曲歡樂頌 劃小船映山紅苗家姑娘過山來婚誓月光下的鳳尾竹等樂曲6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調整。五、教學計劃：9 月份：（1）教會學生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。（2）長音的虛顫音奏法。（ 3）在運用以上的奏法教會學習演奏樂曲 金孔雀輕輕

4、跳小羊羔。10 月份：（1）自由拍的演奏方法；（2）單吐音和雙吐音的練習；（ 3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學習演奏樂曲小夜曲 歡樂頌劃小船。11 月份：（1）自由拍的吐音方法練習；（2）吐音和滑音相結合的練習；（3）倚音的吹奏方法，學習演奏樂曲映山紅苗家姑娘過山來。12 月份：（1）虛顫音和連音相結合的練習；（2）吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習；（3）活指練習，學習演奏樂曲婚誓月光下的鳳尾竹。六、措施方法：1、明確活動目的 , 以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂 活動。2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。3、樂隊分聲部合奏時注重

5、實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的 合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。4、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。葫蘆絲教學計劃(2010-12-17 09:14:25)轉載雜談一、指導思想：葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開 發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們 的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產生美 感享受，陶冶他們的情操。二、學情分析：本學期所帶興趣班有 32 人，參加本班訓練的學生都是三、四、五、六年級

6、 學生，老隊員 22人，新隊員 10 人，老隊員中部分同學已具有一定的吹奏基本 功和較好的音樂素養(yǎng)，但人數相對太少，六年級的劉瑜同學、楊帆同學水平較 高能達到四級水平，但三、四年級的學生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最 基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，又對樂器近乎空白， 加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產生厭倦情緒，操練起來困難較 大。三、第一期學習內容：1、了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現(xiàn)力等相關知識。2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用3、學習初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習 以及初級的樂理知識等。4、吹奏人們

7、所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲小羊羔金孔雀輕輕 跳小夜曲歡樂頌劃小船映山紅苗家姑娘過山來婚 誓月光下的鳳尾竹等。四、學習目標：1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、 滑音、震音）及練習曲等演奏技法。3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙 縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術語） 省 略記號、裝飾音等基本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學習預選曲目：小羊羔金孔雀輕輕跳小夜曲歡樂頌劃 小船映山紅苗家姑娘過山來婚誓月光下的鳳尾竹等樂曲。

8、6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調 整。五、教學計劃：9 月份：（1）教會學生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。（2）長音的虛顫音奏法。（3）在運用以上的奏法教會學習演奏樂曲金孔雀輕輕跳小羊羔。10 月份：（1）自由拍的演奏方法；（2）單吐音和雙吐音的練習；（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學習演奏樂曲小夜曲歡樂頌 劃小船。11 月份：（1）自由拍的吐音方法練習；（2）吐音和滑音相結合的練習；（3）倚音的吹奏方法，學習演奏樂曲映山紅苗家姑娘過山來。12 月份：（1）虛顫音和連音相結合的練習；（2）吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習；（

9、3）活指練習，學習演奏樂曲婚誓月光下的鳳尾竹。六、措施方法：1、明確活動目的 , 以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合， 一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。4、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們 有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。5、自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。葫蘆絲教學計劃 貴陽市老年大學網站 | 更新時間： 2011-08-24 | 來源：貴陽市老年大學字號： 【大】【中】【小

10、】【復制本頁地址】 【打印本頁】 【關閉窗口】一、教學目的和任務葫蘆絲是云南少數民族樂器。 其音 色輕柔細膩，圓潤質樸，極富表現(xiàn)力。深 受廣大民眾的喜愛。而且它具有價格便 宜、 攜帶方便 、易學等特點，老年人對 它更是情有獨鐘。 對于老年人來說學習葫 蘆絲不僅可以喜心開智、 陶冶情操。 而且 通過吹奏葫蘆絲， 肺部得到鍛煉， 使肺功 能增強， 從而達到強身健體的目的。 學員 通過三年的學習應該做到： 1、對葫蘆絲 的結構性能有全面的認識， 能正確使用和 保護葫蘆絲并能對葫蘆絲的一般故障自 行處理和維修； 2、掌握葫蘆絲演奏的基 本方法和基本技巧及相關的樂理知識， 能 演奏中、高級的獨奏曲； 3

11、、學會分析和 處理樂曲并能較完美地表現(xiàn)樂曲。、教學原則和方法老年人學習樂器以自娛自樂為主， 而 且大多數的老年人都沒有經過系統(tǒng)的學 習樂理知識 . 所以結合本學科和老年人的 身心特點，在教學上要遵循“循序漸進” 的原則和“聽唱吹三結合”的方法。從而 達到“學有所成、學有所樂”的目的。三、學制安排學制三年、六學期 192-204 學時四、教學內容第一學年、第一學期（ 32-34 學時）1、葫蘆絲的結構與性能2 、葫蘆絲演奏的基本方法3、吹奏的呼吸方法4、單吐的吹奏 5、認識指法表和練習全按作 5 指法）6、連吐和斷吐練習 7、葫蘆絲吹奏的基礎樂理8、打音和顫音9、疊音和倚音10、虛指顫音11、學

12、習 2-3 首初級樂曲 第二學期（ 32-34 學時）1、單吐雙吐和三吐2 、滑音3、腹顫音4、氣息強弱的控制5、節(jié)奏與節(jié)拍6，反復記號和常見的符號 7、學習 4-6 首獨奏曲 第二學年、第一學期（ 32-34 學時）1、單吐、雙吐和三吐的關系與區(qū)別2、打音、疊音和倚音的關系和區(qū)別3、顫音和虛指顫音的區(qū)別4、波音練習5 、垛音和垛音練習6 、全按作 1 指法的學習和練習7 、 葫蘆絲的定調和轉調8 、學習 4-6 首葫蘆絲獨奏曲 第二學期（ 32-34 學時） 1、花舌音的學習和練習2、循環(huán)換氣的學習和運用3、變化音的吹奏方法 4、速度、力度與樂曲風格5、全按作 1 的強化練習6、學習全按作

13、47、基本樂理復習8、學習 4-6 首中級葫蘆絲獨奏曲 第三學年、第一學期（ 32-34 學時） 1、樂曲分析、處理與表現(xiàn)2 、學習跟伴奏演奏的技巧和方法3、揉音的學習與練習4、飛指的學習與練習5、基本功氣、指、舌的強化6 、全按作 2 指法的學習7 、學習學習 4-6 首中高級葫蘆絲 獨奏曲第二學期（ 32-34 學時）1、葫蘆絲一般故障的處理和簡單的 維修方法2、全按作 2 和全按作 4 的復習與鞏 固3、碎舌的練習方法4、呼舌的練習方法5、循環(huán)雙吐的練習方法6、學習學習 5-6 首高級葫蘆絲獨奏 曲六年級葫蘆絲班教學計劃作者:王小莉 王芳 來源: 本站 時間:2012-3-3一、指導思想

14、：葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特 色。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段， 讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他 們的意志， 而且有助于開拓智力， 提高他們的審美情趣與能力， 讓孩子們產生美感 享受，陶冶他們的情操。二、學情分析：本學期所帶興趣班有 28 人，參加本班訓練的學生都是小學生， 音樂 素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，又 對樂器近乎空白， 加上這種樂器對氣息有嚴格的要求， 學生也易產生厭倦情緒， 操 練起來困難較大。三、學習內容：第一周：了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現(xiàn)力等相關知識。第二周：學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、

15、正確的手型控制及氣息運用。第三周：認識和學習各種音符、 音程、休止符、 節(jié)奏與節(jié)奏型、 節(jié)拍、小節(jié)線、 雙縱線、 拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術語） 省略記號、 裝飾音等基本樂理知識。第四周：低音“5”音的練習。第五周：低音“6”音的練習。第六周：低音“ 7”音的練習。樂曲我有一只小羔羊的學習。第七周：中音“1”音的練習第八周： 中音“ 2”音的練習。樂曲粉刷匠的學習第九周：中音“ 3”音的練習。樂曲小夜曲的學習第十周：中音“ 5”音的練習。樂曲牧童的學習。 第十一周：中音“ 6”音的練習。樂曲太陽的學習。第十二周：中音“ 4”音的練習。樂曲新年好的學習第十三周：氣息

16、的練習，長音、連音、強弱音練習。 第十四周：手指技巧練習，倚音、顫音、打音的練習。 第十五周：樂曲婚誓的學習。第十六周：樂曲瑤族舞曲的學習。四、學習目標：1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。2、規(guī)范常用基本技巧（吐音、顫音、疊音、打音、滑音）及練習曲等演奏技 法。3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙 縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術語） 省略 記號、裝飾音等基本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學習預選曲目：小羊羔金孔雀輕輕跳小夜曲歡樂頌劃 小船映山紅苗家姑娘過山來婚誓月光下的鳳尾竹等樂曲。6、

17、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調 整。六、措施方法：1 、明確活動目的 ,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂 活動。2 、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。3 、樂隊分聲部合奏時注重實效性、 一點點啃骨頭， 一個樂句一個樂句的 合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。4 、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓 他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。5 、自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。rn 學習 葫蘆絲計劃 一、指導思想： 為實施藝體“ 2+1”工程和市教育局全面教育

18、精 神，開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓 孩子們學習葫蘆絲， 不但能鍛煉他們的意志， 而 且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能 力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。 二、學情分析：本學期開始，一到六年級同時進 行葫蘆絲的學習，一切從零開始，根據年級段， 學生的年齡，能力等特點給學生安排相應的學習 內容。三、第一期學習內容： 1.了解葫蘆絲的起 源、構造、音樂表現(xiàn)力等相關知識。 2.學習葫蘆 絲的演奏姿勢、 演奏狀態(tài)、 正確的手型控制及氣 息運用。 3.學習葫蘆絲的指法和初步簡單的演奏 技巧單吐、雙吐音以及初級的樂理知識等。 4.吹 奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲 小星星金孔雀輕輕跳歡樂頌劃小船 粉刷匠等。四、學習目標： 1.嚴格標準的掌 握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。 2. 規(guī)范常用基本技巧 （雙吐、打音 ）及練習曲等演奏 技法。 3.認識和學習各種音符、音程、休止符、 節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、 演奏記號、 調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度 (常用術語 ) 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。 4.能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。 5.學習 預選曲目：